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新高考考情分析近三年,在由教育部考试中心组织命制的全国卷中,文言文阅读考查形式相对稳定。从2020,2021两年的新高考卷Ⅰ和卷Ⅱ可以看出,文言文阅读试题基本固定为3道客观题和2道主观题的形式,分值增长1分,变为20分。 相似文献
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高考文言文阅读材料,往往选一段史传类文言文。自2002年以来,设计5道客观题,1道翻译题,分值为20分。可考生解答文言文阅读题最感到头痛,往往心里没谱,有的考生解答选择题靠瞎蒙,解答翻译题靠胡诌。产生这种答题现象的原因有两个:一是缺少阅读文言文的应有知识,二是缺少解答文言文阅读题的基本方法。针对 相似文献
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文言文阅读是高考语文试题中的一个重要组成部分。 2 0 0 2年 ,其在试卷中的分数由 1 8分增加到 2 0分 ,占试卷总分的 1 3 3 %。从题型看 ,1 990年以来 ,文言文测试一直采用四选一的选择题 ,题量由 8道、7道逐渐稳定在近几年的 6道。能力测试点多年不变的常见实、虚词的理解 , 相似文献
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2004,年全国高考语文试卷的文言文阅读 试题在题型结构上作出了如下调整:选择题由5道减少 为4道,分值由15分减少为12分:主观翻译题增加翻 译的文字量,分值由5分增加到8分。这一调整对考生 综合表达和转化能力提出了更高的要求。为此,我们编 发了下面一组文言文翻译专项训练题,以期能为广大考 生翻译技能的培养提供一些帮助。 相似文献
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＂理解并翻译文中的句子＂,这是高考对文言文阅读能力的一项综合性考查,是文言文基础知识的综合运用,又是考查考生阅读文言文能力的重要手段之一。本要求采用主观题设题,主要包括文言断句和文言翻译。断句一般设1道小题,赋3-4分;翻译则设2道小题,赋6-7分。 相似文献
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近几年高考全国卷及其他自由命题省市的试卷中的文言文试题。大多是给出一篇人物传记,要求考生阅读传记后按要求解答9分的选择题和10分的翻译题。对这道文言文试题。应该如何解答呢？下面,笔者依据自己的教学实践。以2009年高考语文全国卷Ⅱ中的文言文试题为例,来谈谈这道试题的解答方略。 相似文献
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文言文阅读,是当今高考必考的保留试题,一般考三道选择题(一道实词解释,一道信息筛选或文言虚词意义和用法的比较,一道文意的概括和分析,赋分值9分)、三道翻译题(一般赋9分,江苏2009高考将增至10分)。这一板块是许多考生发怵的"战场"之一,也是考生丢分较多的"灾区"之一(文言文翻译题尤甚)。 相似文献
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杨帆 《新语文学习(小学作文)》2008,(Z1):63-66
对于2008年江苏高考语文的加试题,命题组成员、南京师范大学的吴锦教授作了如下的解析:文言文阅读出两道题,一道是断句题,6分,用斜线"/"标识;一道是简答题,4分。名著名篇阅读出三道题,一道多选5 相似文献
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余闻 《试题与研究：高中理科综合》2015,(1):1-8
课标甲卷第二大题的文言文阅读,包括4道小题。下面关于韩文的这段文字选自《明史·韩文传》,原文较长,有2100字,删节后留下600字的篇幅,较为适合作为高考的文言文阅读材料使用。从整体上看,这段人物传记属于典范的文言文作品,有较强的故事性,文字又较为浅易,适合对于高中毕业生的考查。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分) 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(30)
<正>文言文阅读是是高考语文必考的内容。从近年的《语文考试说明》中可以看出,高考文言文阅读的设分比重比较稳定,分值在19分左右。特别是从2002年开始,文言翻译由客观性试题改为主观性试题,增加了对学生文言文阅读能力考查的难度,这样对于高三文言文的复习提出了新的要求。那么,怎样才能提高文言文的复习效率呢?一、多读史传性文章,积累丰富的文史知识 相似文献
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黄艳明 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(44):16-19
高考文言文的选段,取材更加广泛,体式愈加多样。通过深入研究近年高考文言文的考查情况,横向对比研究高考出现的纪传体、纪事本末体、国别体、说苑体等四类文本,提出由“技”进乎“道”的一般阅读策略。 相似文献
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今年上海春季高考阅读部分占80分,其中现代文阅读部分占38分,文言文(包括古诗词)占42分,可见文言文教学依然占据阅读教学的半壁江山,因此,总结文言文考试中出现的问题,不仅有助于即将参加高考的学生避免发生类似的问题,而且有助于指导文言文教学。笔者参与了今年春季高考的语文阅卷 相似文献
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文言文阅读占据高考语文阅读部分的半壁江山。随着新课改的全面推广和不断深入,对文言文的考察力度在逐步加大如2009年新课标山东卷文言文考查总分为22分,比全国卷多了三分。相对于现代文阅读而言,文言文试题平稳,得分相对较易,因此是学生高考得分的一大亮点,也是学生在高考总复习中不可忽视的一大环节。 相似文献
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二、把握难点文言文翻译、古代诗歌阅读、文学作品的阅读、作文,可以说是高考语文的难点。(一)文言文翻译文言文翻译,3句共计10分,在文言文阅读中的比重很大。可以这样说,翻译得分不理想,文言文阅读 相似文献
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2004年高考语文“考试大纲”对文言文阅读题型虽有调整，但分值仍是20分。严格地说，古诗词的阅读鉴赏题也属文言文考查的范围，占6分。默写的名句名言一般也出自古代诗文，4分，可见文言文阅读在高考中所占的比重和地位。 相似文献
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2004年开始,高考语文试题中文言文阅读部分分值有所变化,其中文言文翻译赋分较往年有所提高,由5分增加到8分,2005年江苏高考,达到9分,而从2009年开始则增加到10分,这一调整表明高考更加侧重考查学生的综合表达能力。因此,文言文翻译能力的培养和提高应成为高三语文复习的一个重点,有必要花费一定的时间进行强化训练。 相似文献
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今年上海春季高考阅读部分占80分，其中现代文阅读部分占38分，文言文（包括古诗词）占42分，可见文言文教学依然占据阅读教学的半壁江山，因此，总结文言文考试中出现的问题，不仅有助于即将参加高考的学生避免发生类似的问题．而且有助于指导文言文教学。 相似文献