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新课程中辅助性教学资源的开发研究 总被引：4，自引：0，他引：4
陈晨 《课程.教材.教法》2006,(10)
“开发配合新课标教材的教学资源库的研究”这一子课题研究是从图书与视频教学资源、网络学业评价、学生自我评价等角度进行理论与实践研究。该子课题包括以下几个分课题:《课程标准情景要素》各学科教学资源库的研制;学具教具在教学中的应用研究;网络在线学业评价研究;教师成长全书编写研究;新课程中辅助性教学资源促进学生自主学习、自我评价的研究;配合新课标教材的学生教辅图书研究等。本课题全面研究开发了适合新课标、新教材的立体化教学资源库,包括教师教学资源库、教辅图书、听力丛书、CD ROM与VCD和录像带等音像资源、学生学业评价网络资源等方面。这些辅助性教学资源,既丰富了课程资源,也为21世纪立体化的课程教材体系的开发与建设提供强有力的资源依托。 相似文献
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笔者依托学校申请的国家级课题《基于网路环境下高中物理新课程资源库建设与应用研究》,经过几年的研究,提出了应用网络资源库进行备课对改变高中物理教师备课内容、备课方式、资源整合能力以及增强备课组间教师的交流几个方面起到的积极作用。 相似文献
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网络教学资源库是大量的、可用的、优化的教学资源聚集地。现代教育技术的日益成熟,促使我们的教育理念、思想、方式的不断更新,新课程标准中要求生物教师要积极利用网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用信息技术的渠道,积极鼓励学生参与课程资源的利用。由此可见,运用网络资源库开展生物学科教学的必要性是显而易见的,更好地运用他们之间的联系来辅助生物课堂教学显得至关重要。本文就这一问题结合我区网络资源库建设和自身教学中的实践进行了阐述。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2020,(3):26-29
从新冠肺炎疫情期间职业院校大规模使用专业教学资源开展线上教学过程中出现的一系列问题出发,基于"互联网+职业教育"的理念,结合我院火电厂集控运行省级专业教学资源库建设和使用的心得,针对理论环节、实验和实训环节资源建设不丰富以及专业教学资源库中资源通用度不高、教师参与资源库建设积极性不高等不足,提出了对应的解决途径和方案,探讨了如何更好地建设专业教学资源库、如何用好专业教学资源库等问题。 相似文献
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高职院校网络教学资源库的建设和开发 总被引：5，自引：0，他引：5
在应用现代教育技术的过程中,高职院校越来越重视网络教学资源在培养人才中的作用,普遍加强建设与应用校园网络教学资源库.校园网络教学资源库的构建和应用,已经成为现代教育教学的必要手段和基本前提.本文以现代教育教学理论为指导,紧密结合高职教育的特色,探索研究建设与应用高职校园网络教学资源库的理论依据和实践方法.[关键字]教学资源库;网络;素材;课件 相似文献
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黄岩 《中小学信息技术教育》2006,(5):73-74
校园网建设中需要构建良好的网络教学环境，建立教学资源库是首当其冲的大事。教学资源库的重要特征是媒体多样性和网络化，资源库的生命力在于有没有足够丰富的教学资源，这些资源应该符合教学大纲和教师教学与学生自学的要求，质量上乘，应用方便并其有时代性、科学性、先进性。 相似文献
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李玲玲 《中国校外教育(理论)》2007,(8):162
网络教学资源是开展网络教学的前提和基础,一个好的教学资源库系统不仅要拥有数量庞大的资源素材,还要有实用的教学资源精品。目的:陈述建设网络教育资源的必要性。方法:开展网络教学,按照学习者的意愿和需要利用网络进行教学。结果:将网络教育推向更高的层次,使基于网络环境下的教育达到最优化。结论:建立、丰富教育教学资源库是我们每位教师都应十分关注的问题。 相似文献
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网络普及使信息资源快速服务于课堂教学成为现实。现在,应该引起我们物理教师思考的问题是:如何有效采集信息资源以建设信息资源库?如何有效应用信息资源以使其应用实现效益最大化?1 教学资源应用低效的现状在课堂教学中,我们已经感受到网络资源的应用带来的好处,同时也体会到现在的网络信息资源中,精致 相似文献
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探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
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网络与未成年人健康成长之思考 总被引：1，自引：0，他引：1
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长. 相似文献
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丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献
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龙艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):200-200
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。 相似文献
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许文果 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):92-95
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。 相似文献
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关于重建教师评价工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
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作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献