共查询到20条相似文献，搜索用时 484 毫秒
1.
张廷俊 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(4)
学习数学关键在于思维方法的培养,思维能力的训练在智力开发训练中有着极重要的作用。古今中外很多教育家都认为,教师应通过教学促进学生思维能力的发展。因此,如何发展学生的数学思维能力,是一个值得探讨的课题。我在数学教学工作中,着重从以下几点培养学生思维能力。 相似文献
2.
《四川工程职业技术学院学报》2008,(Z1)
学习数学关键在于思维方法的培养,思维能力的训练在智力开发训练中有着极重要的作用。古今中外很多教育家都认为,教师应通过教学促进学生思维能力的发展。因此,如何发展学生的数学思维能力,是一个值得探讨的课题。我在数学教学工作中,着重从以下几点培养学生思维能力。一、激发 相似文献
3.
高家余 《临沧师范高等专科学校学报》2006,(3)
创新思维能力的培养,在学校教学教育中具有重要的作用。文中从政治学科教学的角度,从引导、鼓励学生独立思考,敢于质疑、勇于探究,放飞想象的翅膀,培养学生的逆向思维能力,训练学生把握灵感和顿悟的能力等方面论述了培养学生创新思维能力的必要性和重要性。 相似文献
4.
须勤 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
数学被喻为训练思维的"体操"。新课程理念要求我们教会学生怎样思考问题,怎样解决问题,培养学生的思维能力。本文从精心创设教学情景、充分暴露思维过程、引导学生自主探索、创新课堂教学设计这四个方面来谈谈如何在数学教学中培养学生的思维能力。 相似文献
5.
数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学。就是说在数学教学中,除了要使学生掌握基础知识、基本技能,同时还要注意对学生思维能力的培养。在数学教学中培养学生的思维能力,一要善于调动学生内在的思维能力,培养兴趣,为培养学生思维创造条件;二要勤于思考,教会学生思维的方法;三要加强练习,培养学生良好的思维品质。 相似文献
6.
《滁州职业技术学院学报》2016,(1)
本文围绕高职数学教学中创新思维能力的培养,首先阐述了创新思维能力的涵义和特点、创新思维教育在高职数学教学中的作用,然后从营造创新环境、实施数学项目化教学、提高教师素质三个方面阐述了培养学生创新思维能力的实施策略。 相似文献
7.
《吉林省教育学院学报》2017,(12):25-27
促进学生物理思维能力发展一直是物理教学的终极目标。关于学生物理思维能力在以往的教学中过多探讨的是思维的分类,没有形成在教学过程中可操作的思维层级。本文结合物理教学实践内容有针对性地提出促进学生物理思维能力的策略。 相似文献
8.
王斌 《吉林省教育学院学报》2021,37(7):11-14
随着新课改的逐步推进,学生的综合能力成为教育教学的关键目标.而对于数学学科而言,数学思维能力是提升学生综合素质水平的首要因素.思维是引导行为的关键,数学思维能力不仅是学生数学知识水平的体现,更是学生解决实际问题能力的高级素养,在强化数学思维能力提升的背景下,初中数学教学将得到更加有序、高质量的推进.因此,文本从实践分组合作、多元角度分析、有效总结归纳、巧用模式变换、多样问题引导、推进自主探究六个方面探究了初中数学思维能力培养的方法与途径. 相似文献
9.
张秀云 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1993,(Z1)
随着社会和科学事业的不断发展,从“教学要面向世界,面向未来,面向四个现代化”这个角度来看,培养学生具有创造性的思维能力就显得非常重要了。在语文教学中,对学生进行想象和联想的训练,是培养学生具有创造性思维能力的方法之一。 相似文献
10.
在中学化学实验中培养学生的创新思维能力 总被引：1，自引：1，他引：0
王逢年 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(6):139-140
以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为核心的创新教育是当前素质教育的重要课题,在中学化学教学中培养学生的创新思维能力也将成为当代中学化学教师的首要任务。为此,就中学化学教学从对比实验、巧改结论为实验和改习题为实验、布置课外实验等创新教学手段入手,对培养中学学生的创新思维能力进行了探究,以供商榷。 相似文献
11.
《滁州职业技术学院学报》2022,(1):84-87
语篇是思维的载体,思维和语篇密不可分。研究以批判性思维为切入点,从语篇中思维能力的考查出发,结合近年高考试题中对思维能力的考查分析,帮助学生推理、判断及评价;从培养学生分析和质疑的能力、培养学生推理判断的能力、开展情境教学,体会真实问题三个方面指导学生在阅读方面的思维品质,让学生成为有思想、有深度的阅读者。 相似文献
12.
董金果 《雅安职业技术学院学报》2009,(1)
解决问题是一项较复杂的思维活动。要教学好这一知识,必须培养学生的思维能力。而良好思维品质的培养,则是思维训练获得高效率的有力保障。培养学生解决问题的思维能力,在多年的教学中,我主要从以下三方面对学生进行训练： 相似文献
13.
论体育教学中对学生思维能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
赵永林 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(2):82-83
人体的运动是在神经系统支配下进行的有意识的活动 ,有意识的活动既能产生良好的运动效果 ,也能培养人的思维能力。体育教学需要将学生的身体活动与思维活动紧密联系 ,借助这一平台 ,采用多元化的讲授技巧和练习手段 ,培养学生的思维意识并发展学生的思维能力。思维能力的培养 ,可从比较思维、组织思维、持续思维和飞跃思维四个方面去进行。 相似文献
14.
巴特尔 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1994,(Z1)
“智力”一词含义,就是我们通常所说的认识能力,即智力结构中的五大要素——观察力、记忆力、想象力、思维能力和操作能力.这些都是属于心理品质的范畴.其中思维能力,特别是创造性思维能力则是其核心部分.因此,发展学生的智力,主要是指发展学生的思维能力,特别是创造性思维能力.怎样发展学生的智力,这个问题的相关因素很多.家庭教育,学前教育,校内外教育都有许多值得加强和改进的地方.就学校教育而论,除了系统的传授知识技能外,应当着重注意以下几点.一、从思想上克服教学中存在的一些弊病教学的目的是给学生传授知识,形成技能,发展智力.充分发挥学生的智力潜能,高度发展学生的聪明才智,是教学的最终目的.然而在目前的教学工作中并非如此.传统教育的那一套教师烦琐的讲解,重复的练习,过多的作业,频繁的考试,片面地追求升学率等,都在阻碍着教学目的的全面实现,严重地阻碍着学生智力的发展.究其根本原因是受“记忆力用得过多.而思维能力用得过少”的传统教育思想的束缚造成的.因此,在教学中发展学生的智力,就必须从思想上克服传统教育的弊病.发展学生的智力,必须从“知识唯一”和“单纯传授知识”的框框中摆脱出来.我们在过去和现在的教学中,一直存在着“知识唯一,单纯传授知识”的指导思想,而且一直 相似文献
15.
马文海 《山西师大体育学院学报》2004,19(3):36-38
培养体育专业学生的创新思维能力，是一个系统工程，更是现代高校体育教学改革的重要内容和紧迫任务。本文从影响体育专业学生创新思维的客观因素入手，运用查阅文献和走访专家等方法．对体育专业学生创新思维能力的培养途径进行研究，并阐述了在教学、训练过程中，努力培养体育专业学生创新思维能力的主要途径。 相似文献
16.
培养学生的思维能力不容忽视,如果思维能力跟不上,随着知识发展,学生会造成学习方法呆板,对数学缺乏兴趣,列方程解应用题是培养学生思维能力的关键.如何培养,这是教学中的一个潜在的教学思想. 相似文献
17.
通过对当前新课改中出现的数学表面化、去数学化现象的分析,认为在当前新课程改革中,数学教学思维能力培养不到位,教师的主导作用没有很好地发挥出来,学生从数学教学中没有学会思维,数学教学的核心价值没有落到实处。本文从问题提出的背景,数学教学的核心价值是什么,强化教师的主导作用的手段与方法这几方面,阐述在数学教学中培养学生思维能力的必要性和方法。以求在新课改中引起教育同行对此问题有一个新的认识。 相似文献
18.
<正>恩格斯说过:"思维是世界上最美的花朵。"可见,培养学生的思维能力至关重要。在品德课教学中同样不要忽视对学生这方面能力的培养,笔者以《塑料与我们的生活》(苏教版四上)教学为例,从三个方面分析如何培养学生的思维能力。一、个体与生活融入上课伊始,笔者首先向学生介绍一位爱观察的小朋友——小 相似文献
19.
王大公 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1994,(1)
数学教学的一个重要任务,是培养学生的思维能力。学生的思维能力,表现在多种方面。要有效地提高学生的思维能力,需要在教学中进行综合培养。 在数学教学中,要对学生进行思维能力的综合培养,首先,教师在钻研教材时,要作出综合培养的整体安排。对于教材的每个章、节能够培养哪些能力;每个教学阶段学生应达到什么水准;培养的主要措施及考察学生思维能力的方法等,要有符合本班学生学情的全面计划安排。然后,在具体教学过程中,将传授知识同培养能力有机地结合起来,认真培养各种数学能力。在此基础上,重点加强以下几个方面的教学。 相似文献
20.