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1.
李远贵 《四川教育学院学报》2000,16(7):1-4,16
实施创新教育,培养高素质创新人才是当前高等学校深化教育改革,全面推进素质教育的重要内容。本文论述了高等学校实施创新教育,培养高素质创新人才的重要性和迫切性,并提出了高等学校实施创新教育、培养高素质创新人才的的战略举措。 相似文献
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叶美萍 《集美大学学报(教育科学版》2004,5(3):60-65
创新是高等教育发展的灵魂。高等学校作为高级人才的摇篮，如何培养能适应社会发展需要、具有创新精神、创新思维的人才，怎样按照新时期社会对人才的培养要求实施创新教育，提高教师创新素质是当前高等学校教师队伍建设的重要任务。 相似文献
4.
曹荣誉 《四川师范学院学报》2004,(2):126-129
时代的发展需要创新，社会的进步需要创新型人才。高等学校要成为培育创新精神和创新人才的摇篮，就必须树立创新教育理念，大力实施创新教育，并从改革教学内容、改进评估方式、探索以学生为中心的教学方法和手段、加强实践性教学环节、建设创新型师资队伍、创设自由宽松的学术环境等方面采取有效策略，构建创新教育体系。 相似文献
5.
实施教育创新，培养创新型人才是新世纪的呼唤，也是高等教育自身发展的客观要求。为此，高等学校的教师只有在培养人才的过程中，转变教育观念，更新教育教学模式，实施教育创新，才能顺应时代的发展需要，担负起时代赋予的历史使命。章从知识经济时代的本质特征出发，阐述了高等学校实施教育创新的重要性以及教育创新过程中教师肩负的历史使命。 相似文献
6.
关于"人才强校"战略的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
高等学校面对改革发展的新形势,必须与时俱进,通过实施“人才强校战略来加快自身建设的发展,为全面建设小康社会提供坚实的人才保证和智力支持。针对当前高校人才管理上存在着的弊端,要通过人才评判标准创新、人事管理体制创新、用人观念创新和管理手段创新来实施“人才强校战略。 相似文献
7.
创新教育评价体系的构建与实践 总被引：9，自引：0，他引：9
从传统教学评价到创新教育质量评价转变的角度,研究构建和实施了普通高校创新教育评价体系。实践结果表明,创新教育评价体系对完善高等学校创新教育培养体系、培养创新型人才起到很好效果。 相似文献
8.
高校创新教育与创新型人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
当今时代,掌握知识的多少已不再是衡量人才的唯一标准,更重要的是要看他是否具有迅速学习掌握知识的本领和进行创新的能力。创新的关键在人才,人才的培养靠教育。高等学校在培养创新型人才方面担负着重大的历史使命,必须转变教育理念,改革教学模式,实施创新教育,为培养创新型人才打下良好的基础。 相似文献
9.
许长青 《重庆第二师范学院学报》2002,15(1):49-52
教育目的是国家对所培养的人才规格的总要求。素质教育是推动我国教育事业改革和发展的一种新思想及根本原则之一。为了实现我国的教育目的就必须全面实施素质教育。目前，我国高等学校实施素质教育还存在着许多问题。进一步改革我国传统教育、全面实施素质教育，必须从强化方向性意识、思想性意识、教学改革意识、主导主体意识和创新意识、心理素质意识及校园化意识等方面入手。 相似文献
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指出网络教育作为一种全新的教育模式,正越来越受到人们的重视。阐述加快发展与完善网络教育,必须树立新的人才观、质量观、教学观和管理观。 相似文献
12.
论清末“新政”时期的教育改革及其影响 总被引：1，自引：0，他引：1
清末“新政”时期的教育改革,因其废旧（科举）而终止了一个施行了1000多年的教育制度,又因其倡新（学）而开启了近代中国教育的新篇章,所以在中国教育史上地位特殊。从介绍近代以来至“新政”前的教育概况入手,通过对清末“新政”教育改革的主要内容、特征、局限性及其原因的分析,着重从以下四个方面论述了清末“新政”教育改革所产生的深远影响;科举制度的废除,为近代教育和人才培养新体系的发展扫清了最严重的一道障碍;《奏定学堂章程》的颁布与实施,促进了近代新式学堂的发展,人才培养的数量和质量大大提高;官派出国留学和鼓励自费留学,培养了一大批学贯中西的大才;新式学堂开设了大量的自然科学、社会科学课程,推动了“新学”的传播,促进了人才综合素养的提高。 相似文献
13.
培养大学生创新能力的实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文联系高等教育的实际 ,谈了如何认真贯彻落实第三次全国教育工作会议精神 ,从转变教育思想 ,更新教育观念、确立新的人才培养目标、建立全新的课程结构体系、设立科学的教学内容和方法、实行创新的教育管理和拥有不断创新的师资队伍等方面 ,论述了培养大学生创新能力的途径和方法 相似文献
14.
当代新闻传播学本科教育教学的 "四三二一模式" 总被引：2，自引：0，他引：2
彭菊华 《湖南师范大学教育科学学报》2005,4(5):88-92
当代新闻传播学本科教育教学改革方兴未艾。这种改革要致力于更新观念,创新模式,改变体系,建立能够履行全面充分的人才培养功能的教育教学体系。提出了切实可行和富有创意的当代新闻传播学本科教育教学的“四三二一模式”。 相似文献
15.
李认清 《天津职业院校联合学报》2006,8(6):7-12
高职教育要深化理论探索,按照大职业教育观,构建科学的教育教学体系,构建科学的管理体系,构建科学的后勤保障体系.要从培养过程人才的目标出发,丰富过程人才的智慧结构,通过走内涵发展道路,运用现代创建能力去开拓和建设高职教育的新天地. 相似文献
16.
论自学考试在西部新农村建设人才培养中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
自学考试是西部新农村建设人才培养的重要教育形式,它有助于培养生产技能型、经营管理型、创新学习型等新型农村人才。同对,自学考试能够切实提高西部新农村人员的综合素质,为西部新农村建设全面培养人才提供人口资源和物质基础。 相似文献
17.
陈祺琛 《湖南广播电视大学学报》2008,(1):13-14
实施人才强校战略的途径主要是通过观念创新树立科学的人才观,通过制度创新建立健全有利于人才队伍建设的各种机制,通过方法创新建立适合高校自身特点的工作方法。 相似文献
18.
朱震杰 《商丘职业技术学院学报》2011,10(6):104-106
当前面临就业和往届未就业的大学毕业生数以千万计,给社会造成巨大压力。作为培养、塑造人才主阵地的高校,自身承担着不可推卸的责任和义务。高校毕业生就业难引起高等教育的诸多反思,引发高校与时俱进,进行教育体制方面的深度变革。高校要以贯彻落实“科学发展观”为己任,以高等教育体制创新为突破口,转变观念、身体力行,努力革除现行教育管理体制的瓶颈制约和教育运行机制的传统陋习,紧紧抓住提高大学生从业能力、素质养成和塑造健康人格这条主线,向社会输送教育的优质人才。 相似文献
19.
王舒 《湖南科技学院学报》2011,32(7):58-60
福州船政学堂是中国最早实施西方科技教育、引用近代教育制度、培养科技人才的新式学堂。它存在的四十余年间,为中国培养了大批的优秀人才,历史意义之重大、影响之深远非同期其他新式学堂所能比拟,这与其管理章程尤其是严格且颇具特色的考试制度有密切关系。 相似文献
20.
素质教育：电大教改的核心 总被引：1，自引：0，他引：1
许战胜 《广播电视大学学报》2000,(4):94-96
素质教育贯穿于各级各类教育。电大教育改革要坚持以素质教育为核心;拓宽人才培养模式和开放教育新路;建立电大特色教育质量管理体系;在创新人才培养方面下功夫。 相似文献