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加强中小学素质教育实验研究创建素质教育常规管理模式李君明一、构建以学生发展为中心的素质教育常规管理模式的必要性和出发点《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化... 相似文献
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素质教育是社会发展的必然要求──素质教育论之一魏立言编者按素质教育是当前教育实践与教育理论亟待解决的重要课题。《中国教育改革和发展纲要》要求：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能... 相似文献
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安焕晓 《山西教育(综合版)》1996,(Z1)
落实“两全” 全面实施素质教育省教委副主任安焕晓一、全面实施应试教育向素质教育的转轨《中国教育改革和发展纲要》提出，中小学校由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼... 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出：学校教育要从“应试教育转向全面提高国民素质教育，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体素质，促进学校生动活泼的发展，办出各自的特点”。实施素质教育是当前教育改革和发展中的一个首要问题，全面实施素质教育，是中小学由应试教育走向全面提高国民素质的一项伟大的工程。学校是每个学生人生观、世界观初步形成的重要时期。因此，搞好素质教育就显得尤为重要。怎样搞好素质教育，应从以下几个方面进行探索与实践。 相似文献
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沈家标 《宿州教育学院学报》2002,5(3):88-89
素质教育是全面提高学生心理素质、心理素质和社会化素质，促进学生全面发展的一种教育活动。中学语课是实施素质教育的一门重要课程。我们应要摆正语教学与素质教育的关系，充分认识素质教育思想对语教学的指导作用，并在教学中积极实施素质教育，努力提高学生的素质。 相似文献
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当前，我国基础教育正经历着从应试教育到素质教育的重大转轨，尽快把初中历史教学纳入素质教育的轨道，是全面提高学生素质的重要一环。笔者现就如何改进教学方法、全面提高学生素质谈几点看法。 相似文献
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校长要当好素质教育的领班人———素质教育评说之十○曾昭轰《中国教育改革和发展纲要》提出“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质”之后，素质教育得到普遍的关注和重视，在省... 相似文献
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惠海洲 《中国教育科研与探索》2007,(2):58-58
素质教育是在全面提高国民素质的前提下，面向全体学生，全面提高学生的思想道德和科学文化素质，劳动技能和身体素质，心理素质，促进学生主动地生动活泼地发展基础教育；全面实施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，是未来社会对其成员，尤其是高层次人才的必然要求。开展素质教育有利于改变学生，以单纯接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境提供多渠道获得知识并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略。 相似文献
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杨海燕 《黔东南民族师专学报》2001,19(5):87-88
素质教育的目的就是要全面提高公民的思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能等素质，培养能力，发展个性，教学生学会做人，那种喊几句素质教育的口号，开几次素质教育会议，开展几次素质教育活动决非真正意义上的素质教育，认真分析素质教育运行机制，才能全面，深刻地认识素质教育。 相似文献
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邓小平同志提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这“三个面向”是指导我们教育改革和发展的具有长期性、全面性和根本性的战略方针。素质教育概念的提出与实施，就是贯彻“三个面向”的具体体现，是当前基础教育改革的主旋律。关于素质教育的理解，目前较一致的看法是：素质教育是在全面提高国民素质的基础上，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，是促进学生主动发展、健康发展、科学发展的基础教育。数学教育作为素质教育的重要组成部分，不仅要让学生掌握数学知识和数学能力，更重要的是让学生通过学习，从中提高自身对世界和人类的认知能力，以及全面提高学生的情感、人格等方面的素质和修养，进而帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。 相似文献
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当前我国基础教育的主旋律是由应试教育模式向素质教育转轨，所谓素质教育，就是在全面提高国民素质的轨道上，依据人的发展和社会发展的实际需要，面向全体学生，以全面提高学生的思想道德，文化科学，劳动技能和身体， 相似文献
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王志立 《黄河科技大学学报》2001,3(1):46-48
素质教育以全面提高全体学生的基本素质为目的，以培养学生优良品德、创新精神和实践能力为重点。全面推进素质教育，要求教师提高自身素质，加强师德建设，提高业务能力，不断改进教学方法，充分发挥学生的潜在智能。 相似文献
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素质教育是一项系统工程，实施素质教育也必须构建一个系统工程，才能有序有效地进行。下面就如何构建实施素质教育的系统工程谈点粗浅的看法。 素质教育的系统工程，必须充分体现全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面提高学生综合素质和能力，使学生健康和谐地发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。所以，构建实施素质教育的系统工程应当包含以下几方面的内容和因素。 一、营造良好的社会大环境 素质教育是全民工程，光靠教育部门和学校是不可能实施的，必须创造良好的社会环境，做… 相似文献
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尹彩淑 《中国教育研究与创新》2005,2(5):108-108
实施素质教育．全面提高学生素质，是我国当前教育改革的发展趋势。素质教育是一种着眼于开发学生的潜能，以完善和全面提高学生整体素质的教育。学生只有经过良好的素质教育，在基本素质方面奠定了良好的基础，将来无论在哪个方面发展，从事任何领域的工作，才会有充分发展的广阔天地。新一轮的课程改革提出：在课堂教学中要以人为本，突出培养学生的创新精神的实践能力。 相似文献
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假期，是整个素质教育工程的重要环节和有机组成部分，是校内素质教育的继续和延伸，我们应精心谋划、巧妙安排，密切联系家庭、社会，结合学生实际，有重点、有步骤地开展活动，使之成为素质教育的新阵地，促进学生素质全面提高。 相似文献
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