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在用Excel处理数据的时候,有时会因为公式或函数的设定以及其他人为的因素造成单元格出现错误信息,这时我们可以利用Excel提供的帮助来查找错误。首先我们来看一下错误值产生的原因。当某个单元格的公式无法正确计算时,Excel将在此单元格中显示一个错误值。 相似文献
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只计算Excel公式的一部分江苏省许向前在Excel中,当我们调试一个复杂的公式时,可能需要知道公式某一部分的值,可以用以下的办法来获得:双击含有公式的单元格,选定公式中需要获得值的那部分公式,按F9键,Excel就会将被选定的部分替换成计算的结果,按Ctrl+Z可以恢复刚才的替换。如果选定的是整个公式的话,就可以看到最后的结果。 相似文献
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在Excel的使用中经常需要将个单元格中的数据拆分到多个单元格中．或将多个单元格中的数据合并到一个单元格中． 相似文献
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在用Excel处理数据的时候，有时会因为公式或函数的设定以及其他人为的因素造成单元格出现错误信息，这时我们可以利用Excel提供的帮助来查找错误。 相似文献
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王建平 《中学物理教学参考》2007,36(7):36-36
教师一般用 PPT 制作动画课件.其实,在 Excel 中也能设置一些动画,比如简谐横波、平抛运动等.本文介绍简谐横波演示课件的设置过程.1.打开 Excel 的第一个工作表(Sheetl),选中单元格 A5,在编辑栏输入公式"=1*0.314 $A$1"(意思是本单元格值等于1×0.314加 A1单元格的值).A5单元格里的数据实际是指角的弧度.选中 A5,用"十"型光标向下拖到 A44单元格,在 相似文献
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在用Excel处理数据的时候，有时会因为公式或函数的设定以及其他人为的因素造成单元格出现错误信息，这时我们可以利用Excel提供的帮助来查找错误。 相似文献
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1．让Excel自动调整字号。在使用Excel编辑肘,由于列宽的限制,当某单元格中的字符较多肘,打印后有些内容不能显示出来,需要对字号进行调整。手动一个个单元格地设置自然会很烦琐。此肘可以使用Excel的自动调整列宽功能, 相似文献
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一、自动计算功能 在一个庞大的数据表里面，如果想查找一下所有选中单元格的最大值、最小值、求和、平均值．那么只需要使用Microsoft Excel中的自动计算功能即可。选定单元格后．Excel将在状态栏(就是Excel工作表窗口底部的水平区域)中显示所选单元格区域的总和值。如果未显示状态栏，请单击“视图”菜单中的“状态栏”命令。 相似文献
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学生在学习本课前,已经学习了在Excel中输入数据的基本方法,了解了Excel中的数据类型,掌握了单元格区域选择与单元格复制的基本方法。默认情况下,Excel中的单元格就像一个容器,你输入什么内容,它就装入什么内容。但我们通过Excel提供的功能,可以为指定的单元格设置有效性条件。 相似文献
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其实利用Excel中的TRIMMEAN函数一步即可实现。在图1中选中L2单元格，在编辑栏输入公式“。TRIMMEAN（B2：K2，0．2）”，意思是从B2单元格至K2单元格去掉20％的最高分与最低分，然后取剩余6个数的平均分，按Enter键，L2单元格即显示程浩老师的合计评议成绩为90．88。 相似文献
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利用在Microsoft Excel单元格中可以进行公式录入编辑、引用及自动计算的功 能，制作了一个 实用水泥快速配料程序，并介绍了其制作方法。 相似文献
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PPT文稿就是PowerPoint生成的文稿,其中可能需要加入Excel工作表,这时你可以将Excel工作表单元格链接到PPT演示文稿,操作方法如下(以PowerPoint XP版为例):1.在Excel中,选中要链接的单元格,再单击工具栏上的[复制]按钮。2.切换到PowerPoint,再单击要插入工作表单元格链接的幻灯片或备注页。3.在[编辑]菜单上,单击[选择性粘贴],再单击[粘贴链接](如图),最后单击[确定]按钮即可。与插入对象相比,链接的好处在于:如果统计数据变化,直接修改Excel文件即可,而不必再次修改PPT演示文稿。▇PPT文稿中的Excel单元格@杰子… 相似文献
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袁玉贤 《中国科教创新导刊》2010,(18):129-129
在Excel中,对公式熟练掌握,灵活应用,对学习和使用电子表格具有重要的作用,如何理解和掌握公式中单元格引用的变化,在本文中进行了针对性的细致的剖析,分别从公式移动、复制、插入行或列、删除行或列几个方面来阐述公式引用的变化情况。 相似文献
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在Excel工作表中,如果要将A列的数据同时增加20,该怎么办呢? 我是这样操作的:在一个空白单元格中输入"20"并选中这个单元格,然后单击工具栏中的[复制]按钮,选中A列中需要增加20 相似文献
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《中小学信息技术教育》2009,(7):151-151
邓轶（广东河源市紫金县第二中学）：读了第六期的《信息技术课堂任务的有效设计一以Excel教学内容为例》之后,收获颇丰。部分教师对单元格修饰教学都是从美观角度考虑的,作者却别出心裁,从实用角度认真挖掘了修饰单元格可以清晰分隔单元格的功能,让人赞叹其设计的细致。作者还把公式和函数这两种数据处理方法巧妙地放在一起,让不同层次的学生选择学习, 相似文献
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一、表格数据处理的困惑
在运用Excel进行数据计算的时候,往往会用到一些公式,比如：计算学生各科成绩到总成绩栏。当我们把计算的结果复制到其它单元格中时,粘贴的往往是公式而不是计算的数字,如果复制到其它工作簿就会出现“#REF!”的错误提示。如何使所计算的结果与源单元格解除关联,只保留计算的数据呢？笔者的实践经验是,可以用“选择性粘贴”来解决这一问题。 相似文献
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武小华 《新课程导学(上)》2011,(13)
一、教材分析本课节选自上海科技教育出版社《初中信息技术》八年级第一学期第3单元《使用公式和函数》,是学生在完成工作表中使用公式和运算符的基础上,设置的更高层次的学习任务,本节课的主要内容是函数的使用.二、学情分析在之前的Excel的学习中,学生已经初步地学习到了有关Excel相关简单的操作,会正确使用公式和运算符,会利用拖动复制单元格来简化操作,本次课主要是希望学生通过函数的运用,解决实际问题. 相似文献