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正个人简介:中学高级教师,小学语文特级教师。现任广东省深圳市南山区后海小学校长兼党支部书记。全国小学语文教学先进工作者,全国小学骨干校长,首届高级研究班学员。兼任中国教育学会中小学德育研究会理事,广东省教育现代化专业委员会理事,中国教育学会小学教育专业委员会常务理事。著有《本初子午线》、《移民城市背景下小学综合实践活动课程开发》、《构筑生命之基》等专著。先后荣获深圳市"十大风云 相似文献
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张云鹰:全国优秀校长,特级教师,中学高级教师,广东省中小学校长培训中心客座教授,深圳市"名校长",深圳市首批"名校长工作室"主持人,深圳市"教书育人模范",中共深圳市党代表。著有《教育智慧与学校创新》《开放式教育》《开放式习作教学》《开放式阅读教学》《开放式活动课程》等专著;在《中国教育报》《人民教育》《中国教育学刊》《小学语文教学》等报刊发表论文百余篇;《人民教育》《小学德育》等多家杂志将其作为封面人物进行专题报道。 相似文献
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姚文俊,1940年8月生,从教近50年来,他曾先后在安阳市第八中学、安阳市人民大道小学、广东省深圳市富源教育城任教师、团委书记、校长、党总支书记、总校校长等职务,编撰出版了《德育新路》《姚文俊·小学德育探索与研究》《我要成为最佳的我--主体性发展教育实验研究》等18本教育专著. 相似文献
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正个人简介:小学思想品德高级教师、广州市第三批名校长、广州市优秀教育工作者;主持有广东省"十一五"社会科学哲学教育教学类项目《设计型研究取向下的小学教师专业发展路径与培养策略研究》、联合国教科文组织《基于项目学习的远程协作学习》子课题《传统与传承——让粤曲唱响校园》、广东省"十二五"信息技术专项课题《基于信息技术课例研究的小学教师教研团队建设的研究》等项目。 相似文献
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<正>姚文俊,1940年生,中学高级教师,特级教师,兼职教授,国家有突出贡献专家,中国教育学会小学教育专业委员会荣誉理事长,中国文学艺术基金会非物质文化遗产校园传承基金常务副主任,河南省安阳市人民大道小学终身名誉校长,广东省深圳市富源教育集团永远荣誉校长,安阳市殷都区首席教育总顾问兼教科培中心主任,安阳市姚文俊幼教机构·辉龙幼儿发展中心董事长,《基础教育论坛》(小学版)主编;先后当选为中共十三大、十四大代表,九届全国人大代表;荣获全国思想政治工作创新奖特等奖,被授予全国先进工作者、全国德育先进工作者、全国优秀校长等荣誉称号;先后出版了《德育新路》《姚文俊小学德育探索与研究》《我要成为最佳的我》《校长之道》《创新之路》等20余本专著。 相似文献
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《快乐作文（低年级版）》2014,(31)
正广东省潮州市城南中英文学校是百年名校城南小学创办的一所现代化民办公助学校。学校创办于2005年秋,现有68个教学班,3500多名学生。学校以"打造阳光教育品牌,为学生终身幸福奠基"为办学理念,积极探索"网络环境下双语教学模式",形成"英、汉两种语言和信息技术知识三科一体化"和"三构互动"的教学模式,为学生的终身学习和可持续发展打基础、做铺垫。在新基础课程改革之机,以科研创教、强师兴校为主要战略,先后承担了国家级、省级、市级多项研究课题,成功地承办了广东省新基础课程改革德育、教学四次现场会,成为了广东省课程改革的一面重要旗帜。 相似文献
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2011年11月2、3日,来自广东省内20余所小学的130余名校长及业务骨干参加了由《中国教师》杂志社广东站组织的名校特色教育考察活动,在2天的行程内考察了深圳福南小学、天成学校及东莞松山湖中心小学3所学校的特色教育。 相似文献
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正"铃声响,进课堂,排队时,快静齐,私人物,不能拿,讲卫生,环境美……"浙江省温岭市城南小学的大会议室里,一年级的同学们正跟着德育主任一起学习《启程护照》上的内容呢!响亮而稚嫩的声音从会议室传出来,传到了校园的每一个角落。从上一学年开始,城南小学在《弟子规》等各种礼仪规范的指引下,结合小学生行为规范要求,针对一年级新入学同学的行为习惯培养问题,制作成一本《启程护照》,以活动的方式让同学们在"争章"的过程 相似文献
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老师想要评职称,得先向校长花钱买名额,这在安徽省宿州市第十九小学已成为老师之间心照不宣的秘密。而按照＂惯例＂,职称名额由校长＂标价＂,遇特殊情况还可以＂打折＂。记者近日从宿州市埇桥区教育局获悉,涉事校长刘某已经被停职,接受纪委调查。（3月16日《京华时报》）在当下的现实中,类似职称评审过程中的不公平现象绝非个案。在某些地方,不少教学业务水平较为突出的一线教师,连续数年参与高级职称申报评审都无法通过;相反,一些业绩平庸的教师却能轻而易举获得教师高级职称。究竟是什么原因导致了这样的结果？原因有多样, 相似文献
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《中小学管理》2003年第12期刊载了广东省阳春市第四小学张锦芸的《22名应考者暴露出来的问题》一文。文中讲述：某实验中学招聘校长，从全国126名应聘者中筛选22人参加笔试。22名应考者面对两道笔试题，不约而同地给出了相同的答案。结果，全部落选。于是作者发出“校长、教师们缺少的就是开拓创新的精神”、“对上级惟命是从”的慨叹，呼唤“有主见的校长”。 相似文献