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本文设计实现了一个基于LabVIEW的虚拟存储示波器,该示波器实现双通道信号测量、频率幅度测量、信号存储及回放、触发通道控制等功能;实现对外部采集信号及虚拟信号的测量及显示。为了提高所测量信号频率的准确度,通过加上相应窗函数进行频率校正。 相似文献
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设计了利用Matlab与DSP技术相结合的FIR数字滤波器的软件、硬件实现方法、文中采用窗函数法设计FIR数字滤波器．给出了低通滤波器的Matlab仿真波形，介绍了在DSP硬件系统中的实现过程，实现了对信号的FIR滤波处理. 相似文献
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文中设计了基于Lab VIEW的汽车EPS虚拟测试系统,该系统运用NI USB-6008数据采集卡采集EPS运行信号,利用LabVIEW软件来将各种信号进行相应的显示,通过对各种信号的处理,实现对EPS运行状况的分析和评价,并以此来达到对EPS实时检测的目的。 相似文献
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虚拟仪器比传统仪器功能更强、可扩展性更好、性价比也更高,是未来测量测试行业的发展方向。完成了一种对马达故障波形进行显示分析的虚拟示波器软件设计,为马达故障分析提供了定量的分析工具。软件采用面向对象的软件设计思想来编写,按照功能划分为5个模块：虚拟示波器界面设计、异步串口通信、Modbus协议软件包、波形傅里叶分析、波形存储访问五大模块,使用VC＋＋基于对话框的应用程序框架完成了这5个模块的详细设计和实现;通过测试,该虚拟示波器操作简单、测量准确,能满足使用要求。 相似文献
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主要研究FIR带通滤波器的窗函数设计方法,实现了汉明窗和汉宁窗两种不同的带通滤波器设计,并对其性能进行检验及结果分析。 相似文献
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文中针对汽车自动变速器设计了基于虚拟仪器平台的汽车电控自动变速器测试系统,系统运用接口卡和阿尔泰USB2850数据采集卡来采集自动变速器运行信号,利用LabVIEW软件将各种不同的信号进行相应的显示。系统能够让初学者更加清晰的了解汽车自动变速器系统的工作原理,对汽车虚拟测试仪器的设计有一定的参考价值。 相似文献
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虚拟仪器代表着目前测试仪器领域的发展方向,LabVIEW是一种功能强大的虚拟仪器开发平台.数字滤波技术是数字信号处理的一个重要组成部分,滤波器的设计是信号处理的核心问题之一.文章介绍了基于LabVIEW设计数字滤波器的方法,并给出了设计实例.在LabVIEW环境下可以随时对比设计要求调整参数,有利于数字滤波器设计的最优化,有效地克服了传统设计方式中存在的滤波器系数不易调整与硬件接口程序复杂、开发周期长等问题.LabVIEW为设计数字滤波器提供了一个可靠而有效的途径. 相似文献
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采用虚拟仪器技术可实现软硬件资源的共享,便于不同自动测试系统的组建,同时还可更加有效地应用计算机所具备的各种功能,实施图像化显示、信号分析、处理和存储数据等各种作业。文章基于LabVIEW的虚拟仪器技术对数据采集及分析系统的开发进行研究和分析。 相似文献
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介绍了基于虚拟仪器和热敏电阻的温度监测系统的设计,包括热敏电阻参数特性、测试系统组成,以及如何利用LabVIEW软件进行上位机的编程控制。从而实现了对温度数据及其波形的显示、越限报警等多种功能,并且操作简单、易于控制。 相似文献
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虚拟仪器(Virtual Instrument,简称VI)是基于计算机的仪器,是现代仪器技术与计算机技术相结合的产物,代表着仪器发展的最新方向与潮流。LabVIEW是美国NI公司推出的一种基于图形化编程语言(又称G语言)的虚拟仪器软件开发平台。本文介绍了一种基于LabVIEW平台的FIR数字滤波器的设计方法与实例。 相似文献
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本文介绍了一款基于LabVIEW开发平台下的火箭控制盒测试仪的开发过程,主要从硬件构建和软件开发两方面进行论述,利用虚拟仪器技术开发的该测试仪能够有效地实现火箭控制盒所有性能指标的测试任务。 相似文献
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虚拟仪器在工业应用中表现出传统仪器无法比拟的优势,LabVIEW虚拟仪器软件在测控系统分析、设计和研究方面得到了广泛的应用。以研华工业控制计算机为硬件基础,搭建了基于虚拟仪器平台LabVIEW的试验台,完成了对螺旋套管换热器试件流量、流速、阻力、温度等常见参数的测量及压缩机转速、试件进出水温等的控制。 相似文献
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虚拟仪器是由软件实现的．其软件开发平台是LabVIEW。VISA是在所有LabVIEW工作平台上控制VISA、GPIB、RS-232以及其他种类仪器的单接口程序库，通过LabVIEW平台中的VISA模块编写控制程序，可以进行仪器控制。本文以串行通信为例．用LabVIEW构建仪器控制进行串行设备通信．在虚拟环境中使用VISA功能模块向串行设备读写数据，缩短了项目开发周期，提高了开发效率。 相似文献
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针对《机械测试》课程内容抽象,实验设置所需的仪器种类多、价格昂贵等问题,利用图像化编程语言LabVIEW对信号描述和处理部分设计了不涉及硬件的模拟仿真实验,对机械量测量部分设计了依托各种传感器的综合实验系统.设计界面直观,能很大程度帮助学生理解课程内容,激发学生的创造性. 相似文献
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