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本刊评出"我们眼中2011年档案界十大新闻"之一是教育部、国家档案局印发了《关于建立中小学档案教育社会实践基地开展档案教育的通知》,引起笔者关注。通知颁布后已产生实效,2011年12月6日,两部门公布了首批全国中小学档案教育社会实践基地名单,12家省市档案馆榜上有名。笔者认为,利用档案资源开展社会实践、依托档 相似文献
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潍坊市档案、教育部门充分发挥档案馆爱国主义教育基地功能,不断加强中小学档案教育社会实践基地建设与施教,开展了面向社会特别是针对中小学生的档案文化宣传教育,取得了显著社会成效.
一、顺应工作需要,把中小学档案实践教育作为爱国主义教育的大事来抓
联合建立中小学档案教育社会实践基地,开展档案教育社会实践活动,是面向中小学生普及档案知识、增强爱国爱乡情怀、培养社会责任感的重要途径.为此,潍坊市档案、教育部门按照《中小学档案教育社会实践基地管理办法》要求,建立协调机制和工作机制,不断加强中小学档案教育社会实践基地建设与施教.一是强化组织领导.联合成立相应组织领导机构,将教育活动列入档案、教育部门年度工作重点和中小学综合实践活动课程,落实承办科室和人员.二是加强活动场所建设. 相似文献
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档案是社会实践活动的原始记录,它所具有的独特价值使其能够成为中小学教育的重要资源。本研究对欧美国家档案融入课堂的理论研究进行了系统梳理,发现随着一手资料在课堂中的运用成为欧美中小学教育改革的重要内容,欧美档案界从20世纪40年代末就开始对档案融入课堂的重要性及发展对策进行理论探讨及实证研究。理论界的研究和呼吁及中小学对档案利用的需求又促使了欧美国家很多档案馆从20世纪70年代就开始采取各种措施,开发馆藏档案资源为中小学教育服务。近些年来这些档案馆在人员组织、基于馆藏档案资源开发教学工具和教学活动、对中小学教师档案培训及档案融入课堂的活动形式等方面又呈现出一些新的特点。 相似文献
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正近年来,张家港市档案局(馆)秉承"以人为本、服务为先"的理念,立足本职、情系民生,不断创新和丰富档案工作服务民生的方式和手段,先后成功创建"国家一级档案馆"、全省首家区镇档案馆和首家村级档案馆,全省档案系统首个图片中心及音视频档案中心、"全省首批中小学档案教育社会实践基地";连续多年被省档案局表彰为"全省档案宣传工作先进 相似文献
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2014年底,慈溪市档案馆继2013年获得浙江省档案局、浙江省教育厅授予的"浙江省中小学档案教育社会实践基地"称号后,又顺利通过全国中小学档案教育社会实践基地验收。市档案局用档案"关切人、服务人、激发人"的做法,受到国家档案局验收组的充分肯定和好评。"关切人、服务人、激发人",这9字真言体现出以档案传递"人文关怀"的工作理念:首先,要尊重人的主体地位和个性差异,关心人丰富多样的个体需求;其次,要突破现有固定模式,积极探索新的服务形式,进一步做到"激发人"。如何将这一工作理念化为实际行动,市档案局以创建"全国中小学档案教育社会实践基地"的实践做了很好的回答。 相似文献
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4月16日,国家档案局办公室、教育部办公厅以档办发[2014]3号文件公布了第二批全国中小学档案教育社会实践基地名单,山东省档案馆和潍坊市档案馆成功入选.
2011年教育部、国家档案局印发《关于建立中小学档案教育社会实践基地开展档案教育的通知》之后,山东省中小学档案教育社会实践基地建设工作正式启动. 相似文献
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12月6日,教育部、国家档案局公布首批全国中小学档案教育社会实践基地名单,在获批的12家国家综合档案馆中,双流县档案馆是唯一的县级国家综合档案馆,也是四川省唯一一家被命名的国家综合档案馆。11月14日,由教育部、国家档案局组成的验收组,对双流县档案馆申报全国中小学档案教育社会实践基 相似文献
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近年来,特别是2011年以来,双流档案人转变观念,主动作为,发扬创新精神,以使命感和责任心激情推动档案事业的跨越发展,谱写了全县档案事业发展新篇章。双流县档案局(馆)先后荣获全国档案系统先进集体、国家一级档案馆、全国首批中小学档案教育社会实践示范基地等国家 相似文献
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档案来源于社会,服务于社会,具有很强的社会性;档案是人类文化发展的真实记录,是知识的载体,具有很强的知识性和教育性。档案的这种社会性、知识性、教育性,构成了档案的社会教育功能。现就如何发挥档案的社会教育功能,更好地为社会各方面服务谈谈自己的看法。 一、发挥档案的社会教育功能的必要性 档案是社会实践活动中直接形成的人 相似文献
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知识服务是数字档案服务的发展趋势,而档案大数据时代给数字档案馆的知识服务带来了新的机遇。通过对全国各省级档案门户网站及其工作者进行咨询调查,对我国档案大数据背景下的数字档案馆知识服务现状和发展的弊端进行剖析,探讨其原因,并提出可行性的建议,在自己学习的同时为数字档案馆知识服务实践起到参考作用。 相似文献
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作为社会公共文化重要组成部分,公共档案馆更应该顺应现代新媒体技术发展要求,做好两者融合,发挥其社会公共文化服务功能,展现信息服务优势。本文分析了新媒体环境下的公共档案馆信息服务的网站、微博、微信公众号、档案科普栏目等具体形式,针对新媒体环境下的公共档案馆信息服务中存在的信息资源利用不足、数据资源整合和共享不足、新媒体技术应用层次不高等问题,提出了要把馆藏资源和新媒体技术在信息服务中进行有效融合、建立和完善数字档案资源的整合和分享机制、不断提升公共档案信息文化传播影响力等相关措施和建议。 相似文献
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高校档案馆作为数字人文学术实践的场所之一,其档案资源的组织利用为数字人文研究提供了助力。借鉴开放档案倡议,探讨了高校开放档案的内涵、分类与价值,结合数字人文演进历程与核心特征,分析了高校档案馆如何满足数字人文研究不同层次需求,进而从资源采集、语义描述和知识展示三个层面提出面向数字人文的高校开放档案资源组织策略,并进一步从知识服务、协助育人、数字文创三个方面阐述了高校开放档案资源的利用模式。 相似文献
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随着信息化时代的到来,产生的大量数据逐渐成为新时代的重要生产资料之一,同时大数据应用范围也越来越广泛。高校网络教育平台积累了大量的学生及教学活动数据,而传统网络教育档案管理模式存在着诸多的不足,并没有全面真实反映网络教育档案信息。通过对传统模式下网络教育档案管理存在问题和网络教育档案的深度价值进行双重分析,从更新管理理念、完善档案管理模式、加强新型档案团队建设、重视信息安全和增强创新服务能力等方面阐述了大数据背景下网络教育档案管理优化路径,为新时代网络教育档案的改革实践提供思路。 相似文献
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教育功能是综合性档案馆的基本功能,以互联网为代表的ICT技术成为档案馆提供在线教育服务的助推器。选取具有典型意义的国家(地区)档案馆在线教育服务实践,重点介绍它们的特色服务,分析服务共性并提出对我国综合性档案馆发展在线教育服务的有益建议。 相似文献
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合法性问题是现代社会实践的首要问题。公共性是现代档案工作合法性的具体体现。档案工作公共性的意蕴在于:档案工作出发点的公共性、档案工作受益对象的普遍性和档案服务的均等性。实现档案工作的公共性要求我们用公共性思维来进一步完善现行档案管理制度与运行机制。 相似文献
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档案文化传播渠道比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过对五种档案文化传播渠道的社会功能、传播特点及受众情况等方面的比较分析．提出拓展档案文化传播渠道，共同营造一个档案文化传播的良好环境．在社会大文化建设中提升档案文化的价值。 相似文献
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公共档案馆用户感知服务质量评价实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义]基于用户感知角度对公共档案馆服务质量评价进行实证研究,为切实有效提升公共档案馆服务质量提供有力支撑。[方法/过程]通过问卷调查法和探索性因子分析法构建公共档案馆用户感知服务质量评价指标体系,运用因子分析法确定各项评价指标权重,并选取2个具有代表性的公共档案馆进行实证研究。[结果/结论]所构建的评价指标体系具有科学性与合理性,在档案馆用户感知服务质量评价实践中具有易操作性。对比分析公共档案馆服务过程中的优势与不足,为改进公共档案馆服务质量提供参考。 相似文献