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通过对数字电子线路课程的分析,该课程内容涉及较广,且应用性较强,课程有其自身的特点：内容多、知识点多,提出对数字电子线路课程改革的一些设想和建议。 相似文献
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电子线路课程是电子类专业的一门非常重要的基础课程,它一般包括数字电子线路和模拟电子线路两部分,具有很强的理论性,想要很好掌握其中的理论知识对于很多学生来讲是有一定难度的。另外加上传统的教学方法不能有效激发学生的学习兴趣,甚至让学生产生厌学心理,使得该课程学习效果不好。然而多媒体技术可以刺激学生的视觉、听觉等多方面,可以激发学生的学习兴趣,从而对电子线路教学起到有效的辅助作用。因此,笔者结合自己多年的教学经验,从以下几个方面对在电子线路教学中运用多媒体的重要性做分析。 相似文献
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我长期从事电子线路方面课程的教学及教学组织工作,历年来主讲过《线性电子线路》、《高频电子线路》、《脉冲与数字电路》、《先进电子线路》等多门课程。在长期的教学实践中,对教学思想、教学内容、课程设置及教材建设等方面坚持了更新、发展和改革,做了很多工作。 相似文献
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《数字电子线路》是中等职业学校信息技术、计算机等专业的一门重要的技术基础课程。中职电子线路新教学大纲中指出：该课程的“教学目标是使学生掌握电子线路中各种基本电路的工作原理、基本功能、性能特点及应用实例……，具备应用常见模拟电路和数字电路的能力……”。与过 相似文献
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模拟电路(或低频电子线路、线性电子线路)是无线电技术等电类各专业本科生进入专业学习的入门课程。近年来大规模集成(LSI)电路与系统技术发展直接影响到这门课程的更新。因此,为研究本课程教学与教材改革,首先应考虑到LSI技术发展对专业人才培养的需要。当前LSI电路与系统技术发展显示出如下特征:从数字系统到数字与模拟混合系统;从计算机领域进入通信领域;从通用集成片设计到广泛的专用(半专用)集成片设计。传统的电路与系统设计方法已经不能适应新形势的需 相似文献
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文章阐述了《数字电子线路组装与测试》的课程标准:课程性质、课程的基本理念、课程的设计思路和课程的框架结构及课程目标,内容标准和实施建议等。其目的是使学生具备本专业的高素质劳动者和高级技术应用型人才所必需的电子设计基本知识和灵活应用常用数字集成电路实现逻辑功能的基本技能。 相似文献
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杨效春 《江西电力职业技术学院学报》2005,18(3):64-65
阐述《电子线路》课程的基本内容,通过对近年来IT行业的发展趋势和社会对高校毕业生的整体要求的分析,提出了《电子线路》课程教学改革总体思路,结合教学实践,分三个方面阐述了《电子线路》课程教学改革的实际思路。 相似文献
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本文通过在电子线路等课程中引入PROTEUS软件,对一些电学基本原理进行虚拟仿真.介绍了Proteus仿真软件在电子线路教学中的优势,并结合笔者的教学实践,就如何在电子线路课程中实施Proteus理实一体化教学进行了阐述,以提高中职电子线路教学效果. 相似文献
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本文通过在电子线路等课程中引入PROTEUS软件,对一些电学基本原理进行虚拟仿真.介绍了Proteus仿真软件在电子线路教学中的优势,并结合笔者的教学实践,就如何在电子线路课程中实施Proteus理实一体化教学进行了阐述,以提高中职电子线路教学效果. 相似文献
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《电子线路》是一门电子专业的基础课程,书中的基本概念多、电路图形复杂、动手实践要求较高。对于职校的学生来讲,《电子线路》是一个很难跨越的鸿沟。随着社会的不断发展,电子技术的不断进步,传统的教学方法和教学手段已不适应现代职校教育培养目标的需要。为了提高该课程的教育教学质量,本文从多方面总结了《电子线路》课程的教学策略。 相似文献
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鲁彬 《中国科教创新导刊》2012,(11):34-34,36
《电子线路》课程是职业学校电类各专业的一门技术基础课。文章从课程体系、教学内容、教学设计、教学方法以及师资配备等方面对职业学校《电子线路》课程教学改革进行了探讨。关键词：电子线路;教学改革根据职业学校的培养目标,职业学校的教学内容应适应职业岗位的需求,课程设置应紧紧围绕培养职业能力的要求。《电子线路》课程是职业学校电类各专业的一门技术基础课。文章从课程体系、教学内容、教学设计、教学方法以及师资配备等方面对职业学校《电子线路》课程教学改革进行了探讨。 相似文献
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微波电子线路课程是一门电子专业的专业基础课。对微波电子线路课程的教学进行研究和探讨,教学实践证明其有效性。 相似文献
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本文探讨了中等职业教育电子和机电类专业的电子线路实训课程的教学方法与改进措施,并提出了培养学生的动手能力和科学态度,激发学生对电子线路实训课的学习积极性,提高电子线路课程教学效果的几个有效方法。 相似文献
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《高频电子线路》是电子、信息、通信等专业的一门重要的专业必修课。本课程内容较为繁杂,涉及的知识点较多、新概念教多,对基础知识要求较为宽广。这门课往往成为学生学习路上的拦路虎,文章总结了我校《高频电子线路》课程的教学内容,总结了这门课程的难点,并对相应的教学实施对策进行了研究。 相似文献
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本文根据大学生电子设计竞赛的特点以及对近年来大学生电子大赛题目中涉及的高频电子线路知识的分析,详细阐述了学科竞赛与高频电子线路教学之间的关系,通过对近年竞赛的研究,阐述了课程组教学改革的措施、过程及取得的成果,充分说明了大学生电子设计竞赛对高频电子线路课程改革的促进作用。 相似文献
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本文基于CDIO工程教育模式,研究分析模拟电子线路的课程特点,以模拟电子线路的工程项目为教学内容,探讨模拟电子线路的课程教学体系、教材建设、教学方法改革等;通过做中学等方式,全面提升学生的工程能力和创新精神,使学生掌握模拟电子线路的基础理论,同时具备模拟电子产品的开发能力,满足社会对创新型高级工程技术人才的需求。 相似文献