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1.
何东初 《赣南师范学院学报》1995,(2)
论社会主义本质的层次性何东初继邓小平同志社会主义本质论的问世，一个理论盲点亦悄悄地降生：将小平同志之论与经典作家之论对立，或以后者去怀疑前者，或以前者去否定后者，笔者之见．盲点存在之因，在于忽视了社会主义本质在事实上还存在一个层次问题。这个层次即是：... 相似文献
2.
张友祥 《昭通师范高等专科学校学报》2001,23(1):1-3
邓小平对社会主义本质的论述包含三个由表及里，出浅入深的层次，“解放生产力，发展生产力”是最基本的表象层次，是从社会功能来认识社会主义，“消灭剥削，消除两极分化”是中间层次，是从运行过程来认识社会主义，“最终达到共同富裕”是最核心的层次，是从目的和结果来认识社会主义，三个层次有机统一，构成了社会主义本质系统，这一论述之所以科学，就在于它完整地揭示了社会主义的本质，使我们从本质上而不是从特征和现象上来把握和理解社会主义，使我们的认识达到了新的科学水平。 相似文献
3.
社会主义核心价值体系建设对于构建社会主义意识形态具有重要意义，其内容中各个层次价值结合的逻辑层次性，是现代中国社会生活中的道德水平不断提高的真实反映，对于揭示社会发展规律和高校人才培养如何辩证地理解高尚的道德价值追求和基本的做人底线提供了切实的内容，也是高校人才培养的重要引领和保证。 相似文献
4.
社会主义本质理论是邓小平理论的主题，创新的理论基础是马克思主义；创新的内容是实事求是与解放思想辩证统一的彻底的唯物主义，邓小平社会主义本质理论深刻地体现了以人为本的价值坐标，蕴涵着变革和与时具进的思想理念。不断加深对社会主义本质理论的认识，对社会主义现代化建设有着重要意义。 相似文献
5.
张云鹤 《江苏广播电视大学学报》1996,(5)
社会主义道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容，在实际工作中，要以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导。在突出道德教育的基础上，必须强调重在建设，贵在实践；要注意将优秀传统和时代精神结合起来，将先进性和层次性结合起来，将道德建设和法制建设结合起来。 相似文献
6.
曾昭斌 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(4):18-21,33
中共三代领导集体都对社会主义现代化建设本质进行了探索，做出了重要贡献。考察三代领导集体探索的过程，可以得出以下历史启示：三代领导集体对社会主义现代化建设本质的定位与马恩对共产主义社会本质特征的界定是一致的，有着内在的理论渊源关系；社会主义现代化建设的本质不同于社会主义现代化的本质；对社会主义现代化建设的本质的认识过程，反映了我们对社会主义现代化建设客观规律认识的不断深化。 相似文献
7.
8.
王健 《佳木斯教育学院学报》2004,(4):1-4
邓小平抓住了什么是社会主义和怎样建设社会主义这个社会主义理论的基本问题，形成了科学的社会主义观，即揭示了社会主义的本质；对中国社会主义发展阶段做出了科学判断；阐述了建设中国特色社会主义的基本原则。 相似文献
9.
文章结合中国社会主义改革开放的实际，对邓小平的社会主义本质论再次进行了深入的思考，揭示出邓小平界定社会主义本质的五个特点：以有利于推动社会主义健康发展为准则来界定社会主义的本质；超越教条、突破传统模式，立足现实界定社会主义的本质；从生产力与生产关系的统一中来界定社会主义本质；把现实性与理想性有机地统一起来界定社会主义本质；以发展的、辨证的眼光动态地界定社会主义的本质。这五个特点，显示出邓小平界定社会主义本质的实事求是精神、科学精神和“管用”的特性。 相似文献
10.
杨相琴 《南都学坛(南阳师专学报)》2000,20(4):88-90
科学院社会主义的本质是发展生产力，建立自由人的联合体；社会主义的本质、特征与制度的关系决定社会主义本质的展现是一个历史过程；社会主义初级阶段的基本特征是社会主义本质在初级阶段的发展现程度。 相似文献
11.
李以国 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(5)
本文提出加强精神文明建设既是社会主义本质的体现，又是社会主义本质的必然要求；并从精神文明建设与解放、发展生产力，与消灭剥削、消除两极分化，与共同富裕等角度展开了论述。 相似文献
12.
坚持马克思社会生产目的的层次的方法，发展市场经济基本经济规律理论；邓小平关于社会主义本质的论断是对社会主义市场经济基本经济规律的科学概括；现代市场经济动力机制长期化的根本趋势，正是社会主义本质优于资本主义，社会主义基本经济规律是最终取代资本主义基本经济规律的根本依据。 相似文献
13.
徐纯先 《湖南师范大学社会科学学报》1999,(1)
邓小平关于社会主义本质的理论不仅坚持了科学社会主义的基本原理,而且赋予了历史唯物主义新的理论内涵。它突出强调社会主义社会的根本任务是解放和发展生产力,指出社会主义社会发展目的是逐步消灭剥削,消灭两极分化,最终达到共同富裕,因而从更高层次上完整地揭示出社会主义的本质特征,科学地奠定了有中国特色社会主义建设理论体系的基石。 相似文献
14.
荆友奎 《青岛大学师范学院学报》2004,21(2):16-19
社会主义本质论在邓小平理论体系中占有重要地位，它是对社会主义本质的高度概括，是科学正确的判断，具有历史感、现实感和使命感，对我国改革开放和社会主义现代化建设具有重要的指导意义。 相似文献
15.
邓小平同志对社会主义本质的科学概括已经很长时间了，可人们对社会主义本质的理解和把握仍存在很多分歧，一般认为，对其内涵应从目标和手段两个层次来理解，可如果全面分析不难发现，从目标一个层次来理解和把握更科学，一方面，从目标和手段两个层次来理解有许多不足之处，另一方面，邓小平同志对社会主义本质的概括的确是从目标层次来进行的，这恰恰是邓小平同志对社会主义本质科学概括的独到和创新之处。 相似文献
16.
社会主义本质认识与建设社会主义道路确定是统一的。我们只有辩证发展地把握住社会主义的本质,才能为中国的社会主义建设在改革开放中探索出一条有中国特色的社会主义道路。 相似文献
17.
朱祥全 《四川师范大学学报(社会科学版)》1998,(2)
社会主义精神文明建设是邓小平理论的重要组成部分。邓小平社会主义精神文明建设理论蕴含着丰富的系统思想方法。邓小平关于社会主义精神文明是社会主义文明系统不可或缺的组成要素,建设社会主义精神文明又是社会主义现代化建设目标系统的重要组成部分的论述,体现了系统方法的整体性原则;他关于社会主义精神文明是由若干层次的要素组成的两个子系统所构成的系统整体,以及两个子系统在精神文明系统中各起着特殊的作用的分析,蕴含着系统方法的层次性原则;他阐明的建设社会主义精神文明是一个系统工程的思想,是系统性原则的充分体现 相似文献
18.
“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是一个社会主义国家首要的基本理论问题。中国三代领导人坚持依靠自己的实践，从中国实际出发探索社会主义的发展道路。毛泽东提出以苏为鉴，走自己的路；邓小平使历史课题得到初步解决；江泽民在新的历史条件下将不断推进人的全面发展作为建设社会主义新社会的本质要求，这在世界社会主义历史实践中还是第一次。 相似文献
19.
坚信社会主义制度的优越性 总被引：3，自引：0，他引：3
社会主义国产生产力快速发展，是社会主义制度优越性的最本质表现；苏联、东欧剧变虽是社会主义事业的严重挫折，但最终改变不了社会主义终究要代替资本主义的历史发展总趋势；要科学地比较分析，坚信社会主义制度的优越性，社会主义制度优越性的充分发挥，是一个长期的历史过程；社会主义的发展对人类社会历史的进程产生了巨大而深远的影响。 相似文献
20.
贝凤岩 《辽宁师专学报(社会科学版)》1999,(3)
党的十五大确立了邓小平理论为党的指导思想。邓小平理论是当代中国马克思主义。邓小平关于社会主义本质理论,突出了解放生产力和发展生产力在社会主义本质中的地位,有深刻历史背景、实践意义和时代特征。深刻地学习领会邓小平社会主义本质理论,有助于我们自觉地投入社会主义建设,为把我国建设成为富强、民主、文明社会主义现代化国家而努力。 相似文献