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万苏 《第二课堂(小学)》2009,(Z1)
万老师:您好!我是《第二课堂》的忠实读者,万老师答疑这个栏目给了我很多帮助,让我学会了很多东西。这次,我也有一个问题要向您咨询,希望您能给我指点迷津。 相似文献
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布什先生: 您好! 我是距您千里之外的一名中国小学生。美国和伊拉克的战争,我一直都在密切关注着。这次给您写信,是想问您:您是希望世界和平呢?还是希望战争不断呢?我相信,全世界的人民都希望世界和平,可是,这个很多人的愿望,您为什么就偏偏不让它成为现实呢? 相似文献
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段俊俊 《希望月报(上半月)》2005,(8)
妈妈,我有一肚子的委屈要对您说,可是每次话到嘴边都咽 了回去。但是这次我鼓起了勇气,一定要对您说。妈妈,您就听听 我做女儿的心声吧! 妈妈,我和弟弟都是您把我们从小抚养大的。可是,您对待我 和弟弟为什么却不同呢?好像是一个天上,一个地下。您常说我: "你是个女孩子,长大没有男孩子有出息,再说女孩子长大要嫁 人,只有你弟弟才能传宗接代。"妈妈,每当我听到您这样说,我就 会默默无言地流泪,难道女孩子一定就比男孩差吗? 妈妈,您也知道我每天除了做作业以外,还要做饭、洗碗、刷 相似文献
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《中学生(作文版)》2005,(1)
晴子姐姐: 您好! 我是《中学生》杂志的一名读者,自从订阅贵刊以来,我几乎期期都是一字不落地阅读(有点夸张,让您见笑了),每当看到"倾诉倾听"栏目时,我都会眼前一亮,我知道那一定是您又在为和我一样有着许多烦恼的同龄人"支招"呢。今天,我也终于鼓起勇气向您倾诉我的烦恼,希望能早日得到您的"锦囊妙计"。 相似文献
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雨羽 《中学生阅读(高中版)》2008,(2S):56-58
什么是经典?每个人有每个人的看法,每个人也自有每个人的经典。意大利作家卡尔维诺在《为什么要读经典》中说,经典不一定教给我们以前不懂的东西。事实就是如此,本期来稿中那些"经典的一句话",有些我也经常读到,却不曾认真想过,这次从大家优美的文笔和细腻的感触中我也得以重新体味,有所收获,甚至读出了一些新的东西。卡尔维诺在同一本书里还曾说过,每一次阅读经典实际上都是一种重读,在此,我也希望大家都能热爱你所热爱的,在青春的时光中细细品读经典,品味生活。另外,我也要特别提到北京石油附中高二(7)班的同学们,他们为本期栏目寄来了大量优秀稿件,每一篇都很精彩,然而限于版面,只能忍痛割爱,没有全部刊登。感谢你们的支持,希望继续参与! 相似文献
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主持人:首先祝贺同学们在这次高考中取得好成绩。不瞒各位,我是有意从总成绩比较好的考生中挑选语文成绩处于上中下三个界面的同学来参加这次座谈会的。这样,大家对今年高考作文的看法就比较具有代表性。下面,就请大家畅所欲言,实话实说吧!危慧:题目很新颖,不像平常我们训练的那样单纯。乍一看,好像平常训练的作文都无济于事———但我又想,您给我们灌输过一种思想:“要化未知为已知。”我就在脑海里过滤您给我们训练过的作文,看能否给自己带来点灵感。突然“垃圾是放错了地方的财富,财富放错了地方也是垃圾”的话题训练场景出现在脑海。噢,… 相似文献
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闫子骏 《小学阅读指南(3-6年级)》2002,(7)
您爱喝酒的毛病怎么也改不掉。您一有空就请人喝酒,有时还到别人家喝,每次都是不醉不归。我是多么希望您不再喝酒了。老师经常告诉我们喝酒伤肝、伤脑,但我知道,喝酒也伤“心”啊。每到休息日,我都盼着能跟您和妈妈一起团聚,希望您能带我 相似文献