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全球化时代对当代医学生的整体素质提出了更高的要求。社会进步、科学发展和医疗实践的需要,不仅呼唤着医学哲学,同时也呼唤着具有很高哲学素养的医学人才。在全球化背景下,必须强化医学与哲学的融会整合,加强医学生的哲学素养教育,建构起当代医学生主动适应社会、积极进取的主体意识。 相似文献
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随着生产力水平的提高和社会进步,人才培养模式已由专才教育向通才教育转变.而培养具有综合素质的高等医学人才也就成为高等医学教育的重要任务,人文素质是医学人才综合素质的重要组成部分,而哲学素质又是人文素质的核心,要培养医学人才的哲学素养就l五、须解决哲学教学与学生情感与认知的矛盾。 相似文献
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20世纪以来,随着传统医学模式转向"生物-心理-社会"现代医学模式,社会对医学人才的整体素养尤其是人文素养提出新的要求。加强医学生人文素养教育,培养出具备扎实的医学专业知识,深厚的人文素养的新型人才,是新时期培养合格医学人才的必然要求。而医学院校辅导员在医学生培养中肩负着举足轻重的作用。如何充分发挥辅导员的作用和优势,确保医学生人文素质教育系统化,长期化,从而取得良好的成效,值得探讨。 相似文献
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推动高职院校当代中国马克思主义大众化,提高高职生哲学素养 总被引:1,自引:0,他引:1
马克思主义中国化与大众化是当今马克思主义研究的两大议题,高职院校马克思主义大众化的推动具有重要的现实意义。高职学生的文化素养特别是哲学素养是地高职生的整体素质有重要组成部分,推动当今高职当代中国马克思主义大众化,可以提高高职生的哲学素养。这需要高职院校领导的重视、广大教师的努力和学生充分发挥自己的主体作用。 相似文献
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本文主要从阐述医学生人文素质教育的丰富内涵入手,分析了处于我国社会转型期的当代医学生人文素质教育的现状,提出了基于和谐视角的医学生人文素质教育的构建模式,这对于我国构建社会主义和谐社会,建设成为医学强国具有积极的理论意义。 相似文献
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西方可持续性理论研究的最新进展及其趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
过去20年来,可持续性概念在生态、经济、政治、社会等领域广泛应用,它代表着人类社会在资源约束条件下,对自身生存与发展的一种哲学化思考.本文拟从以下三个维度对可持续性理论的文献进行研究:关于可持续性概念涵义的演变:可持续性研究中的全球化语境到区域化语境的转化;关于可持续性指标研究的进展,从而总结出可持续性概念的涵义从泛化应用到哲学化理念的演变路径. 相似文献
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随着社会主义市场经济的发展、社会的进步、医学模式和医学服务模式的转变,我国新时期医学生的医德教育面临着新形势。分析我国医学生医德教育的现状,探讨其中存在的问题,并有针对性地提出应对措施。 相似文献
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关于新时期医学生医德教育的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会主义市场经济的发展、社会的进步、医学模式和医学服务模式的转变,我国新时期医学生的医德教育面临着新形势。分析我国医学生医德教育的现状,探讨其中存在的问题,并有针对性地提出应对措施。 相似文献
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医学高职高专院校是培养医疗卫生人才的重要基地,医学生不仅要具备扎实的专业知识基础,更应该具备良好的职业道德素养。笔者分析了培养医学生职业道德素养的必要性,并对培养策略进行了探讨。 相似文献
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郭莹 《内蒙古科技与经济》2022,(5):145-147
阐述了人文素养及医学人文素质教育的背景及内涵,分析了高校图书馆培养医学生人文素质的优势,提出了研究创新视域下医学高校图书馆对医学生人文素质培养的路径和方法. 相似文献
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中国古代哲学中的许多有价值的思想值得借鉴和探究.在当代社会的各个领域,老子及其道家思想的灵魂还在以各种不同方式发生着这样或那样的作用,渗透在各个生活领域和学术领域,具有重要的社会价值.这里探讨的是道家思想对现代物理学深远的意义. 相似文献
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社会科学哲学的论域 总被引:1,自引:0,他引:1
殷杰 《科学技术与辩证法》2006,23(3):71-75
文章分析了实证主义哲学的西方思想根源,介绍了它的经验主义、统一科学和价值自由等主要观念,在此基础上,文章揭示了后实证主义社会科学哲学产生的背景,阐述了当代社会科学哲学的四种观念和六大研究论域。文章认为,社会科学哲学的研究,对于阐明哲学之于社会科学研究的作用,增强社会科学实践方法论的自我意识,重新定位自然科学和社会科学之间的关系,都具有重要的认识论意义。 相似文献
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本文是对作为一种元哲学的自然主义的概述和澄清。自然主义的兴起和在当代哲学中的繁荣归因于传统第一哲学的某些代表性方案的不成功和近代自然科学的巨大成功。自然主义作为一种替代性的哲学探索方案所包含的基本要素得到阐明。自然主义哲学在当代形而上学中的主要代表——物理主义得到进一步阐明。以物理主义为样品,自然主义元哲学的融贯性得到捍卫,但本文强调,自然主义哲学的未来取决于它在一阶哲学议题上的进展。 相似文献