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相似文献
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1.
孙岿 《大连大学学报》2008,29(5):99-102
消费一直是朝鲜族社会整合的重要手段之一。改革开放以来,海外劳务输出打破了原有社会体系的均衡,造成新的消费需求。“韩流”加速了外来消费主义文化的传播,使朝鲜族消费的社会整合作用滞后于它的分化作用。朝鲜族消费文化变迁应该是由无意识变迁到有意识变迁过程。在这个过程中,政府、企业、社会团体应利用消费文化作为一种手段、一种“杠杆”来指导和调节消费者的行为,促进消费者行为合理化,使其在社会整合协调发展中发挥更大的作用。  相似文献   

2.
在消费者权益的保护越来越受到社会各界广泛关注的同时,有关消费者概念界定的争议也越来越激烈。把“消费者”定义为以非生产消费需要而购买、使用商品或接受服务的自然人,既扩大了消费者的外延,又把商品房消费、医疗服务消费、交通旅游消费、金融保险服务消费等新兴领域中的消费者也纳入该法的保护范围中,明确了患者作为医患关系中弱势的一方可以受《中华人民共和国消费者权益保护法》的保护、单位不可以成为消费者关系中的消费者以及“为生活消费目的”的确定。  相似文献   

3.
健康生活方式就是追寻人与自然、人与社会、人的身心和谐发展的人类活动的全部,这种生活方式也可理解为“和谐式生活方式”或“生态型生活方式”。健康生活方式教育的内容应以健康的教育理念,依据社会的需要、学习者的需要和学习者的兴趣及所关心的问题从人身心的和谐、人与自然的和谐、人与社会及社会中人的和谐诸方面思考,构建一个有针对性的幼儿园生活方式教育内容网络,从不同领域、不同层面引导幼儿形成一个整合的生活方式概念,最终以一种健康的方式生活。  相似文献   

4.
试论消费者概念的界定   总被引:2,自引:0,他引:2  
在消费者权益的保护越来越受到社会各界广泛关注的同时,有关消费者概念界定的争议也越来越激烈。把“消费者”定义为以非生产消费需要而购买、使用商品或接受服务的自然人,既扩大了消费者的外延,又把商品房消费、医疗服务消费、交通旅游消费、金融保险服务消费等新兴领域中的消费者也纳入该法的保护范围中,明确了患者作为医患关系中弱势的一方可以受《中华人民共和国消费者权益保护法》的保护、单位不可以成为消费者关系中的消费者以及“为生活消费目的”的确定。  相似文献   

5.
教育不仅是一种管理活动,也是一种消费,大学生不仅是受教育者也是消费者。高校后勤服务工作者必须在“科学发展观”思想的指引下,坚持“服务育人”的宗旨,用市场营销的理念经营后勤服务,树立后勤服务品牌,服务、管理、育人、效益四不误,使后勤服务为促进民主法治、安全和谐校园建设作贡献。  相似文献   

6.
健康生活方式就是追寻人与自然、人与社会、人的身心和谐发展的人类活动的全部,这种生活方式也可理解为“和谐式生活方式”或“生态型生活方式”。健康生活方式教育的内容应以健康的教育理念,依据社会的需要、学习的需要和学习的兴趣及所关心的问题从人身心的和谐、人与自然的和谐、人与社会及社会中人的和谐诸方面思考,构建一个有针对性的幼儿园生活方式教育内容网络,从不同领域、不同层面引导幼儿形成一个整合的生活方式概念,最终以一种健康的方式生活。  相似文献   

7.
论与和谐社会相适应的和谐文化   总被引:1,自引:0,他引:1  
任何社会都需要与之相适应的文化,和谐社会也需要和谐文化,二者之间是共生和包含关系。判断一种文化是否具有和谐性质,既要看它是否有助于化解现实社会生活中的矛盾冲突、增进社会生活所需要的秩序,又要看它在社会发展的未来取向上是否有助于促进人们以社会和谐为价值目标。  相似文献   

8.
现代社会是一个需要低碳理念和践行低碳行为的社会,作为传播人类文明和知识的高校,如何在低碳背景下使广大师生在日常的学习与生活中拥有低碳理念和践行低碳行为,形成全方位的大学低碳校园文化,建设“低碳化”的和谐校园,是本文要论述的重点。  相似文献   

9.
随着碳达峰碳中和战略目标的确认,国家、政府及社会各领域需要以“双碳”为目标进行绿色低碳转型。企业与消费者作为国家经济结构的重要构成,其绿色低碳转型是时代发展的必然所趋,是生态文明建设、美好生活需要的关键。针对企业绿色低碳转型,可从战略、技术、经济与政策层面落实激励措施,促使其转变行为,更好地落实“双碳”目标。针对消费者行为转变,可从体系、社会、教育、行为层面开展消费风尚培育、生态意识教育等措施,激励与引导低碳消费。  相似文献   

10.
马克思主义社会学作为一个重要的知识传统和学术路径,主要集中在“生产”领域。当生产者社会淡出,消费者社会突显,消费文化或消费社会学的视角逐渐被接受为一种新的分析和研究范式。伴随着重返生产和生活的消费话语回归,马克思消费的社会理论迎来新的生机和活力。  相似文献   

11.
任何教育价值的出现都有其现实需要的依据。和谐校园作为一种新的教育价值取向,是在中共中央十六届四中全会后,随“和谐社会”的提出而出现的新的教育理念。校园是社会的重要组成部分,是引领社会发展与文明的机构,理应担负起构建和谐社会的重任。而且构建和谐校园能促进和谐社会的发展,构建和谐社会又能为构建和谐校园提供良好的环境。两者是相互促进的。因此构建和谐校园是时代和人民的要求,理应成为校园人自觉的价值取向和行为追求。  相似文献   

12.
新课程改革提出了“自主、合作、探究”的学习方式,强调课堂教学要体现“学生的主体性”,“师生在教学中应该是平等的交流”等理念。作为一种全新的教学理念,新课程改革不仅改变着学生的学习生活,也改变着教师的教学模式.而且新课改的许多理念最终是要通过教师的课堂教学行为而得以实现的。因此,要构建和谐、互助、愉悦的多元交流和相互支撑的鲜活课堂生活,教师是最关键的因素。那么,、作为生物教师,怎样在新课程标准理念下促进教学的创新呢?  相似文献   

13.
李俊杰 《天中学刊》2003,18(3):49-50
“买假索赔”者应当认定为“为生活消费的需要而购买商品或者接受服务”的消费者,且不应当以购买商品数量多少界定其是否为消费者。欺诈行为不应以故意实施为前提,只要经营者有过错,有欺诈消费者的行为,消费者有权取得双倍赔偿。  相似文献   

14.
“以增进党内和谐促进社会和谐”是十七大报告提出的新理念,是加强党的建设和构建社会主义和谐社会的重大举措。是传统“和谐”理念价值观与新时代价值理念的有机结合,是贯彻落实科学发展观的生动体现。以增进党内和谐促进社会和谐具有重大理论价值。该文试从“和谐”思想的研究领域、党的建设理论、社会建设理论及中国特色社会主义理论体系四个维度进行分析。  相似文献   

15.
当前大学生中出现了“透支一族”的负债消费现象,根据具体情况的不同,可将其划分为炫耀型透支消费、攀比型透支消费、发展型透支消费和生存型透支消费等类型。造成大学生“透支一族”出现的原因既有社会消费观念发展变化的影响,商业活动与大众传媒的推动,又有大学生的炫耀攀比心理的驱动以及家庭成长因素的影响。这与当前构建社会主义和谐社会与和谐校园的理念是不相符的,因而必须从开展消费道德教育,社会加强消费引导,家庭与学校紧密配合,共同引导大学生理性消费、和谐消费。  相似文献   

16.
消费者低碳偏好能够促进消费者低碳消费,刺激企业低碳生产,有利于我国“双碳”目标的实现。为了把握当前消费者低碳偏好领域的研究状况,更好促进减排效果,对收录于中国知网的相关主题文献进行可视化分析。得到结论:一是消费者低碳偏好可以推动低碳经济的发展。二是我国消费者低碳偏好研究的研究热点主要集中于生产端、消费端以及政府端。三是我国消费者低碳偏好领域要加强低碳偏好形成机理分析和影响作用研究。  相似文献   

17.
音乐教育应关注学生素质的和谐发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
和谐发展教育作为一种现代教育理念,是为适应自然、适应社会、适应人的自我发展需要而提出来的。它要求教师要建立“让学生学会自我发展”的和谐教育主导理念,让学生多种素质全面和谐、生动活泼地发展。在音乐教学中贯彻实施这一教育理念,对于塑造学生完美的人格,满足社会不断发展对人才的新要求,进一步深化教育改革,均具有积极意义。  相似文献   

18.
“消费”是人类永恒的范畴。它既是一种行为、一种关系,更是一种文化。中国在几十年的“低消费——低效率——低速度——低消费”的恶性循环之后,又陷入了八十年代飞速膨胀的畸形消费怪圈。以“供给不足,需求过旺”为主要特征的通货膨胀,给中国带来了前所未有的社会震荡。作为教育工作者,我们不禁要问:教育贫困与畸形消费的膨胀有没有关系?前者对后者产生了什么作用?  相似文献   

19.
“十二五”时期,加快转变经济发展方式应重视消费者福利,做好扩大消费的顶层设计.为此,要适应人口、经济、社会、技术等结构变化的需要,继续深化政府机构改革,完善政府在保护消费者权益方面的职能,健全促进消费的法律法规与司法体系,从而构建有效的消费政策体系.  相似文献   

20.
1消费者行为的定义1968年J.F.Engel等合著第一版《消费者行为学》,并提出了消费者最早决策模式,对于消费者行为的研究蔚然成风。20世纪80年代,西方学者对消费者的定义从宏观、微观两个角度进行了分析了论证。按广义者的观点,消费者行为学就是一门分析研究人类利用环境资源时的心理和行为的规律性学科,利用环境资源———不论是物质或是能量的,人人都是消费者,人的行为就是消费者行为。狭义的消费者行为学则是按市场经营学的观点,即从市场销售或推销人员的角度来分析研究消费者行为。对如何进行狭义消费者行为的研究,西方学术界又有两种不同的观点。一种观点是在研究消费经济学或市场营销学时,把消费者行为作为一个重要内容进行分析探讨;另一种做法是把消费者行为从行为科学中分离出来,作为一门新兴的学科进行专门研究。本文将消费者行为定义为“个人、集团和组织究竟怎样选择、购买、使用和处置商品、服务、创意或经验,以满足他们的需要和愿望”。2正在变化的消费者消费者正在发生变化,在记载的一些人口统计数字和生活方式因素表明了这一结果。Mintel(2000)预测到2010年英国单身家庭将占到40%,而由于生活方式、生活态度,人们越来越对自身健康负责...  相似文献   

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