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周中 《小作家选刊(小学)》2004,(2)
三叠泉位于江西庐山。所谓“三叠”可以说是三个小瀑布组成的一个大瀑布。三叠泉不像黄果树瀑布那样壮观,也不像从山缝中流出的水那样微不足道。三叠泉可用“温柔”二字来形容。水由高处“轻盈”地顺着 相似文献
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拥挤的教室 总被引：1，自引：0，他引：1
孟康桥 《中小学作文教学(小学版)》2005,(12)
一提起我们的教室,那只能用一个字——“挤”——来形容。如果有人问：究竟是怎么个“挤”法呢?那么就请听我慢慢道来。我们本来就不算宽敞的教室, 竟然容纳下75名同学,外加75张课桌、75把椅子,真是“神奇”!只见我们桌挨桌,凳连凳,肩并肩。只能用一个词——“团结”——来形容。即使在寒冷的冬天,我们也不 相似文献
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郑渊洁 《小溪流(作文画刊)》2009,(7):15-18
“看走眼了”的危害
如果一个人不具有很好的判断能力,或者说观察能力,那么就常常会导致他们的失败。这时候,我们常用一个词来形容这种判断的失误．那就是“看走眼了”。 相似文献
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没有一种水果,能像荔枝,可以轻易就赢得那么多的赞誉。白居易形容荔枝:“瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪”,而苏轼则希望:“日啖荔枝三百颗”。 相似文献
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小学语文课本中带“像”字的句子颇多,如果不认真理解和辨析,很容易被误当作比喻句。一、是形容,不是比喻。例:“回到家里,他自己淋得像刚从水里捞上来的样子。”(《饲养员赵大叔》)这句是形容赵大叔衣服 相似文献
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薛城 《全国优秀作文选(高中)》2015,(Z1):84-89
我们常用“栩栩如生”一词来形容一篇作品中的人物塑造得好。栩栩就是“生动活泼的样子”,整个成语的意思是:“形容非常逼真,像活的一样。”记叙类文章的核心是写“人”,人是万物之灵。人对于人最感兴趣。不同体裁的记叙类文章,对写“人”有不同的要求,但有一点是共同 相似文献
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