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徐红卫 《学生之友(初中版)》2010,(12):51-51
学生怎样提高英语学习的效率？我认为,一方面要走出英语学习和复习的误区,并养成良好的学习和复习习惯;另一方面,也是最主要的方面,就是要充分利用好词汇,很多学生把英语成绩上不去的原因归咎于语法差,其实不然。英语成绩不理想的因素很多,其中最主要的应该还是词汇问题。词汇的主要问题是＂认知＂,即听不懂、看不懂句子或文章,生词量太大。 相似文献
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李立娟 《中国教育技术装备》2009,(10):97-97
总复习是中学英语教学中的重要环节,组织学生在较短的时间内进行充分有效的复习,使学生将所学英语知识迅速转化为能力,这是一个长期困扰广大中学英语教师的难题.那么如何进行英语备考总复习?如何让学生在英语复习阶段做到有条不紊?笔者总结近几年的应考复习实践,认为应从以下几方面指导学生. 相似文献
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语法复习是高三英语复习的第一轮,语法复习对英语接下来的复习和综合起着至关重要的作用。如何使语法复习顺利进行并取得好的复习效果,是每个高三英语教师必须关注的问题。文章依据高三复习内容和高三学生的学习特点,从语法知识点的归类,语法语用能力和高三课堂教学特点三个方面论述了语法复习策略,并从高三学生的学习心理角度简述了教师教学策略。 相似文献
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喻秋云 《中国校外教育(理论)》2014,(23):91
科学有效的英语复习方法,对于初三学生英语成绩的提升具有至关重要的作用。教师要明确目标,制定合理的复习计划,提升早读课及讲评课的课堂效率,根据学生情况分层要求,充分运用情感因素等方法,帮助学生进行有效的复习。 相似文献
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喻秋云 《中国校外教育(理论)》2014,(8):91-91
科学有效的英语复习方法,对于初三学生英语成绩的提升具有至关重要的作用。教师要明确目标,制定合理的复习计划,提升早读课及讲评课的课堂效率,根据学生情况分层要求,充分运用情感因素等方法,帮助学生进行有效的复习。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(30)
中职教育作为教育改革的重要一环,应该进行一定的调整。随着英语越来越多的被应用,对于英语的教学也不再满足于灌输式教学。社会需要能够全面应用英语的人才,英语课程的改革迫在眉睫。中职英语教学作为一项重要的教学工作,其教学水平的提高,关系着学生英语学习的质量,对于学生英语阅读和写作的培养都有着重要的意义。英语复习课更是提升学生能力的关键,教师和学生都应该牢牢把握制定出切实可行的策略,来充分发挥英语复习课的最大效率。 相似文献
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小学英语是重要的一门科目,大部分英语教师为了提升学生的学习质量开设了英语复习课,而英语复习课的复习效率以及复习质量能够影响到学生对于英语学习的掌握程度。目前在英语复习课中,课堂教学活动设计较为局限,始终沿袭传统英语教学方式从而降低了学生的学习积极性,影响了英语复习课的教学效率。所以这时需要英语教师结合复习课的特点,丰富课堂教学设计方式,提升学生的学习积极性和学习兴趣。教师要不断总结探寻有效复习策略,才能与时俱进。 相似文献
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随着新课程改革在全国范围的渐次推进,新考纲、新课标的颁布和实施对高考英语教学工作提出了更高的要求。在这种情况下,高考英语复习就显得尤为重要。高考英语复习是英语教学的重要组成部分,是学生步入高考英语殿堂之前的重要环节。只有重视高考英语复习,有条不紊地做好组织工作,才能确保学生取得优异成绩,实现英语学习价值。本文探讨了高三英语复习备考的策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
中考英语复习是对初中英语知识的一次系统整理,既包括对英语书本内容的整合,也包括对英语的实践应用方面能力的检验。中考英语复习策略是中考英语复习的前提,但是就目前其在初中英语课的应用而言,仍出现策略不完善、不科学的现状。因此,从中考英语复习重点、难点出发,创造性地提出了一套完善的复习策略,以期对学生英语素养的全面提高有所裨益,同时为学者的研究提供意见与建议。 相似文献
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鲍莹 《新课程导学(上)》2012,(16)
中考是一块试金石,是对初中英语教学效率与水平进行的一次比较大规模的检阅.“温故而知新”,学生在系统的复习中能巩固初中阶段所学的英语知识,重新构建、组合认知系统与知识体系,提高学生的听、说、读、写的技能,全面提升学生的英语素养.在较短的时间内,能高效地对英语知识进行梳理,帮助学生理清思路,形成一定的脉络,掌握英语知识,是广大一线教师所期盼的教学能力. 相似文献
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王华 《学生之友(小学版)》2013,(19):98-98
复习是学生学习任务中的重要环节。小学英语的复习,词多句繁,内容涉及语法、音标等,很多学生在复习阶段会因为知识点的融合而混淆不清,导致兴趣下降和成绩滑坡。随着教育研究的深入实践,反映出在小学英语复习中运用合作学习,是一个好方法,它不仅有利于提高学生的英语学业成绩,而且能满足学生的心理需要,促进学生情感的发展与同学问的互爱。如何在小学英语复习中进行有效的合作学习,提高学生在复习的主动性,调动他们复习的积极性,笔者进行了一些尝试,取得了初步效果。 相似文献
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中考英语复习在初中阶段非常重要,它是中考成功的关键。中考既考查学生的英语基础知识和基本技能,更注重考查学生综合运用英语的能力,复习阶段要抓点、求方,特别是运用英语解决实际问题的能力的备考策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
初三阶段对于初中学生来说是最关键的一年,因为在这一年当中学生将通过中考来决定上什么样的高中,也成为学生日后人生重要的一次转折。初三阶段的英语学习更是异常重要,把握得好将会有效提升英语成绩,把握不好则会原地不动或倒退。主要介绍初三阶段英语复习的策略。共分为四个部分。第一部分介绍捋顺单词和知识点的重要意义。第二部分主要说明跟着老师的节奏复习的策略。第三部分着重探讨进行针对性练习的方法。最后为结论部分,总结大意,提出真知灼见。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(25)
本文浅析了初三英语复习教学中普遍存在的一味追求题海战术的问题。强调加强英语学习能力,注重培养复习兴趣,提出了复习策略,从而提高学生的语言运用能力,帮助学生掌握解题方法及技巧,以提高学生的应试能力。 相似文献