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相似文献
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1.
项目型教学法是全新的教学模式,在具体实施过程中能够对教学活动起到极大的帮助作用,而将项目型教学法应用到二维动画制作课程教学中取得了良好的教学效果,将基本教学理念渗透至教学之中,并且借助相应的教学策略推动二维动画制作课程能够优化教学有效率。本文中将简要概述项目型教学法的具体定义,然后具体分析了项目型教学法在二维动画制作课程的具体应用措施,以促进教学能够达到预期目标。  相似文献   

2.
本文从项目教学法在《药物制剂与设备》课程中的优势入手,着重分析了《药物制剂与设备》项目教学法的目标设定,以阿司匹林药物制作为例探索了项目教学法在《药物制剂与设备》课程中的应用步骤,并提出了项目教学法在《药物制剂与设备》课程中的应用策略,以提高《药物制剂与设备》课程教学质量。  相似文献   

3.
针对计算机网络中的《组建企业网站与数据库系统》专业课程的实践操作性强、应用范围广、与就业岗位联系紧密等特点,在教学过程中引入了项目教学法,依据项目教学法的内涵和设计原则,以制作"五月鲜花订购网"项目为例,详细阐述项目教学法在此专业课中的实施过程及教学实践效果。  相似文献   

4.
本文针对《网页设计与制作》课程的教学目标,分析了传统教学方法的不足,提出在网页设计与制作课程的教学中渗透"项目教学法",让学生通过参与项目从而掌握整个学科体系,并对运用项目教学法开展项目实施过程进行了探讨。  相似文献   

5.
在《网页制作》课中引入项目教学法,教学过程中让学生在学习前制定好具有应用价值的网站计划,在教师的指引下成立网站设计项目组,边学习边制作,让学生把学习到的知识直接应用到身边有价值的实际问题中,完成网站的设计制作及发布。  相似文献   

6.
本文详细的阐述了项目教学法,同时研究了项目教学法在汽修专业教学的效果,并且进一步探讨了汽修专业中应用项目教学法,对于课程质量的提高以及学生职业素质的培养所具有的重大作用,以及项目教学法的优势,同时详细阐述了项目教学法在汽修专业教学中应用的效果。  相似文献   

7.
李淑飞 《科技风》2012,(13):215-216
《Flash 动画制作》课程实践性强,知识点多,传统的教学使学生缺乏制作完整动画的能力,所学知识与实际工作岗位脱节,培养的学生很难承担实际项目的开发.在《Flash动画制作》课程中采用项目化教学法,选取企业的真实项目,以“个人—团队”的形式去实施项目,使得学生真正在学中做,做中学,提高学生团结协作、分析问题、解决问题和创新能力.实践证明,项目化教学应用在 Flash 动画制作课程中取得了很好的教学效果.  相似文献   

8.
黄卫鑫 《中国科技信息》2010,(5):207-208,224
做学一体教学法是师生为共同实施一个完整项目而进行的教学活动。文章介绍了将做学一体教学法应用到《网页制作》课程中的经验及收获。在整个教学过程中,着重培养学生的"四种能力",以实现培养网站构建人才的课程教学目标。  相似文献   

9.
本文分析了项目教学法特点,简要介绍了项目教学法在高职建筑类课程中的应用方法,并以某建筑平面项目为教学示例作了说明,总结了应用项目教学法的效果。  相似文献   

10.
郑旭 《中国科技信息》2007,(22):282-283
在推行素质教育的今天,如何提高学生学习的主动性和积极性,让其真正掌握网页设计与制作的能力,是本课程的教学目标和任务。基于建构主义的项目教学法能够实现这一目标。本文着重探讨了如何在教学实践中应用项目教学。  相似文献   

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