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本文就中等职业学校计算机基础教学的现状进行了分析,通过对计算机等级考试产生的背景、概念和特点的阐述,提出中等职业学校计算机基础教学改革的新探索--考证促学.说明在职业教育中实施计算机等级考试,有利于中等职业学校计算机基础教学改革,提高教学质量,促进师资队伍建设,提高毕业学生就业的竞争力. 相似文献
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本文就中等职业学校计算机基础教学的现状进行了分析,通过对计算机等级考试产生的背景、概念和特点的阐述,提出中等职业学校计算机基础教学改革的新探索——考证促学。说明在职业教育中实施计算机等级考试,有利于中等职业学校计算机基础教学改革,提高教学质量,促进师资队伍建设,提高毕业学生就业的竞争力。 相似文献
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介绍了广西计算机等级考试发展历程,论述计算机等级考试对计算机基础教学的促进作用,并就"以考促教"作进一步的展望。 相似文献
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沈高峰 《晋城职业技术学院学报》2014,7(5):48-51
本文介绍了浙江省高校计算机等级考试基本情况,分析了当前计算机基础教育的现状及历年计算机等级考试通过率,提出了以等级考试推动计算机基础教学改革的合理化建议。 相似文献
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本文就职业院校计算机基础教学的现状进行了分析,提出职业院校计算机基础教学改革的新思路——考证促学。说明在职业教育中实施计算机技能鉴定考试,有利于计算机基础教育明确定位、办出特色,有利于职业院校计算机教学改革,提高教学质量,促进师资队伍建设,提高毕业学生就业的竞争力。 相似文献
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本文就职业院校计算机基础教学的现状进行了分析,提出职业院校计算机基础教学改革的新思路--考证促学.说明在职业教育中实施计算机技能鉴定考试,有利于计算机基础教育明确定位、办出特色,有利于职业院校计算机教学改革,提高教学质量,促进师资队伍建设,提高毕业学生就业的竞争力. 相似文献
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本文结合教学实际,分析计算机等级考试存在的问题以及计算机基础课程教学中存在的问题,围绕问题简单分析以计算机等级考试为导向的计算机基础课程教学改革方法,以期使两者相辅相成,互相促进。 相似文献
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<正>《全国计算机等级考试一级B教程》是根据教育部考试中心制订的《全国计算机等级考试大纲(2004年版)》中对一级B的要求编写而成。在中等职业学校非计算机专业中开设这一课程,主要是帮助学生掌握计算机基础知识、形成基本信息素养,以考证作为检 相似文献
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文章简要介绍当前高职教育的现状,并对职业证书考试的阐述,从而提出我院电力专业教学改革的新思路——"以证促学、以证促考、以证促教"。并以全国电工进网作业许可证培训为例,说明实施"以证促学、以证促考、以证促教"教学模式的重要意义。 相似文献
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对中等职业教育教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,我国职业教育发展进入一个新的阶段,巩固规模、提高质量的发展重点对中等职业教育教学改革提出新要求.2008年以来,根据党的十六大、十七大精神和<国务院关于大力发展职业教育的决定>要求,国家启动新一轮职业教育教学改革,教育部发布<关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见>、<关于制定中等职业学校教学计划的原则意见>两个教学改革指导文件,在认真总结上一轮课程教学改革经验的基础上.重新修订中等职业学校德育课程及语文、数学、英语、体育与健康、计算机应用基础、物理、化学7门公共基础课程教学大纲. 相似文献
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计算机应用基础是中等职业学校的一门公共基础学科。按照全国计算机等级考试的要求,它突出了计算机操作技能的培养,这就要求我们在计算机应用基础的教学中,要授予学生计算机基础知识及应用技能,重视对学生基本操作技能的训练,要求学生在掌握计算机基本原理、基础知识的同时,重点掌握解决计算机基本操作技能和解决工作中实际问题的能力,我校在结合目前计算机应用基础知识及技能操作能力培养的要求和学校打造质量兴校工程的过程中,从2008年开始,要求全校学生必须参加计算机操作员技能考试,通过参加技能考证进一步调动学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩和操作能力。同时,通过技能考证提高老师的教学水平,促进我校质量兴校工程的建设。 相似文献
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高职院校计算机基础教学存在一定的问题。计算机等级考试在一定程度上促进了高职院校计算机基础教学的发展,同时也存在负面影响。因此,要进行计算机基础教学改革,引导大学生正确认识计算机等级考试。 相似文献
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计算机等级考试对教学的积极影响是不可忽略的,但也存在一些矛盾,因此要调整好计算机基础教学计算机等级考试之间的关系,进行必要的教学改革. 相似文献
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本文就高职院校计算机教学的现状进行了分析,通过对计算机相关技术证书的考试,提出高职院校计算机教学改革的新思路——考证和教学相结合。说明在职业教育中实施计算机考证和教学相结合,有利于计算机教育明确定位、办出特色,有利于高职院校计算机教学改革,提高教学质量,促进师资队伍建设,提高毕业学生就业的竞争力。 相似文献
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随着社会的进步和经济的发展,信息网络时代已经到来,计算机技术作为现代信息社会的基础工具已逐渐成为人们日常工作、学习和生活中必不可少的一部分.计算机的广泛普及使得计算机技术水平成为衡量现代化人才素质水平的重要依据.因此,计算机教育成为我国教育体系中的重要内容之一,计算机等级考试作为计算机理论知识和应用能力考查的重要手段,对计算机教学起到了良好的引导和激励作用.本文以职工教育为例,对计算机等级考试的职工教育教学问题进行了研究,分析了我国计算机等级考试的现状,阐述了职工参加计算机等级考试的必要性,探讨了计算机等级考试职工教育教学中存在的问题,并针对如何进行职工计算机等级考试教学改革提出了战略对策. 相似文献
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计算机等级考试作为高职高专教学工作中不可回避的一个重要环节,对高职高专的计算机基础教学起到了积极的推动作用,但也存在一些负面影响.笔者在论述等级考试与计算机基础教学关系的基础上,对广西现代职业技术学院的计算机基础教学改革进行了总结,并对以后的继续改革提出了几点建议. 相似文献
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1990年,上海市在全国率先提出并实施了非计算机专业计算机等级考试计划,到目前止,全国务高等学校的非计算机专业普遍实施了计算机等级教学与计算机等级考试计划。计算机等级考试的推出顺应了改革开放与市场经济对计算机应用人才的迫切需要,顺应了高校非计算机专业的计算机基础教学改革的需要。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(5)
全国计算机等级考试,主要评价计算机应用能力并划分等级,为求职者提供计算机应用能力的证明。但计算机等级考试并不以评价教学为目的,在实际操作中会对计算机基础教学产生影响。本文探讨了高职计算机基础教学中计算机等级考试的反拨作用,并针对其中的负面影响提出相应的改善措施,对高职计算机基础教学和计算机等级考试改革具有指导意义。 相似文献