共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
从素质教育已成为当今世界各国教育改革与发展的潮流入手,论述了情境模式的定义、中小学体育教学中采用情境模式教学的重要性、基础理论、坚持的原则、程序设计、实施情境教学的基本手段和错用情境教学模式的原因等情况,在新课改精神的指引下,利用情境教学模式的优势,以“健康第一”为指导思想,废除旧的教学观念,摸索出新的体育情境教学模式,以适应中小学体育教学要求,实现体育教学的目的。 相似文献
2.
通过文献资料法、访问、座谈法对农村小学健美操教学进行调查研究。健美操运动有益于学校体育培养学生终身体育观,根据健美操所需器材、场地等方面的要求和农村中小学校体育的实际情况,分析农村中小学体育推行健美操项目教学的可行性。可以更好的推动农村中小学健美操项目的教学,为我国农村中小学健美操教学健康发展探讨有益途径。 相似文献
3.
《内江科技》2020,(5)
通过文献资料法、实地研究法、访谈法,研究青少年体育培训与中小学学生体力活动的发展关系,研究认为:我国青少年体育培训的发展适应人们社会生活、文化生活的需求,符合青少年体育发展的国策要求;美国对于中小学教育中体力活动给予了极大的关注,肯定了它的作用价值,这也是现在和未来我国中小学教学要坚持的方向;我国在体育教学中对体力活动关注较少,教学实践和理论之间偏差太大,存在很多的问题和不足,中小学学生体质水平下降明显,肥胖率、近视率增加,青少年体育培训相比中小学体育教学有很多优势,能够切实提高学生体力活动水平,发展学生体育运动技术技能,可以成为中小学体育教育的有力补充。 相似文献
4.
运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法对西安地区72所各级农村中小学的学校体育现状进行调查、分析.清晰地了解到西安农村地区中小学体育课、课余训练、体育师资队伍、教学物质条件的方面的现状,并据此提出了解决问题的方法和发展对策,试图为该地区农村地区中小学学校的体育改革提供一定的借鉴. 相似文献
5.
近年来,随着素质教育的全面实施和“健康第一”指导思想的提出,中小学体育教育改革在各个方面全面展开,而教学模武的改革是改革的中心环节之一,关系到小学体育教学的长足发展。本文以“主体参与型”教学模式为视角,浅析新课标下,“主体参与型”教学模式在小学体育教学中的重大意义,从而深入分析其实施策略,希望对当前小学体育教学深入改革和发展尽到绵薄之力。 相似文献
6.
武术在中国有着悠久的历史,是中国的传统体育项目,深受人们的喜爱。如何将武术引入到中小学体育教学中,是中小学体育课教学改革的重要方向,本文就采用文献资料法、问卷调查法等研究方法对大连市中小学进行调查研究,分析了武术引入体育教学中的影响因素,并提出了如何将武术引入到体育课教学中的策略,希望为武术运动的发展提供一些参考。 相似文献
7.
中小学体育课堂教学中,教师教学口令的正确使用是保证体育教育教学价值实现的基础。本文对中小学体育教学中教学口令使用易出现的问题进行分析,找出问题的关键点,以此规范中小学体育教师教学口令的使用。 相似文献
8.
体育是人类文化的重要组成部分。作为一门学科，体育教学与其它课程教学一样，有其固定的教学内容和一定的教学方法。但体育教学又不同于其它课程教学，它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。把“玩”学合理地运用到体育教学中，寓教于玩，寓教于乐，是提高中小学体育教学质量的有效手段。 相似文献
9.
采用文献资料法和调查访问法,对农村中小学体育中存在的问题进行阐述,讨论了加强农村中小学体育改革的意义,并提出了对农村中小学体育改革的方法以及建议。 相似文献
10.
在现行的中小学《体育与健身》教材的对比研究中,中小学的衔接教育现在已经成为教学领域的关键,中小学体育教学内容衔接问题还没有得到妥善解决,中小学的教学内容之间没有形成系统,缺少整体规划,教学内容还存在低层次重复的现象。文章从体育教师素质角度、教材内容的角度、教学模式的角度、体育竞赛的角度来讨论在小学到中学过渡的过程中,如何对教学进行改进,从而完成中小学体育教学的过渡,防止中小学体育教育的大跨跃造成的不适应,为中小学课改提供理论基础。 相似文献
11.
12.
本文通过对西藏中小学在体育教学过程中是否运用体育游戏来对比教学效果,得出在中小学体育教学中应加大体育游戏的分量和难度,提高游戏的质量,创造游戏的思考性、参与性和趣味性;提高教师的职业素养、专业和娱乐技能,让教师与学生更好的融入到游戏中来。 相似文献
13.
14.
本文采用文献资料、调查法等研究方法对农村中小学体育的教学现状以及中小学生的生理、心里特性研究,分析农村中小学推行健美操的可行性,以便可以更好的推动农村中小学健美操运动的施行,为我国农村中小学健美操教学健康发展寻找有益途径。 相似文献
15.
体育教育是提高我国人口综合素质的基础,是我国人才培养中的重要组成部分,体育教育的效果直接影响到我国人才的身体素质。加强我国中小学体育教育,为我国人才综合素质提高打下良好的基础,是我国中小学体育教学的首要目的。在中小学体育教学过程中,由于女性学生生理、心理特点的不同,其对于体育运动积极性并不高。如何提高体育教学中女生参与的积极性对于我国人才教育体系中的体育教学实施有着重要的影响。针对体育教学中如何调动女生参与积极性进行了简要的论述。 相似文献
16.
本文针对性分析了在传统中小学体育教学中师生关系存在的问题,以教育学、心理学、社会学和实践经验中得出的理论和实践为依据,得出了合作性伙伴关系——中小学体育教学中全新的师生关系这一结论并就合作性伙伴关系的建立提出了可行性建议。 相似文献
17.
本文针对性分析了在传统中小学体育教学中师生关系存在的问题,以教育学、心理学、社会学和实践经验中得出的理论和实践为依据,得出了合作性伙伴关系--中小学体育教学中全新的师生关系这一结论并就合作性伙伴关系的建立提出了可行性建议. 相似文献
18.
通过对烟台市中小学体育教学状况的调查,分析烟台市中小学在学校体育教学基本情况、体育教学场地、教学器材、体育教师队伍等方面存在的问题,提出吸引人才,留住人才;加大教育经费的投入,合理开发体育资源;加强教师队伍建设等对策和建议。 相似文献
19.
本文从中小学体育教育教学中存在的转变观念问题着手,认为在当今教育的大趋势背景下,体育教师教育观念必须改变,应树立体育教学的差别教学、素质教育、健康第一、快乐体育和终身体育观念。 相似文献
20.
对张家口市180名中小学体育教师教学调查结果进行了分析,提出当前中小学体育教学存在的主要问题是体育课要不要抓技术教学和技术考核,教授哪些技术和怎样培养这些技能认识不清。明确提出,在体育教学中向学生传授必要的体育技能是完成教学大纲规定的教学任务和实现增强学生体质的必要保证。 相似文献