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地处甘肃河酉走廊的金川有色金属公司,是我国特大型有色金属联合企业,也是我国最大的镍钴生产基地和铂族金属提炼中心,镍产量占全国产量的90％,铂族金属占92％,被称为祖国的镍都。金川公司投产20多年累计完成工业总产值89.2亿元,实现利税39.4亿元,为国家作出了较大的贡献。金川公司把科技进步和现代化管理看成是推动企业腾飞的两个轮子,把职工教育作为推动两个轮子前进的助推器和动力加油站。多年来,金川公司的职工教育工作坚持改革,面向企业,面向生产,主动服务,为公司经济的迅猛发展做出了贡献。金川公司先后获得全国职工教育先进单位,全国继续教育先进单位,全国自考助学先进单位,全国职工教育研究先进单位的荣誉称号。 1983年7月,金川公司成立职工培训中心,并将先期成立的技工学校、甘肃省财经学院金川分院并入培训中心,后又相继成立了电视大学、 相似文献
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七届人大四次会议通过的“八五”《纲要》指出:企业将“逐步实行以岗位技能工资制为主要形式的内部分配制度。”这是搞活企业的重要措施之一。职工教育,要主动、直接地为企业内部工资制度改革服务。 首先,要强化主动服务的意识。企业内部工资改革是一项复杂的系统工程。它关系到方方面面,牵涉到千家万户。职工教育要主动参与,积极投入。要认 相似文献
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建设适应市场经济的职工教育运行机制江汉大学张晓明９０年代，我国经济体制改革的目标模式是建立社会主义市场经济体制。作为为企业直接服务的职工教育，适应市场经济需要，必须努力探索和建立有效的运行机制。主动地满足企业发展的需要，能动地改造企业经济、社会环境，... 相似文献
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职工教育“科学化、规范化、制度化”是现代大生产发展的客观要求,亦是职工教育自身发展的必然趋势。如何去理解“三化”的特定内涵,自觉地去指导职工教育的实践?这是一个需要从理论上作出进一步回答的重要课题。本文试图从职工教育系统的特性,分析“三化”的内涵。 相似文献
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教改成果丰硕──金川有色金属公司“八·五”职工教育回顾党文孝金川公司的职工教育起步于八十年代初，为企业培养了大批各类实用人才，为企业经济腾飞作出了贡献．“八·五”期间．金川公司共培训职工１１万人次．１９９４年与１９８０年比，大专以上文化程度的人数占职... 相似文献
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职工教育为企业经济建设服务的直接性与有效性是个重要的课题。这是个敏感的问题,也是争论较普遍的问题,它对职工教育的改革和发展是至关重要的。有人认为“企业需要什么办什么就是直接有效性”,有人认为“教育始终是潜在的,不可能产生直接 相似文献
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“十五”时期是企业经济发展与腾飞的非常时期,也是企业跨入21世纪的关键时期。企业职工教育,必须自觉实施自身转轨,为企业培养和造就一支思想过硬、技术娴熟的职工队伍,提高企业的市场竞争能力。为了保证职工教育顺利转轨,我们应采取以下几点措施:一、提高认识,转变观念这是职工教育转轨的前提和保证。企业各级领导干部和广大职工都要从“科技兴企”的高度去认识教育在企业中的地位。首先企业各级领导干部要加强对职工教育工作的领导,特别是在“十五”期间,企业职工教育工作只能加强不能削弱。要不断深化认识,努力克服短期行为,加大对职工教育的投入,改善办学条件,为企业职工教育的发展营造一个良好的育人环境。第二,企业职工教育工作者,要牢固地树立起为企业生产服务的观念,要从企业生产实际需要出发,急生产所急,想生产所想,把职工教育扎根于生产之中,使职工教育永远保持旺盛的生命力。第三,广大企业职工要发扬“主人翁”精神,自觉地接受企业需求的各种培训,变“让我学为我要学”,把自己置于接受培训的主动地位,不断增强自身竞争上岗能力。二、深化改革,增强活力企业职工教育必须抓好以下几方面自身改革:一是改革办学形式。办学形式力求灵活多样,坚持三个为主,即:脱产... 相似文献
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坚持“两个主动“,强化服务功能,是企业职工教育培训的生命力之所在
总公司在制定“八五“职工教育发展规划时明确提出:职工教育要“主动适应、主动服务于生产经营这个中心“.多年来,一处认真贯彻这个方针,强化服务功能,职工教育始终以企业生产经营、深化改革、推进发展为宗旨,以职业道德教育为基础,以岗位培训为重点,以提高操作技能为核心,努力塑造思想好、技术精、纪律严、作风硬的职工队伍.…… 相似文献
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随着市场经济的发展，决定职工教育生存与发展的企业环境发生了重大变化，而职工教育对企业环境的依赖比任何教育都直接和强烈。生存在企业襁褓中的职工教育所有成长要素都蕴藏在企业母体之中，独立往前走是走不好的。梦寐以求的现代企业教育制度也只能在现代企业制度的条件下才有望诞生。所以，当前就教育论教育，倒不如“就教育论企业”更有实践意义。 相似文献
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韩文罢 《中国远程教育(综合版)》1992,(6)
“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”这一党的方针是非常明确的,但是长期以来并没有得到很好的贯彻落实,出现了教育与生产建设脱离,用人与育人脱节的局面.教育应如何扭转这个被动的局面,职工教育怎样走出一个全面贯彻党的教育方针的新路子,是职教工作的当务之急.我们多年的职工教育实践证明,企业走依托电大办学,电大为企业服务,厂校联合,用人育人一体化道路,就是全面贯彻了这一方针;方向对头,路子正确,效果明显,深受企业欢迎.职工教育的特点是:岗位性、职业性、灵活性、群众性、速成性、自学性.企业电大不仅主动适应了职工教育的办学特点,而且开拓了职工教育的新路子.通过 相似文献
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主动适应加强服务开创职工教育新局面孙金岭转换经营机制、建立现代企业制度，已成为当前企业建立社会主义市场经济体制的中心环节和深化改革的重点。面对这一新的形势，企业的职工教育如何适应需要、抓住机遇、发展自己，便是广大职教工作者所关切和亟待解决的关键问题。... 相似文献
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职教工作如何为企业深化改革服务?这是改革的大潮给职教工作带来的新课题。从宏观看,改革从头至尾的全过程都与职教工作有着密切的关系。从微观看,改革的各个阶段都给职工教育工作带来各不相同的使命和要求。因而职工教育必须围绕改革深入发展的每个步骤,进行思考,进行探索,搞好工作,从而充分发挥职工教育直接有效地为经济服务的作用和职能。强化思想政治教育为深化改革开路当前深化改革的大幕刚刚拉开,广大职工可能一时不太理解,不可避免地要出现一些疑虑、一些担心、 相似文献
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<正> 为什么说职工教育也是生产经营活动?为什么职工教育远远没有像生产经营活动那样受到企业领导的关心和重视?为什么职工教育和生产经营常常脱节?本文旨在研究职工教育的本质属性,一方面使职工教育主动为企业服务,另一方面使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳劝者素质的轨道上来。一、职工教育也是企业的生产经营活动生产经营活动大致可以分为两部分:一部分是纯粹的企业内部活动,包括基 相似文献
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职工教育部门作为第三产业,它的社会职能决定了它不仅要担负为企业和职工提供服务的责任,还要承担为社会提供服务的重任。随着职工教育的社会化服务趋势的发展,建立和完善职工教育社会服务体系已成为职工教育改革中一项新课题,并将对职工教育的发展起促进作用。 一、职工教育社会服务体系的产生 职工教育社会服务体系是随着社会主义市场经济体制的建立及企业经营机制的转换,为满足 相似文献
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岗位培训是以提高职工本职工作能力为目的的教育训练活动,工人岗位培训的核心是提高职工的生产技能。企业开展岗位培训的意义于在使知识尽快转化为技能,教育尽快转化为生产力,使职工教育更直接、更有效地为提高劳动者素质,为提高经济效益服务。由于受传统教育思想的束缚,过去职工教育存在“重理论轻技能;重学历轻能力;重培训数量轻培训质量;重课堂教学轻实践训练;重按学科正规化办学轻形式灵活的应急培训”的倾向,使职工 相似文献
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<正> 以转换企业经营机制为重点的深入改革,在商品流通领域由点到面的推开以后,给供销企业增添了生机和活力。然而,新的经营机制转换以来,改革的浪潮已经强烈的冲击着不适应社会主义市场经济要求的供销职工教育的教学体系和管理机制。面对这一形势,如何经受考验,迎接挑战,主动适应,强化服务,以探寻供销职工教育改革和发展之路,本文就此略抒浅见。一、主动适应的核心是更新教育观念目前,供销职工教育为之服务的供销社,通过“四放开”改革,面对激烈竞争的市场经济,迫切要求职工 相似文献
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职工教育走向市场之对策如何在市场经济的条件下，发展和完善职工教育，推动企业进步，笔者结合实际，作一初步探讨。对策之一，围绕中心抓服务企业是经济建设的主战场，以经济建设为中心体现在企业里就要以经营管理为中心，因此，职工教育应该直接而有效地服从服务于企业... 相似文献