首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
生命与审美     
宇宙是活的生命。宇宙生命自我展现为万物的生命;万物实现着自我生命的同时就在实现着宇宙生命;体验着自我生命的同时就在体验着宇宙的生命。当我们通过体验万物的生命而体验自我的生命,并同时体验着宇宙生命的时候,我们的生命之火与万物的生命之火,以及宇宙生命之火在同一个交点上燃烧了。在那一个瞬间,所有生命的节奏韵律在同频共振了。这是对宇宙场与能贯通万物并将万物熔为一体的体验;在这一刻,我们体验到活的生命向大自然的复归,个体生命与宇宙生命的合一。这就是儒家所谓“天人合一”的境界,也就是道家所谓“物我两忘”的境界,亦即禅宗所谓“空无妙有,瞬间永恒”的境界  相似文献   

2.
在“自然为人立法、人为自然护法”的命题中,人与自然结下原生关联,并且人的存在及其生存敞开,都要接受自然法则的引导。这种反惟人本中心论的生态整体思想,要求得全面的确立,不仅要探讨伦理的生态本性,更需要重新认识我们人自己.因而,重新考察我们作为人的来龙去脉,重新认识我们的存在之母自然宇宙和生命世界,重新去发现我们与自然宇宙、生命世界以及万物生命之间的血肉关联,是全面求证“自然为人立法、人为自然护法”命题的根本认知前提。  相似文献   

3.
在"自然为人立法、人为自然护法"的命题中,人与自然结下原生关联,并且人的存在及其生存敞开,都要接受自然法则的引导.这种反惟人本中心论的生态整体思想,要求得全面的确立,不仅要探讨伦理的生态本性,更需要重新认识我们人自己.因而,重新考察我们作为人的来龙去脉,重新认识我们的存在之母自然宇宙和生命世界,重新去发现我们与自然宇宙、生命世界以及万物生命之间的血肉关联,是全面求证"自然为人立法、人为自然护法"命题的根本认知前提.  相似文献   

4.
整个人类发展的历史,就是不断向外拓展的历史。如今,人类的足迹已踏遍了整个地球,下一步要涉足的新疆界在哪里?茫茫宇宙中还有没有像地球这样适合人类居住的星球?在其它的恒星周围究竟有没有行星?是否其上也有生命的存在?人类是否是宇宙中唯一的高等智慧生物?这是我们在ZI世纪最为关注的问题之一。行星的形成过程首先,我们要了解行星是怎样形成的。关于行星的形成有许多假设。目前被大多数天文学家广泛接受的宇宙大爆炸学说告诉我们:宇宙大爆炸后,由于宇宙的快速膨胀,宇宙之中的温度快速降低,原始能量产生的物质逐渐凝聚成一…  相似文献   

5.
奇妙的梦     
倒数十秒发射,太空梭快速地升空冲破大气层,我来到了太空。在这美丽的宇宙里有许多的行星,我一直观赏着美景,竟忘了我们的目的,还好同伴提醒了我,我们是要在星球中寻找生命。我们先到月球上观察,我穿  相似文献   

6.
一、解题导入 1.解题:今天,我们一起来学习《宇宙生命之谜》(板书),在你的脑海里“宇宙”是什么样子,“谜”又是什么意思?(比喻还没有弄明白的或难以理解的问题) 2.导入:我们一起来探索宇宙生命之谜,看  相似文献   

7.
阅读之旅的第一步,要先带大家邀游太空,探索一下宇宙的奥秘——够酷吧! Let's go!仰望上苍时,天性常常会让我们发问:我们是谁?我们从哪里来?我们是否孤独?在茫茫宇宙中,会不会就只是地球上才有生命存在呢? 17世纪德国天文学家开普勒在研究月球时,同地球进行了严格对比,这种对比的方法也是古希腊作家普卢塔克在描写月球人生活时所使用的。开普勒辨认出了月球  相似文献   

8.
生命教育 任重而道远   总被引:3,自引:0,他引:3  
谌红桃 《宁夏教育》2004,(7):114-114
人最有价值的就是生命,对人的尊重,对宇宙的敬畏,最基本的就足尊重生命的存在,生命具有不可重复性?一位日本教育家说,我们要培养“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀。”他向我们提出了一个重要的教育话题——生命教育。不仅日本,世界各国尤其是发达国家,都已认识到在科技迅猛发达的社会里,生命教育的重要意义。  相似文献   

9.
向21世纪之谜的科学挑战─—生命的起源“生命起源于宇宙吗?”对于这个问题答复是肯定的。如果不是这样的话,我们生活着的地球就不会包括在宇宙之中了。“生命来自于地球以外的什么地方吗?”这个问题需要认真地加以验证。关于我们的祖先来自地球之外的说法有以下几种...  相似文献   

10.
生命宇宙化倾向是新文学最值得注意的命题之一。创造社小说以突出自我意识为表征,以扩展生命时空为策略,以强化主体精神为目标,将个体生命置放在宇宙这个宽阔的时空中,去展现其存在、追求以及价值。宇宙观和人生观的契合,生命体验与社会体察的交融,生死界线与生命境界的言说,拓展了创造社小说生命宇宙化的思考空间。生命宇宙化在创造社作家那里,是一种生命的自然性境界,彰显了个体生命超越现实、超越自我、超越时空的精神。  相似文献   

11.
在地球被炸得坑坑洼洼,人人活得战战兢兢的今天;在个人欲望无限膨胀,个个都想潇洒活一回的今天,还有多少人会关注比人类渺小得多的其他生命个体呢?张全民的《敬畏生命》,让我们读到了宇宙中最伟大的奇迹。读完此文,我们会幡然醒悟:当我们恶作剧地残害小鸟或是老鼠时,当我们不仅仅是为了充饥而吃下一只只青蛙、一块块蛇肉时,甚至在我们有意或无意践踏一只只蚂蚁时,我们都是在践踏和残害自己的生命。因为,它们的命运就是我们的命运,当我们把这些生命杀害殆尽时,接着倒下的就是我们人类自己了。所以,张全民说,要敬畏生命。这是作者惊世骇俗的内…  相似文献   

12.
一部中国人拍的科教片,在科教片云集的北京国际科教影视节目展评会上脱颖而出,它的名字就叫《宇宙与人》。拍他的导演忻迎一说过一句耐人寻味的话:一个不十分了解宇宙的民族,在很多理念上是容易脆弱的。在这部片子中,他给我们讲述的是一个关于人类摇篮的故事──告诉我们,人从哪里来;它讲述的是一个关于人类诺亚方舟的故事──告诉我们,船向何处去。生命的可能像一次艰难的抽奖我们对宇宙了解得越多,就越能明白宇宙对制造生命的要求有多么苛刻。一般来说,一颗热的星球照耀着一颗冷的星球,就会产生生命。仅在我们的太阳系里看,九…  相似文献   

13.
天外来客     
宇宙中究竟有没有外星人存在,这一直是个十分让人着迷的问题。我们都知道,地球上的生命,包括你和我,都是由核酸和蛋白质组成的。但这是否是生命存在的惟一形式?要回答这类问题,对于生物学家特别是生化学家来说,无疑是重大挑战。  相似文献   

14.
外星人和飞碟是许多人关心的话题,这不仅是因为好奇,更重要的是想知道我们地球人在宇宙中到底有没有知音,我们能不能到另外一个星球去生活。对此,科学家们对宇宙进行了不懈的探索。1969年,人类登上了月球。之后,又派出了许多宇航探测器对太阳系的各大行星进行了探访,结果没有发现任何生命存在的迹象,那些星体也不具备生物生存的条件。宇宙茫茫,难道就再没有适合生命生存的空间了吗﹖对此,我们现在还不能妄下结论。1973年,人类又向更深远的宇宙空间派出了使者———“先驱者10号”,但它到下一颗太阳宇宙中距离我们最近的恒星至少还要走10万年…  相似文献   

15.
苍穹的呼唤     
意识到自己立于地球之上.意识到身处无边大宇宙系统中最美丽的地点,意识到在这个稀有大地上还有无数生命壮观尚未欣赏.就足以使我们热爱生活。在宇宙的大明丽与大洁净面前,方知生命语境大于历史语境。历史不过是不断重复的事实。不能限制在历史小语境中,而应当站立在“生命——宇宙”的深广语境中。这就是苍穹的呼唤。  相似文献   

16.
感恩之心     
我常觉得,生命是一项奇迹。一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花。一双毫不起眼的鸟儿,在枝头唱出远胜小提琴的夜曲。在山里完全没有人看见的地方,一颗大树几千年自在地生长。在冰雪封冻的大地,仍有许多生命在那里唱歌跳舞,保有永不枯竭的暖意。当我们在星夜里,抬头望向无垠的天际,感于宇宙之大真要叫人落泪,这宇宙里有无数的星球,我们的地球在星球之中犹如整个海岸沙滩的一粒沙,那样不可思议的渺小。但在这样渺小的地方,有着生命、有着爱、有着动人的歌声,这样落实下来,就感到人是非常壮大而庄严的,生活在我们四周的生命也一样的…  相似文献   

17.
关于“地外文明”记者:宇宙学真是一门充满着魅力的科学,有许多问题凭我们的常识,难以理解。对宇宙的探索,在不断地丰富着我们的头脑,深化我们的哲学思考。在对宇宙的探索中,最能激起人们兴趣的,是关于“地外文明”的探索。最近,有关这方面的报道很多,尤其是有两位科学家最近发现了太阳系外有两颗行星,可能有生命存在的条件,这更激起了一阵“地外生命”热。我们究竟如何来看待那茫茫宇宙中的智慧生命呢?赵:关于“地外文明”的报道,确实很多。可以明确指出的是,目前所有关于外星人的报道,都是没有根据的。在正规的天文学杂志上,从未有过报道…  相似文献   

18.
感恩之心     
我常觉得,生命是一项奇迹。一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花。一只毫不起眼的鸟儿,在树头唱出远胜小提琴的夜曲。在山里完全没有人看见的地方,一棵大树几千年自在地生长。在冰雪封冻的大地,仍有许多生命在那里唱歌跳舞,保有永不枯竭的暖意。当我们在星夜里,抬头望向无垠的天际,感于宇宙之大真要叫人落泪,这宇宙里有无数的星球,我们的地球在星球之中犹如整个海岸沙滩的一粒沙,那样不可思议的渺小。但在这样渺小的地方,有着生命、有着爱、有着动人的歌声,这样落实下来,就感到人是非常壮大而庄严的,生活在我们四周的生命也一样的…  相似文献   

19.
尊重生命     
人不过是宇宙中细小的尘埃,却蒙受上帝的恩典。环顾世上一切为我们而生的万物、日月星辰,我们怎能不珍惜生命,抑或说——尊重生命。 那么,生命是什么?人是生命,鸟兽鱼虫是生命,花草树木也是生命……  相似文献   

20.
生命教育任重而道远   总被引:1,自引:0,他引:1  
人最有价值的就是生命,对人的尊重,对宇宙的敬畏,最基本的就是尊重生命的存在,生命具有不可重复性。一位日本教育家说,我们要培养“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀。”他向我们提出了一个重要的教育话题———生命教育。不仅日本,世界各国尤其是发达国家,都已认识到在科技迅猛发达的社会里,生命教育的重要意义。一、什么是生命教育什么是生命教育?掌握其内涵是非常关键的,笔者认为,生命教育的内涵有二。一是教育“生命”———教育青少年能尊重生命,即能善待自己的生命,珍爱自己,又能关爱他人生命,尊重他人。二是“生命教育”———具有生…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号