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依法治国与邓小平法制思想的统一 总被引：1，自引：1，他引：1
邓小平法制思想包括没有民主与法制就没有社会主义，就没有社会主义现代化；民主必须制度化、法律化；法制建设要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠；要树立法律的极大权威；要一手抓经济建设，一手抓法制等主要内容。依法治国，建设社会主义法治国家，是以江泽民为核心的党中央第三代领导集体对邓小平法制思想的继承和发展，与邓小平法制思想具有高度统一性。 相似文献
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邓小平的法制思想是邓小平理论的重要组成部分,是“依法治国,建设社会主义法制国家”的重要指导思想。学习、研究邓小平法制思想具有重大的理论和现实意义。邓小平法制思想具有丰富的内涵,笔者就其核心部分简述如下：一、民主与法制邓小平历来重视法制建设对社会主义建设的重要作用,始终从保障社会主义民主的角度强调社会主义法制建设。他首先提出并论证了“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化”［1］这一重要思想。将社会主义民主的建设和发展提到一个相当重要的地位,首次确定了加强民主与法制为我国的基本国策之一。其… 相似文献
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邓小平提出的必须使民主制度化、法律化,党必须在宪法和法律的范围内活动,一手抓建设、一手抓法制和行政法制化等法治思想,其内容极其丰富,思想十分深刻.同时,本文阐明了健全社会主义法制的基本途径,为当代大学生学好法律基础课提供了科学的指导. 相似文献
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邓小平提出的必须使民主制度化，法律化，党必须在宪法和法律的范围内活动，一手抓建设，一手抓法制和行政法制化等法治思想，其内容极其丰富，思想十分深刻。同时，本阐述了健全社会主义法制的基本途径，为当代大学生学好法律基础课提供了科学的指导。 相似文献
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无论在民主革命时期,社会主义革命和建设时期,邓小平始终强调纪律的重要性。在社会主义建设中特别是改革开放新时期,邓小平对纪律问题进行了全方位多层次的思考。纪律与法律是紧密相连的。改革开放新时期,邓小平非常重视法制教育,强调要维护国家法律的尊严和权威,一手抓建设,一手抓法制是邓小平一贯的思想,他把抓好建设和法制看作和平建设时期中国共产党神圣而光荣的使命。 相似文献
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孙继中 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(4)
健全社会主义法制,是我们国家的一项根本任务。“一手抓建设,一手抓法制”,“在党政机关、军队、企业、学校和全体人民中,都必须加强纪律教育和法制教育”,这是邓小平同志总结建国以来历史经验而提出的重要治国思想。党的十一届三中全会、十三大等历次重要会议,中央都反复强调和重申“为了保障人民民主,必须加强社会主义法制,使民主制 相似文献
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李俊杰 《周口师范学院学报》2005,22(3):85-87
邓小平关于新时期法制建设战略地位的论述很多,其中最明确、最重要的就是关于"两手抓"的思想."两手抓"的法制建设思想非常丰富,主要包括:一手抓民主建设,一手抓法制建设;一手抓改革开放,一手抓惩治腐败;一手抓改革开放,一手抓打击犯罪;一手抓精神文明,一手抓法制建设.这一思想大大促进了我国社会主义法制建设. 相似文献
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阮玲 《南宁职业技术学院学报》1995,(2)
<正> 邓小平关于社会主义精神文明建设的理论是建设有中国特色社会主义理论科学体系的重要内容。社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。邓小平同志指出:“我们的国家已经进入社会主义现代化建设的新时期,我们要在大幅度提高社会生产力的同时,改革和完善社会主义的经济制度和政治制度,发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们在要建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设高度的社会主义精神文明。”邓小平同志强调,物质文明和精神文明都搞好,才是有中国特色的社会主义。一手抓物质文明,一手抓精神文 相似文献
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蒋大平 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1990,(3)
党的十三大报告中提出的社会主义初级阶段理论,确定了党在今后很长一个历史时期的基本路线和指导方针,同时,也为这个时期的法制建设奠定了理论基础。十三大报告特别强调:“必须以安定团结为前提,努力建设民主政治。社会主义应当有高度的民主,完备的法制和安定团结的社会环境。”“必须一手抓建设和改革,一手抓法制。法制建设必须贯串于改革的全过程。”这就把完善社会主义民主政治和建设社会主义法制提到了同建设和改革同样重要的高度。离开了民主和法制建设,就没有社会主义的现代化。 相似文献
10.
《咸阳师范学院学报》1998,(Z1)
社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。邓小平同志1979年就指出：“我们的国家已经进入社会主义现代化建设的新时期。我们要在大幅度提高社会生产力的同时,改革和完善社会主义的经济制度和政治制度,发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设高度的社会主义精神文明。”邓小平同志强调,物质文明和精神文明都搞好,才是有中国特色的社会主义。一手抓物质文明,一手抓精神文明,“两手抓,两手都要硬”,这是我国社会主义现代化建… 相似文献
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邓小平民主政治思想博大精深，其中，对民主在社会主义建设总体中的作用与地位的界定是其核心，即没有民主就没有社会主义，就没有社会现代化。中国改革开放的20年，是邓小平民主思想形成发展的20年，邓小平领导的民主化放权始终是贯穿其中一根红线，政府机构改革是这根红线合乎逻辑的延伸与涵化，邓小平民主思想及其指导下的民主实践有3个基本特征：发展民主与保持稳定的统一，形式民主与实质民主的统一，民主建设与法制建设的统一，这3个“统一”对我国现在及今后的政治体制改革，民主政治建设有着特别得要的指导意义，我们必须坚持而不能背离。 相似文献
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杭琍 《安徽教育学院学报》2001,19(1):23-25
毛泽东时代建立的人民民主专政理论为中国民放政治奠定了基础，但由于当时主客观条件限制，也存在一系列缺陷，邓小平通过对我国社会主义建设前三十年历史反思，得出了社会主义民主制度化，法制化的思想，并建立起符合中国国实际的法制体系，在邓小平思想基础上，第三代领导人提出了依法治国的思想，标志着中国将与人治决裂，进入民主法制化发展的新阶段。 相似文献
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朱如放 《教育前沿(综合版)》2007,(1)
邓小平依法治理腐败思想是邓小平理论体系的重要组成部分,有着丰富的内容。邓小平认为,治理腐败,要标本兼治,既要重视治标,更要重视治本。邓小平不仅强调要依靠法制监督制约权力,还十分重视法律在惩治腐败中的作用,他认为惩治腐败靠“人治”是靠不住的,“法治”才靠得住些。他要求要完善法制,把反腐败斗争纳入法制化轨道。他强调指出,制定法律要完备,执行法律要严格,惩治腐败分子要严厉。 相似文献
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邓小平的法治思想是在总结经验教训的基础上，提出的有中国特色社会主义的民主与法制思想。他根据中国建设成现代化国家的任务，将建设法治国家作为改革开放的目标之一，在经济建设中完善法制，推进从进行人治向法治的转变；在文化建设和创新中促进法治化的进程，创造法治的环境。 相似文献
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邓小平依法行政思想是推进我国政府工作的行动指南。该文从邓小平关于依法行政对实现行政管理统一性、连续性和稳定性及促进社会主义市场经济的迫切性思想入手，论述了邓小平从加强行政立法与法制教育、提高行政工作人员的素质、实现党政关系法制化等三个方面来推进依法行政的思想，提出了邓小平依法行政思想的三点现实意义：强化政府责任，建立责任政府；加强行政立法；完善我国行政法制监督。 相似文献
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加强社会主义民主与法制建设,实行和坚持依法治国是邓小平理论的重要组成部分。搞好法制教育,增强全体公民的法律意识和法制观念,是社会主义法制建设的基础工程,也是加强社会主义精神文明建设的重要内容。 相似文献
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张国安 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,23(1):19-23,27
列宁是社会主义法制实践的开创者，其法制思想丰富而系统。他明确提出了国家政权必须通过法律来掌握、巩固和治理的思想；重视立法，主张党对立法的指导，坚持立法的民主、统一和随形势发展的需要不断立、改、废原则、；强调严格执法和守法，主张在法律面前人人平等，司法独立和加强司法队伍建设；注重法律监督，督促司法机关和执法人员依法办事，发挥国家权力机关和人民群众在执行、监督法律中的作用，做到有法必依，执法必严，保证法律全面准确的实施，从而更有效地治理国家。列宁的法制思想极大地丰富了马克思主义的法学理论宝库。 相似文献
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论邓小平的青少年法制教育思想 总被引：1，自引：0，他引：1
董树彬 《绵阳师范学院学报》2007,26(6):47-50
邓小平青少年法制教育思想是邓小平法制思想的重要组成部分,是对马克思主义法制观的继承和发展。经济的发展要求完备的法制,更需要把法制落到实处,才能真正做到依法治国。依法治国是一个逐步完善的过程,其中法制观念的形成尤其重要,而法制观念的培育应该从青少年抓起。青少年法制观念的培育是青少年法制教育的首要任务,也是思想政治教育的重要内容。 相似文献