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跳出题海,以《考试说明》为依据,以中学化学知识为载体,在总复习中充分运用科学的学习方法,实现由知识向能力的升华,提高科学素养,是同学们最大的愿望,怎样才能实现呢?一、按《考试说明》规定的内容,进行知识的再加工,提高思维能力1.归纳类比,辨析概念,提高思维的敏捷性,对于易错易混淆的重要概念通过归纳类比,前后联系的 相似文献
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程梦辉 《数理化学习(高中版)》2002,(16)
近年高考物理试题的特点之一是:不避陈题、推陈出新.面对物理高考试题的这一特点,同学们在迎考复习中,在习题训练时,对物理问题的求解,就不能就题论题,单求解题数量,而应当力求思维发散,或是将题设条件适当改变,或是变化题目的设问方式和内容,实现物理习题的“一题多变”.这样,不仅能使同学们免于坠入“题海”,提高复习的质量和效率,同时也能有效地提高同学们的创新思维能力和应试应变能力. 相似文献
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通过几轮高三物理教学,发现在高三后期,各种练习、试卷纷至沓来,大量的习题令同学们眼花缭乱.同学们普遍感觉题目做得越多心中越没底,越发焦虑不安.面对“无边题海”和越来越短的时间,不知何去何从?那么如何更加科学、有效地进行复习?结合近年来教学经验,我认为高三后期主要应该做好以下几点.一﹑要回归课本,把所有的知识再重温一遍《考试说明》所列的108个考点(不含实验)中,2014年福 相似文献
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程梦辉 《数理化学习(高中版)》2002,(20)
在高三物理复习中,许多同学平时解题成百上千,但考试结果却并不理想.究其原因,主要是泡在“题海”之中,一味做题,只重视解题结果,不去探索与总结解题规律,忽视了解题之后的再思考.为此,笔者将向同学们介绍一种既能提高解题能力又可以使同学们摆脱“题海”的好方法——解题之后反思法. 相似文献
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二轮复习的目的在于进一步强化知识,构建网络,提高综合能力。教师在二轮复习过程中要避免保姆式教学、经验式教学。教师不要依赖教辅、不要凭经验,而是勇于跳出教材教辅,认真思考学生之惑,精心备课,精心设计练习,有的放矢,提高生物复习效率。只有教师不偷懒,学生才能真正从题海中解脱出来。 相似文献
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在初三语文复习教学中．有些教师为了追求升学率,在课堂上往往走马观花温教材、轰轰烈烈战“题海”,以至于语文复习课“高耗低效”、“枯跺乏味”,无法达到预期效果．．如何提高初三语文复习课的有效性。是语文复习教学迫切需要解决的问题。本文认为教师要在语文复习教学中．通过内引外联的方式来拓宽学生知识面．努力为学生构建多维的知识体系． 相似文献
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通过一轮复习,同学们初步形成了历史事物之间的纵向联系,并积累一些历史学习与运用的方法与技巧.但是这轮复习中同学们还存在一些明显的问题,因此,充分利用寒假时间,及早进行二轮复习十分重要.
一、阅读《考试说明》,明确历史考试内容
同学们要认真阅读2013年高考《考试说明》,并将之与2012年的进行对比,找出其中的变与不变.在阅读的同时,可和教材的目录作比对,未列入考试内容的可做上删除符号,以进一步增强复习的针对性. 相似文献
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如何在高三物理复习中更好地提高学生的科学素质、推进知识向能力转化、提高课堂教学的效率和质量,是摆在每位教师和学生面前的重要课题.物理教学中不仅要注重基础知识、基本规律的教学;更应加强对学生进行物理学研究问题和解决问题的科学思维方法的指导与训练.然而不少教师和学生为了提高成绩,沉迷于茫茫题海之中,花费了不少精力,却收不到满意的效果.面对众多的物理习题,应当对学生加强思维方法的训练,提高学生的解题能力,才能收到事半功倍的效果.下面从高中物理综合复习教学的角度,通过对典型问题的分析、解答,介绍常用的几种科学思维方法,以期达到减轻学生负担、提高复习效率的目的. 相似文献
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高三化学复习教学工作，对每位教师来说都具有极强的挑战性．如何跳出题海、科学高效地搞好复习，是每位教师迫切要解决的问题． 相似文献
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自从我县小学数学教研员主持的南京市规划课题《小学数学单元复习课的案例研究》立项以来,我县多次开展了以复习为主题的数学研训活动.我听过多节数学复习课,自己也上过几节复习课.在这些复习课中教师都设计了一定量的练习题,目的就是让学生在练习中进一步巩固知识、掌握技能、发展能力.然而,教师在复习课上呈现的一组组练习题,学生只是机械重复地做,陷入了题海战役的怪圈.这样的复习课没有突出学生的主体地位,实效性不强,久而久之,学生会逐渐地对复习课失去兴趣. 相似文献
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薛成前 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
初中英语中考复习是一项系统工程,体现了基础性、整体性和导向性的原则。如何让学生从＂题海＂中解放出来,切实提高中考英语复习的效率,历来是一线教师深入思考的课题。笔者根据新课程改革的理念,结合多年的教学实践,认为中考英语复习要突出目标性,重视综合性,体现开放性。只有这样,才能突显＂以人为本＂的教育理念,切实加强复习的基础性与综合性,让师生从＂题海＂中解脱出来。 相似文献
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《基础教育课程改革通览》提出:中考改革措施要做到在四个“有利于”中改革课堂教学,减轻学生过重的课业负担,促进学生活泼、主动地学习,培养学生的创新意识和创新能力。中考来临,怎样在短暂的时间内搞好总复习,提高复习效率,减轻师生负担,在中考中考出优异成绩,是每个师生关心的问题,也是众多的中学教师及有关人员多年来探索的问题。为了搞好这项工作,许多教师地进行了教学改进。但每到中考前的总复习,以“一本资料治天下”的现象还是很普遍。教师讲是“满堂灌”,学生练是“题海战术”,师生处于“题海中”。每天是盲目的讲题、做题,搞得疲… 相似文献
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李庆社 《语数外学习(初中版七年级)》2012,(12):23-25
数学思想是数学知识的灵魂,是解决数学问题的有利武器,恰当地运用数学思想方法,不但能提高解题的效率,而且可以提高思维能力.因此,同学们在数学学习中要学会提炼和总结数学思想方法.《几何图形初步》中蕴含着许多的数学思想,在复习时除了要求掌握基本知识外,还要学会运用数学思想解题,为此本文对本章的数学思想归纳如下,供同学们 相似文献
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《内蒙古电大学刊》(教学辅导)刊登了中央电大主持教师写的《〈公共关系学〉综合练习》(第3期)和《公共关系学》期末复习指导》(第4期).它的内容是依据新编《公共关系学》(也是汪秀英主编)写的.我区用得教材是旧教材.期末考试使用内蒙古电大校部出的试题.这样,就有必要对期末复习和考试的有关问题做必要的说明,以便于同学们复习. 相似文献
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《现代远程教育研究》1998,(12)
为便于同学们高质量、高效率地完成期末复习任务,在此对本课程的复习要求、重要问题、试题类型等问题作简要的说明,仅供参考。复习要求1 要依据教材进行复习本课程的基本教材《新编财经写作》是教师教学、学生学习及期末复习考试的基本依据,在复习中应紧紧抓住教材,对教材内容力求做到融会贯通;辅助教材《经济应用写作学习参考书》也是重要的教学资料,对于这本书的内容,特别是其中的例文,必须结合所学文体知识,认真掌握、领会。 相似文献
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如何有效地组织中考数学总复习,是历年来教学研究中最敏感的热门课题。由于中考复习时间短,任务重,有的教师忽视对知识的基本概念和规律的复习,采用课堂上增加例题的数量,课后加大练习量的方法来应付中考。尽管这种方法增加了知识的覆盖面,但还是难以提高学生的解题能力。 如何才能提高复习效率?怎样才能使师生脱离题海?本文就此从复习中要善于将问题转化、变化、类化三方面谈谈个人浅见。 相似文献
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为了帮助同学们巩固所学知识,搞好期末总复习,作为这门课的主讲教师,在这里和同学们谈谈《机械原理》期末复习的总体要求、各章的复习要点以及期末考试的命题特点。 相似文献