共查询到20条相似文献，搜索用时 453 毫秒
1.
2.
对几张德国投影片的分析研究周君边１９９６年秋，笔者在香港与德国斯图加特市克莱特公司出口部经理戴氏相遇，他提供了化学、生物、地理、英语等学科技影片若干，经过分析，在几个问题上颇受启发，现将所得综述如下：１．投影片大小具有大体一致的规格德国目前投影器透光... 相似文献
3.
利用投影器进行数学教学,是一种容量大、信息反馈快,能较好地调动学生学习积极性、主动性的有效辅助教学手段。在广大城乡学校的数学教学中,投影器的应用越来越广泛,投影片的制作形式也越来越多样,教学效果也越来越显著。但是,如何进一步发挥投影器在 相似文献
4.
走入“多彩的世界”——投影片的制作李季李育构思：投影器结构简单、价格低廉、应用广泛，因而在中小学教育教学活动中具有重要的地位。随着办学条件的不断改善，现在中小学大都配备有投影器。一些条件较好的学校已可做到每班有一台投影器。投影器能否充分发挥其作用，关... 相似文献
5.
肖坤俊 《中小学实验与装备》1995,(3)
投影器的另一应用竹山师范学校肖坤俊（４４２２００）教学中使用投影器，一般是通过调焦旋钮的调节，使银幕上得到清晰的图像，以提高直观教学的效果。但对于要反映模糊景色之类的教学内容，大多都是在制片上下功夫，投影片的多层次叠加和绘制模糊的投影背景，这样虽可以... 相似文献
6.
投影器是一种常用的电教设备,其主要用于投影片和一些实物的投影放大。实际上,它还是一种很好的物理实验仪器。 一、应用投影器的光源系统进行物理实验 投影器的光源系统能提供很好的平行光,其光色与太阳光相似,完全可以代替太阳光,不受限制,且操作方便,使用灵活,下面举几例: 1.光的色散实验: 方法一、取一块三棱镜,直接放在投影器投影面上,改变其摆放角度,让其色散光带打在白色墙上。也可把三棱镜放在投影光路的任何一处进行演示。 方法二、取一盛有小半杯水的杯子,放在投影器投影面上,适当倾斜杯子,也能看到色散光带。 相似文献
7.
在传授生物知识的课堂教学过程中，教师应恰当、合理地运用各种现代教育技术手段，更好地帮助学生学习和掌握生物基本知识，探索和理解生命的真缔。现就几类投影仪器在生物科教学中的应用，谈几点自己的体会一、利用透射式投影器，变静态为动态，突破教学中的难点生物学中的许多生命现象具有抽象性、间接性等特点，单纯靠教师的讲解，学生难以接受，难以长久记忆和深刻理解。然而教师采用电教手段，把抽象的事物绘制成复合、抽拉等投影片，利用透射式投影器演示讲解，可以使学生从中发现事物的内部联系及变化，把握本质，掌握规律，化难为易… 相似文献
8.
投影作为一种电化教育媒体,已被广泛地应用于生物教学中,它对于节省教学时间,提高教学效果有着很重要的作用。手工制作投影片需要制作者有较强的美术基础,才能制出颜色、效果均佳的投影片。这无形中制约了部分生物教师制片的积极性。用计算机制作的投影片不但画面清晰、颜色鲜艳,并且即使教师的美术基础一般,也能设计制作美观、适用的投影片。我结合高中生物教学制作了一系列计算机投影片,在教学中使用效果很好。１ 计算机制片的支持程序计算机投影片制作工具是在ＷＩＮＤＯＷＳ下运行的ＰＯＷＥＲＰＯＩＮＴ应用程序,与早期版本相… 相似文献
9.
许星明 《南京晓庄学院学报》1997,(4)
随着电化教育的深入发展,投影媒体在学校已日趋普及,笔者结合多年来从事投影片设计绘制和教学的实践,就投影媒体在教学中的运用谈谈浅见,以求正于方家.一、投影教学的方法什么是投影教学?简单的讲,就是在教学中使用投影器和相应的视觉教材来传递教学信息,以提高教学效果的一种教学方式. 相似文献
10.
11.
投影器是电教媒体中最常用的一种,而投影片的制作是教学设计的重要一爿（。在具体的教学过程中,若能让学生自制投影片,不仅可以提高教学效果,而且还是培养学生能力的重要手段。一、自制投影片,有利于提高学生的记忆能力在小学语文教学中,有很多知识需加强识记。在一般情况下;学生对这些知识的理解、记忆,常常收不到理想的效果。而让学生自制投影片,却有助于他们对这些知识的理解和记忆。如在古诗的教学中,可让学生在理解诗文大意的基础上绘制图画,制成投影片。这样既能激发学生的学习兴趣,又能增加对诗文的记忆。二、自制投影片… 相似文献
12.
13.
将化学仪器的使用与组装进行投影教学时,普遍要绘制框图投影片,但框图投影片绘制繁杂,使用有一定的局限性,且不能再现仪器的组装过程。为了克服框图投影的缺陷和不足,我们自制了化学实验投影教具,应用于化学投影教学,收效很好。本文介绍化学实验投影教具的制作方法与应用。 相似文献
14.
投影是中小学应用最广泛的现代教学媒体。以往制作投影片主要是用传统手工制法,随着计算机技术的日益普及,我们可以利用计算机来制作投影片。应用计算机制作投影片与传统的的手工制法相比,省时、省力,制出的投影片美观且质量好。 相似文献
15.
随着新教材的实施和学校经济条件的改善,英语教学的手段也日趋多样化和现代化,投影的运用也已非常普及了。而配套教学投影片的下发又为投影教学提供了很大的方便。但是配套投影片的内容较单一,缺少变化,同时也不能完全满足和适合实际的教学需要,于是我就想到了自制投影片。经过几年的实践,我对制作和使用投影片有了些心得。一、按教材不同特点自制投影片。由于教学内容的不同,所需的投影片也应具有不同的特点,一般我是按以下四类分别制作的。1.静物画面。这类投影片主要是在事物名称的认 相似文献
16.
17.
利用汉字桌面印刷系统制作投影片粟青生利用计算机的特殊打印功能来制作投影片，是广大电教工作者在投影教材制作领域探索出来的一条新路。伴随着计算机技术的发展，特别是大量优秀计算机应用软件的出现，利用计算机制作投影片的方法越来越多，投影片的内容也越来越丰富，... 相似文献
18.
随着教育现代化工程建设的日益深入,虽然许多学校配置了一些先进的教育现代化设备,但在众多的电教手段中,使用最方便、使用率最高的仍属于投影手段。要用好投影手段,投影片的设计和制作是关键。传统的投影制作材料,多多少少存在着一些缺陷,给制作和使用投影片带来了一些麻烦。采用改进后的新的投影制作材料,可以弥补了传统制作材料在制作和使用上的缺陷,使投影片的制作和使用更方便,更规范,开辟了投影教学的新天地。一、双面胶片的特点和应用传统的明胶片一面涂胶,另一面不涂胶,虽在有胶的一面上容易书写和上色,但存在着一个很大的缺陷:其遇… 相似文献
19.
正确运用电教媒体优化课堂教学 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来，电教媒体辅助教学在课堂教学中日益受到重视，且取得了很好的教学效果。然而，在实际课堂教学中，还存在着业务不熟、过于强求等一些亟待解决的问题。 a.运用电教媒体业务不熟。在课堂教学应用多媒体时，体现出诸多业务不熟现象。一是影像失真，如应用投影器投影时，投影器放置高度不正确，或银幕挂放角度不对，造成光源与银幕平面不垂直。二是影像虚，在投影教学中，有的不能将画面调实，有的不能将投影片放在台面中间，亮度达不到，致使学生看不清。三是不及时关机，有的将投影内容长时间投在银幕上，或用录音机播完录音后，… 相似文献