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甄怀印 《语数外学习(高中版)》2012,(7):31-31
本文分析了如何设计有效的英语课堂教学活动,从而有效实施任务型教学。从听说课型四个教学过程对任务型教学有效的教学活动展开分析,并结合实际教学案例提出了实施有效教学活动的建议和策略。 相似文献
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教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和归宿,贯穿于教学设计、教学实施和教学反思的整个过程,是教案设计的起点、教学过程的大方向和教学活动的最终目标,也是教学过程预期达到的教学标准和效果,通过教学活动落实课程标准的要求以引起学生素质和行为发生的变化来实现。教学目标是针对学生学习的最终结果而设定的,教学目标的设定只有在符合学生学习的特点与规律时,才有利于促进 相似文献
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教学目标不仅可以预见教学活动的结果,而且可以调控教学活动进程,它是课时教学内容的确定和教学方法选择的依据,是教学活动组织和实施的依据,是教学活动效果评价的依据,是教师评鉴和修正教学活动的依据。目标是教学的灵魂,教师只有明确教学目标,才能保证教学设计的有效性。 相似文献
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新课程初中数学教学中,教师有效性教学活动的开展,要围绕能力培养目标要求,采用各种教学手段,锻炼和培养学生探析、思考、分析、推理等方面学习技能,为综合性人才培养贡献才智.在初中数学教学活动中,教师实施有效性教学策略,就要坚持以生为本教学理念,将学习能力培养作为有效性教学策略实施的重要任务和目标,紧扣教材、学生、课堂等要素,实施有效教学活动,实现教学相长. 相似文献
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弟子规教学活动的教学组织策略为教学活动的组织提供方法、手段指导和帮助,实施这些策略要依据一定的原则,把握一定的组织环节,对于让弟子规教学组织有效开展,保证弟子规教学活动教学开展成功,提高教学质量,促进幼儿全面发展是至关重要的。 相似文献
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教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿。教学是为了使学生向我们所期望的方向发展,教学活动就是对其教学目标的追求过程,教学目标的制定也就成了教学的首要任务。那么,如何制定合理的 相似文献
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牛婕 《中国现代教育装备》2011,(12):21-22
课改的落脚点和实施场所是课堂,新课程理念实施的关键环节是课堂,教师的教学行为和教学观念对课改实验起着决定作用。任何一个学科的课改思路部是在其具体的教学活动中体现出来的。现代教学装备是教学活动中进行探究性学习的重要保证,是实施新课程标准的重要物质条件。小学科学实验活动是实施素质教育和新课程改革, 相似文献
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网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和,它包括两个组成部分:按一定的教学目标组织起来的教学内容和网络教学环境。网络课程设计包括教学内容的设计、网络教学环境的设计以及在网络教学环境上实施的教学活动设计。 相似文献
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徐英俊 《黑龙江教育学院学报》1995,(3)
人们经过长期的教学实践摸索逐渐悟出,减少和克服教学活动的盲目性和随意性,增强和提高教学活动的有效性和可控性,必须在实施教学活动之前对其进行全面周密的策划和精心巧妙的设计。系统观教学设计的提出,正是人们对教学活动规律的科学认识和理性思考的结果。它是规范教学活动并使其逐步达到最优化的最佳设计方案。 相似文献
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同步学堂是借助网络和视频等远程平台开展教学活动.同步学堂在当前教学活动中的运用能够延伸教学活动,达到教学要求.本文是针对初中段教师教学中对同步学堂实施的策略进行分析,总结实施经验,希望可以达到整体效应,促进初中数学教学工作顺利进行. 相似文献
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实施单元目标分类教学,是运用布卢姆“掌握学习”策略的一个整体教学过程。它不仅在教学模式上与传统教学有所不同,而且在教学原则方面也有所区别。我们在实施单元目标教学的实践过程中应遵循以下八条教学原则。一、教学目标为主导的原则教师在实施“掌握学习”的过程中,一切教学活动的安排,措施的制定,教学评价的实施,教学活动的调节和控制,教学活动的最终评价都必须以教学目标为依据。同时,目标要明确、可行、可测,并具有整体性,教师在设计教案时,要根据“中学地理课堂教学评估表”(见《地理教 相似文献
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教学目标是教学活动的起点和归宿,适度有效的教学目标能促进教学活动的有序实施并产生良好的效果。在新课程标准理念下,初中数学教学设计是一个学习和研究的过程。 相似文献
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教学目标是指教学活动的主体在具体教学活动中所要达到的预期结果的标准。思想品德课的教学目标,是从认知、能力、行为三个方面,对教学内容的实施提供具体的指导和限定,对教学基本要求作出的有水平要求的表述。准确地制定教学目标,采用正确的方法实施教学目标,是圆满... 相似文献