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随着我国经济的不断发展和信息技术的突飞猛进,会计行业迎来了创新变革的新时期,对会计人才提出了新的挑战和要求。高校作为人才输送的重要基地,其传统的教学模式很难培养出高素质会计人才,所以会计教学的创新与变革势在必行。首先分析了我国高校会计教学的现状与不足,然后从教学内容、教学方式、教学设施3方面对会计教学的创新变革提出了相关建议。 相似文献
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经济越发展,会计越重要,随着经济的发展和时代的进步,会计的重要性日益凸显,对会计人才的要求将越来越高,因此,应当培养管理型会计创新会计人才,管理型会计创新人才应当具备基础能力、专业能力、综合能力,本科教育应当从教学计划、教学手段、考核等方面进行改革和完善。 相似文献
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嘉晨 《学位与研究生教育》2002,(10):38-38
2002年9月 25日,国务院学位委员会办公室在京召开会计硕士专业学位论证专家小组成立暨第一次会议,正式启动中国会计硕士专业学位论证工作。专家组由财政部、教育部有关司局领导和有关专家、学者共 20人组成。 国务院学位委员会办公室副主任王亚杰在会上通报了我国专业学位设立和发展上已取得的成绩,重申了专业学位在我国学位体系中的重要地位和国家积极发展专业学位的指导思想。专家组组长、财政部会计司司长刘玉廷在通报了我国会计人才的现状后指出,经济越发展,会计越重要,越需要大量高层次会计人才,研究设立会计硕士专业学位问题是形势发… 相似文献
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随着经济的发展,我国高校会计教育改革也需要有新的发展和新的突破。高校是会计人员岗前教育的重要场所,高校会计专业学生是会计行业的预备人员,加强对高校会计会计教育改革,对培养高素质会计人才有重要意义。 相似文献
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魏海亮 《中国科教创新导刊》2011,(23):157-157
经济越发展,会计越重要,会计教育的重要性也显现出来,而对于高职高专的会计教育改革迫在眉睫。以往的会计教育模式下培养的会计人才已经难以应对日益激烈的竞争。同时也不能很好地负起推动社会经济发展的重任。本文就新形势下高职高专院校会计教学中存在的弊端以及如何进行会计教学方面的改革加以探讨。 相似文献
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会计是一门集理论与技能于一体的应用型学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。随着经济的高速发展和我国教育改革的深化,会计专业人才的实践能力培养越来越受到学校及社会的广泛重视。本文就信息技术环境下中职会计专业实践性教学进行分析和思考。 相似文献
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一、会计改革势在必行 经济越发展会计越重要。随着我国现代企业制度的逐步建立,市场经济对会计的要求将不再局限于传统的记帐、算帐、报帐的“簿记型”会计,而是要求会计能够明智地使用会计原则,在遇到复杂、模糊的新情况时,能够建设性地应付自如。而目前我国会计人员素质普遍较低,会计人才结构严重畸形,一边是人才供过于求,即“簿记型”会计相对过剩,另一边是人才供不应求,即适应市场经济需要的开拓型高素质会计人才严重缺乏。随着经济的发展,对高素质会计人才的大量需求与人才供给短缺之间的矛盾将不断扩大,这就给会 相似文献
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会计教学模式改革探究 总被引：3，自引：0，他引：3
李萍 《温州职业技术学院学报》2002,2(4):56-61
传统的会计教学模式已不能适应市场对会计专业人员的要求，“以会计案例教学为主线，双向式授课法”的教学模式强调启发式学习，结合会计案例教学将学生引进到一个个活生生的案例中，激发学生去思考、去探讨，以提高学生吸取知识，探索知识的能力。学校会计教学是一种生存教学，会计教学的目的不在训练学生在毕业时即成为一个专业人员， 而在提高他们的素质与能力。学校应通过会计教学模式改革使会计教学成为一种生存教学。 相似文献
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会电专业实行“阶梯式、模块化”教学模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
根据会计电算化专业的人才培养目标、课程内容和学生特点,构建工学交替、能力递进的“阶梯式、模块化”教学模式。这个教学模式的主要内容是：将会计电算化专业的人才培养目标分解为三个层次,分三个模块进行培养：第一模块,培养目标是“会计员”;第二模块,培养目标是“初级会计师”;第三模块,培养目标是“中级会计师”。 相似文献
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以人才需求为导向 完善会计实践教学 总被引：1，自引：0，他引：1
黄麟 《郧阳师范高等专科学校学报》2008,28(3):82-84
高校培养出的会计人才距离企业实际用人标准有一定的差距,这无疑是对高等会计教育特别是作为理论联系实际的会计实践教学关键环节,提出了严峻的挑战．探讨目前会计人才需求概况,对会计实践教学环节在人才需求中的价值进行分析,提出完善会计实践教学的措施． 相似文献
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略论应用型本科院校会计教育的改革方向 总被引：2，自引：0，他引：2
基于应用型本科院校培养人才目标,从会计人才培养整体目标的改革、会计教学方式和手段的改革、教学考核体系改革等方面,论述会计教育的改革方向。 相似文献
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论信息技术发展下的会计教育 总被引：2，自引：0，他引：2
吴沁红 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,(1):23-26
信息技术的发展对会计人员提出了更高的素质要求，为此，在会计教育中，应合理定位会计人才培养目标，改革课程设置，更新教学内容，改进教学手段，并注重教师队伍素质的全面提高。 相似文献
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会计专业教学一直是会计理论工作者、教育工作者和实务工作者所关注的问题。建立具有中国特色的社会主义市场经济体系,需要大量的会计专业的应用性人才,高职教育是社会发展的必然结果。本文就如何面对新形式改进会计专业教学,发展高职会计教育,全面提高会计专业教学质量的几个问题进行了分析和探讨。 相似文献
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王一中 《浙江工贸职业技术学院学报》2011,11(1)
高职会计教学必须紧跟时代的步伐,积极借鉴先进的国际教学经验进行改革.通过对加拿大道格拉斯学院会计专业的课程设置和以能力为本的教学理念的剖析,在如何培养符合社会需要的会计人才方面提出一些建设性的意见. 相似文献
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陈善丽 《福建师大福清分校学报》2004,(4):86-89,96
高等会计职业教育培养人才的目标是拥有系统的专业理论知识和一定的实务操作技能的应用型、复合型中、高级会计人才.本文通过对会计模拟实验室建设的总体构想,阐明建立会计模拟实验室是实现这一人才培养目标的重要教学环节,有利于完善高等会计职业教育和提高教学质量. 相似文献
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章红清 《郧阳师范高等专科学校学报》2010,30(6):133-135
会计信用短缺已成为严重危害市场经济秩序的一个＂毒瘤＂,会计专业诚信教育迫在眉睫.以潘序伦先生的＂立信＂思想为提领,以＂信以立志,信以守身,信以处事,信以待人,毋忘立信,当必有成＂为蓝本,旨在切实加强会计诚信教育,提升会计专业毕业生诚信水平,呼唤会计诚信的回归. 相似文献
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关于高职会计专业实践性教学的若干思考 总被引：9，自引：0，他引：9
高职会计专业的培养目标是培养高素质、高层次应用型会计技术专业人才和管理人才。高职会计专业要办出特色,办出生命力,其关键要大力加强实践性教学。只有改变会计教育观念,强化会计专业的实践性教学,才能培养出具有高素质的应用型会计人才。 相似文献