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最近与一位初中学校的政教主任闲谈,说起了他们学校近十多年来的发展变化,觉得很有启发。
1991年上任的王校长,“一个很廉政的校长。”1991年,自己来到现在的学校,有一次,上级来校检查,自己亲眼见王校长从兜里掏出了三元钱,买了两包香烟招待检查人员,检查完后,没让检查者去街上食堂吃饭,而在职工灶上就了餐。王校长从未乱花过一分钱,学校的日子像家里一样过得很紧,那时校园内有十几棵成材的大桐树,教师们建议砍伐了大树,再栽上小树,大树卖几个钱,给职工补贴补贴生活。但王校长死活没那样做。后来,那十几棵大树,被乡上管教育的干事砍伐去卖了。 相似文献
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曾经与一位N校长网上聊天,谈起现在的课堂教学改革,他大发感慨:"部分公立学校的老师就像老爷,别说是让他去改革课堂,你就是让他做好最普通的常规性工作,都得看他脸色。"这位校长朋友所在的学校是一所农村学校,教师观念落后不说,年龄也偏大。从他的愤慨看来,所说应该不会假。无独有偶,记得大约一年前,我跟一位H校长也聊过类似的话题。H校长做过公立学校的校长,现在被聘在民办 相似文献
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有效的沟通是人与人之间心灵相通的彩虹桥,在学校工作中,倘若校长在与大家的沟通中讲究技巧与策略,使管理充满智慧,这所校园定会像被和煦的春风吹拂过那样,充满了和谐与成功。有人说：“有什么样的校长,就有什么样的学校”。可见,校长是学校中举足轻重的人物,有极大的权威。然而,学校如果没有教师,就谈不上传授知识和培养人才;学校没有高质量的教师,就谈不上提高教育质量。因此,培养一支乐教、善教的高素质教师队伍,是校长的重要责任。笔者认为,搭建校长与教师之间有效的信息沟通平台,有利于提升学校管理水平和调动广大教职员工的积极性,使他们以昂扬向上的精神状态投入工作。 相似文献
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人们常说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”，校长在学校工作中起着非常重要的作用：对外，他是学校的法人代表，常常也是形象代表；对内，他负责领导全校教育教学和行政工作。校长既要对上级部门负责，又要对家长学生负责，更要对全体教职工负责，因而“忙”也就在所难免。 相似文献
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新校长新气象,N校迎来新校长,开学不到半个月,新校长便决定从校园文化建设入手,开始新校园建设。校园建设应该有主题吧,主题从哪里来?从学校传统中来?从新发展规划中来?从校长的教育理想中来……校长也没谱,干脆找了一家广告公司来设计。这家广告公司倒是做过几家学校文化布置的,以前都是学校提供要求,他们帮助设计,这次这位新校长啥都不能提供,只吩咐他们大胆设计。他们面对这笔生意,自然就放开胆怀,精心设计了。设计样稿出来后N校组织观看, 相似文献
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最近与一位初中学校的政教主任闲谈,说起了他们学校近十多年来的发展变化,觉得很有启发。1991年上任的王校长,“一个很廉政的校长。”1991年,自己来到现在的学校,有一次,上级来校检查,自己亲眼见王校长从兜里掏出了三元钱,买了两包香烟招待检查人员,检查完后,没让检查者去街上食堂吃饭,而在职工灶上就了餐。王校长从未乱花过一分钱,学校的日子像家里一样过得很紧,那时校园内有十几棵成材的大桐树,教师们建议砍伐了大树,再栽上小树,大树卖几个钱,给职工补贴补贴生活。但王校长死活没那样做。后来,那十几棵大树,被乡上管教育的干事砍伐去卖了… 相似文献
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①读师范时,向东方在一篇日记里这样写道：“无数革命前辈用鲜血和生命为我们换来一个强盛的中国,是共产党的领导才有幸福的今天。我一定要像葵花向阳那样,永远向着共产党,永远跟党走。”担任校长以来,她严于律己,宽以待人,曾多次谢绝教职工、家长的馈赠,也严正拒绝了多名为学校施工的负责人的钱物。一位为学校施工的负责人说：“我搞工程20多年,像向校长这样廉洁的人才碰上第一个。” 相似文献
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秋薇 《世界儿童(小学生阅读版)》2009,(1):43-43
迪安12岁。迪安住在寄宿学校。迪安从没见过他的爸妈。迪安除了他养的宠物眼镜兔,没有别的朋友。迪安觉得自己12年的生命就像最平淡无奇的白开水。万圣节的前一天,寄宿学校的麦格校长把迪安叫到办公室：“知道我为什么叫你来吗？” 相似文献
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正前一段时间,和一些校长朋友聚会,不少朋友说:"某某学校的张校长和某某学校的王校长由于工作出色被调到教育局工作。"听到他们的谈话,我惊愕了:"三十岁刚过,做一线校长不到三年,刚将学校办得有起色,办得有特色,怎么能离开学校呢?他的教育理想、管理思想应该还没有得到完全彰显吧?可惜了呀!""你的思想落后了,有多少个校长想一辈子做校长,不想离开教育一线?""你看,没有办法进机关,就想方设法离岗,工资 相似文献
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殷朝芹 《山西教育(综合版)》2005,(8):1-1
校长是一个学校的灵魂,校长是学校的一面旗帜。一个有活力的学校,必然有一位充满活力的校长。常言道“活力四射”,活力可以感染人、激励人,校长的活力必然会感染教师、激励学生,能让整个校园充满活力,朝气蓬勃。一个有活力的校长,不论年龄大小,他给人的感觉总是年轻的。他的思想活跃,他的眼光敏锐,他的动作快捷,他的穿着打扮总是那样大方得体,他的面部表情从不暮气沉沉,他的话语总是那么干脆有力。他似乎从不生病,总是那么精力充沛;他似乎很少发愁,总是那么满面春风。他,像跳跃的火苗,不断地点燃着别人的热情;像海面上的轻风,让浪花不断地涌… 相似文献
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王某被提拔成了一所学校的校长。真可谓“新官上任三把火”．血气方刚的他一上任就像要把多年积聚的力量全部进发出来．学校的空气一下子紧张起来。紧接着，大会小会、长会短会接连不断：各项规章制度亲自拿办，补充了再补充．规范了再规范。下属领导操办起来得心应手．教职工们也对领导的意见唯命是从。 相似文献
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S校长今年32岁，精力充沛，干劲十足。为了把学校办好，他自上任以来就一直以校为家，抛下老婆孩子，独自住在学校宿舍。他严格要求自己，公私分明，做任何工作都要尽量做到最优，努力为全校教职工树立榜样。但是一学期还不到，学校工作非但没有起色，反而变得一团糟。更让S校长百思不得其解的是：教师看见他就像老鼠看见猫一样，能避则避，不能回避时，见面问声好后就马上开溜! 相似文献
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近年来。构建和谐社会，关注弱势群体，促进协调发展的国家政策，为我国特殊教育提供了前所未有的发展机遇。许多学校办学条件有了根本改善，建起了崭新的校园校舍，拥有了现代化的信息技术装备，教师队伍的学历层次和教学水平逐步提升，教职工的工作和生活条件也相应提高。但是如何抓住机遇，努力办好让人民满意的特殊教育，成为摆在特殊教育学校校长和教师面前的一个重要课题。管理是特殊教育学校发展的重要手段，校长直接承担着学校管理的重要责任。为了让校长们能够交流学习特教学校管理经验，本期视点就特校德育、教育科研和职业教育等管理问题，邀请部分知名学校的校长进行笔谈．与大家分享他们在学校管理方面的经验。 相似文献
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笔者在校长岗位上已工作了十几个春秋 ,现结合自己工作实际 ,就校长威信的建立和保持这个问题谈一点看法 ,以期得到专家与同仁的赐教。一、校长威信的本质校长威信是调动教职工积极性并激发其主人翁精神 ,提高学校育人水平的精神感召力 ;是校长在教师心目中的威望和社会、家长等对校长的信任程度和赞誉度。它一方面是校长的教育行政部门授予的权力通过对教职工所产生的影响来实现的 ;另一方面是校长以良好的思想品德、高尚的道德情操、较强的工作能力、广博的知识和优秀人格而使教职工对其产生钦佩和尊重来实现的。二、校长威信的构成要素１… 相似文献