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<正>同学们,请看图1,可能你会觉得这是一个很普通的台阶图,那么请你想象一下,假如你站在A点的台阶上,依次往下走,走到底以后右转弯再往下走,走着走着你会发现什么？把你的发现和同学们交流一下,再想一想,生活中会有这样的“台阶”吗？为什么在这幅图上看你会觉得“正常”呢？同学们想知道原因吗？ 相似文献
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杨和平 《北京教育(高教版)》2008,(9):52-52
“同学们,如果你是文中的‘我’,你会怎么办呢？”“我也会选择走大路,也会背起母亲。”“你说得真好,看来,你也是个孝顺的儿子。同学们,尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,在你的身边有哪些尊老爱幼的故事呢？说出来给大家听听。” 相似文献
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《创新作文(初中版)》2014,(2):56-56
1．在《创新作文》初中版2014年第一期和第二期中,你最喜欢的文章有哪些？你最不喜欢的文章又有哪些？
2．你喜欢的歌曲和电影有哪些？尝试着做一回问卷调查员。搜集身边同学们的意见。 相似文献
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《初中生学习指导(初三版)》2010,(9):7-7
Hello,同学们好!我是超级大帅哥蓝风。
暑假里过得开心吗？（不必回答,默契,默契!）
同学们又回到了熟悉的教室,此刻,你是否已经整理好思绪,调整好心情,开始迎接这个新学期的紧张了呢？对于这个新的学期,你是否已经有了自己的学习计划？ 相似文献
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同学们，你们有生涯规划吗？
当你从职校毕业时，你是继续求学，还是先找工作呢？是给别人打工，还是自己创业呢？这些都是你将面临的选择，你考虑过这些问题吗？ 相似文献
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刘美 《小作家选刊(小学)》2011,(5):292-292
一【启发入境】
1、谈话导入：同学们,我们生活在五彩缤纷的世界里,每个人都有朋友,你能告诉老师和同学,你的好朋友是谁？你曾为好朋友做过什么事？或者好朋友曾为你做过什么事？ 相似文献
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汤素兰 《少年作文辅导(中学版)》2003,(3)
同学们写作文的时候，最大的困难在于觉得没什么东西可写。面对一个作文题目，同学们常常要搜肠刮肚去寻找写作素材。其实，作文素材无处不在，只要你有一双善于发现的眼睛，你每时每刻都能发现有趣的事情，有意义的场面，有景致的地方。比如说，你每天上学的时候，你注意过一路还有谁、都在干些什么吗？路旁的店铺里，卖的是什么？他们几点开门？路旁的树上，叶子是何时绿的，又是何时黄的？下雨的日子，路面上有什么变化？雨点打在树叶上的声音和打在屋顶上的声音，有什么不同？雨点打在你的皮肤上时，你有什么感觉？比如说，你的家里最近… 相似文献
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丘汉辉 《中学语文教学参考(初中生版)》1998,(6)
给新生上第一堂语文课□广东丘汉辉“下面请同学们用纸回答小黑板上的几个问题。”我微笑着说。１．语文是什么？你怎样学习语文？２．我们为什么要学习语文？你怎样考语文？３．你课外看过的书刊、报纸,特别是中外名著有哪些？你有哪些爱好？４．你有哪些学习语文的良好... 相似文献
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学生：老师,您好!我好郁闷。
咨询师：遇到了什么事情让你不开心？
学生：说起来真让我伤心,去年十月我们要军训了,我妈妈就开始发愁说：“你一个人出去,我怎么舍得？谁给你挤牙膏、叠衣服、铺床？要不然,我到医院找熟人给你开个疾病证明,你就不参加军训了,好吗？”在家里这些事情确实都是我妈妈帮我做的,但我很想参加军训,这样我能和同学们在一起, 相似文献
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师：请同学们仔细观察,你能发现哪些数学信息？
生1：我发现有48个桃子和2只小猴。
师：根据这些数学信息你能提出什么数学问题？ 相似文献
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师：在体育课上,同学们正在开展各种体育活动,看了这幅图你能提出什么加法问题？生：跳绳的有多少人？生：女生有多少人？生：一共有多少人？ 相似文献
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【教学片断】师：天塌下来之后,山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。人们呢？谁来读一读描写人们的句子？生：“许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。”师：请同学们用心读一读这句话。哪个词语带给你强烈的震撼？它让你感受到了什么？生：我找到的是“许多”这个词语。师：是的,许多,许多。同学们,都有哪些人啊？ 相似文献