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面对竞争激励的现实社会,我们必须学会快乐,快乐是一种思想。只要思想快乐,你就是一个快乐的人;快乐是一种情绪,懂得了控制情绪的方法,你就已站在了快乐的一方。 相似文献
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近几年中高考一直以话题作文、材料作文形式居多,放宽了对文体的要求,同时也形成一种错觉,似乎作文标准也有所降低,认为只要巧妙,只要煽情有文采就可以拿到高分,实则大大不然。试看年年《考试说明》,作文发展等级第一条就是:"深刻,要透过现象看本质,揭示问题产生的原因, 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(10)
正快乐的作文,又因作文而快乐,这是广大师生的写作追求。那么,什么是快乐作文呢?快乐作文很早就有,但一直没有明确的定义,有人说,快乐作文就是追求作文课堂的快乐气氛;有人说,快乐作文就是作文教学中教师"教"得快乐,学生"学"得快乐……我认为,"快乐作文"是一种理念,是一种"要我写"到"我要写"的理念转变。快乐作文就是让学生能够轻松快乐地学会写作文,能够在写作中感受到快乐,能够在与他人分享作文中感动快乐。实施快乐作文教学法,就是要激发学生对写作兴趣,培养学生的观察能力,使学生由怕写作文逐步变为乐于写作文,让学生 相似文献
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郭敏 《高中生之友(青春版)》2010,(3)
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唐小妮是个精灵古怪的女孩子,她长相俊美,单纯快乐,无论遇到什么困难的事,在她眼中都算不得什么,她最常说的一句话就是:怕什么,天塌下来有个高的人顶着,咱只要一心一意地过好小日子就行.她一天到晚乐呵呵的,只要有她的地方,就一定能听到她明快欢乐的笑声. 相似文献
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熊丹琳 《小星星(作文100分)》2012,(6):42
不少同学觉得生活挺枯燥,不是到学校上课,就是在家看电视、玩电脑,要不就上兴趣班,生活似乎没什么精彩可言,作文自然没什么事可写,更别说写出新意。其实,只要你善于观察、发现,就能发现周围有不少事物自己平时没注意过。当然,我们还可以在生活中创造快乐,主动去尝试一些从没经历 相似文献
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侯彦丞 《华夏少年(简快作文 )》2007,(6):45-45
我今年十一岁,我妈说我这个年龄猪狗都烦,她为什么这样说呢?因为我总爱看漫画书,不务正业。
我是漫画迷。无论什么时候,只要一有时间,我就看漫画,尤其是在我学习时,只要我妈一有事,我便蹑手蹑脚地从书柜中拿一些漫画书来看。 相似文献
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正捷克大教育家夸美纽斯说:"教学就是为了寻求一种有效的方法,使教师因此而可以少教,学生因此而可以多学,学校因此少一些喧嚣与劳苦,多一些闲暇、快乐与坚实的进步。"可见,只要掌握了有效的方法,"少教多学"是完全可以实现的。笔者认为,只有先有了老师的"少教",才会有学生的"多学"。因为课堂时间有限,老师如果喋喋不休唱主 相似文献