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1.
职业中学毕业生以其实用性的优点正在逐渐受到广大企业、单位的青睐。而在职业中学计算机教学中存在的不足,也正在一步一步地暴露出来。本文从个人教学实践出发,探讨在职业中学计算机教学中,如何树立新的教育教学观念,以实践技能为核心,以学生为本位,努力培养中职学生自主探究、团结合作的精神,全面激发学生的学习兴趣。 相似文献
2.
针对职业中学计算机学科教学重"一般技能的操作",而轻创新能力培养的现状,在分析计算机教学中创新能力的构成和基于创新能力培养的教学模式特征的基础上,形成职业中学的基于创新能力培养的计算机教学模式. 相似文献
3.
金小林 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
职业中学的学生综合素质低,在教学中学生的学习很困难,如何搞好计算机专业课的教学成为一个新的课题,从激发学生兴趣入手,积极进行教学探索,培养学生技能,提高学生素质. 相似文献
4.
从整体哲学思想看职业中学计算机教学 总被引：1，自引：0，他引：1
从整体哲学思想出发,职业中学计算机教学应变“理在事先”为“理在事中”,即让学生在尝试和发现中学习知识;课堂结构由“讲-学”变为“用-学”,即通过“用”主动地发现未知的内容;在学生获得知识技能的过程中帮助其掌握学习的方法。因此,职业中学计算机课堂教学要淡化教而强调学生有所为,提倡互评互鉴,突破师生界限,教学相长。 相似文献
5.
林乐锟 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):142
职业中学的学生之所以选择职业类院校,最直接的目的是要学习好一门技能。对计算机类的学生来说,由于计算机这门学科的知识结构更新较快,所以对于此学科的学习需要学生长期努力地钻研,端正学习态度。只有这样,才能将这门技术学好,以至灵活运用,也才能使老师开展有效教学。 相似文献
6.
随着改革开放的深入,当代职业中学教育提出了更高的要求。职业中学计算机教学工作者应当树立起正确的教学理念,在实际工作中采取多种措施培养学生的学习兴趣,同时提高学生的动手操作能力,这样才能切实夯实学生的计算机知识和能力水平,达到计算机教学的最终目标。 相似文献
7.
李雪林 《职业技能培训教学》2006,(4):50-51
近年来，很多职业中学学生因过度迷恋上网游戏与聊天，以至于严重影响了正常教学工作的开展。“成也萧何，败也萧何”，如果不能及时引导，把他们的这种兴趣爱好，转化成学习计算机课程的动力，将会导致学生误入歧途不能自拔。严峻的现状迫使每一个职业中学的计算机教师反思自己的教学行为，探索切实可行的教学方法，与网络游戏展开争夺青少年的顽强斗争。 相似文献
8.
王小兵 《读与写:教育教学刊》2012,(6):244
计算机技术更新日新月异,职业中学计算机专业教学也要跟着改变。本文就如何改善教学现状,从模式与方法等不同的角度,作了一些有益的探讨和研究,旨在计算机教学中,找到一条适合职业中学计算机专业学生学习特点的新路,实现他们远大的目标。 相似文献
9.
职业中学计算机应用基础课程是一门基础的课程。通过对目前我国职业中学计算机应用基础课程的教育地位以及教育现状的分析,探讨了现阶段职业中学计算机应用基础课程教学中存在的主要问题和不足,并提出了职业中学计算机应用基础课程分层教学的思想。 相似文献
10.
在计算机课程教学中开展项目教学法的研究 总被引：69，自引：0，他引：69
建构主义学习理论是当今世界教育的潮流 ,笔者将其学习模式引入到职业中学计算机课程教学中 ,并在实践的基础上总结出“项目教学法” 相似文献
11.
李智超 《中国科教创新导刊》2008,(7):217-217
在职业中学的计算机教学过程中计算机教学往往不能取得满意成果,其原因是虽然很多学生对计算机感兴趣,但这些兴趣主要停留在肤浅的计算机娱乐上,在真正学习计算机专业知识时,则很难激发他们的兴趣,而职业中学的学生也缺乏相应的意志力去坚持计算机专业理论与实践的学习。本文针对计算机教学中的此类问题,就教学内容、教学手段、师资队伍建设等方面提出了一些看法。 相似文献
12.
会计电算化是会计和计算机知识结合的产物,职业中学如何培养符合社会需要的会计电算化技能性人才,又能顺利取得电算化资格证.通过多年的中职会计电算化课程教学的探索与实践,针对电算化资格考试,从四个方面阐述了电算化资格考试中教学上应该注意的问题 相似文献
13.
刘海霞 《中国科教创新导刊》2008,(2):199-200
本人结合多年职业中学计算机教学的实践,针对职业中学计算机实训课教学的发展需要,提出了两种新方法——案例分析法和任务驱动法,希望对计算机实训课教学有所贡献。 相似文献
14.
正职业中学物理课程是学生进行后续专业课程学习和技能训练的基础,特别是在实习、实训中,对于学生基本操作技能的培养发挥着重要的作用,同时对培养学生的科学素养和促进学生可持续发展也起着重要的作用。但是,随着国家教育政策的改变和生源质量的逐年下降,当前职业中学的文化课教学陷入困境,而对于文化课当中一直比较难学的物理课而言,更是寸步难行。 相似文献
15.
职业中学教育培养的是实用型人才,实现计算机教学的实训具有十分重要的社会意义。实训教学作为近些年来出现的一种新的教学方式,目前我国在这方面的教学已经取得了一定进展,但是其中仍然存在一些问题影响职业中学计算机实训课教学质量。本文提出几点能够有效提高职业中学计算机实训课教学质量的新方法,旨在为实际教学工作提供切实可行的理论参考。 相似文献
16.
实施素质教育，树立现代教育观念。全面提高学生身体素质，培养终身体育意识，必须确立学生在体育教学中的主体地位，使学生通过体育学习，掌握技能和愉悦身心，最大程度地激发学生学习体育的动机、兴趣与情感。笔结合职业中学专业技术教育，谈谈其体育教学的几个基本特点。 相似文献
17.
洪英 《世界职业技术教育》2004,(6):39-40
本对职业高中计算机教学方法进行探讨，提出职业高中计算机教学应分阶段进行，应以技能教学为重点，及时为学生扫除学习障碍，选择灵活多样的教学方法和教学手段。 相似文献
18.
职业中学计算机教育必须按当前的社会需求来改革教学内容、教学手段和教学方法。计算机课程大多具有较强的实践性,课程改革涉及多个方面,本文从教学内容和教学方法等几个方面论述职业中学计算机课程的教学改革。 相似文献
19.
职业学校的生物学教学，要有职业教育的特色，即要改变以学科知识为主的传统学科型课程模式，加强课程内容与农业、农村生活实际的联系，培养学生良好的科学素养和生物学技能，为其后续的专业课学习及将来参加社会主义新农村建设奠定坚实的基础。因此，从教学内容、教学方法、课外活动三个方面入手，改进和完善职业中学生物学教学的途径和方法，以更好地提高教学效果，是十分必要的。 相似文献
20.
杨林书 《中国教育技术装备》2010,(8):97-97
前言
计算机编程语言课是职业中学计算机专业的核心课程，具有抽象化和模块化的特点，学生接受起来有一定的难度。同时职业学校学生的学习能力较差，课后不肯花时间，久而久之，导致听不懂，给计算机编程语言课的教学带来一定的难度。学生对计算机编程语言不理解，渐渐地就失去兴趣，课堂成了教师的“一言堂”，教与学不能衔接起来。 相似文献