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锴 《当代教育理论与实践》2014,(3):159-162
目的随着经济的发展,不断增加的繁重交通荷载加剧了桥梁结构的负担,众多桥梁亟待得到结构性能评定,而桥梁荷载试验是评定桥梁结构性能的重要方法。通过数值分析为桥梁检测静荷载试验和动荷载试验提供一种参考凭据,从而更好地对桥梁运行状况作出评定。方法利用桥梁结构分析与计算软件Midas-Civil建立有限元模型,分析桥梁在静荷载作用下的挠度、应力应变等静力特性和在动荷载作用下结构的振动特性。结果对比模拟数据、桥梁检测荷载试验实测数据以及理论计算数据,评定该桥处于良好运营状态。结论基于桥梁结构分析与计算软件MidasCivil仿真模拟为桥梁荷载试验提供一种参考凭据是切实有效可行的方法。 相似文献
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王甫 《中国职业技术教育》2006,(16):60-60
服装结构课是高职服装专业中一门理论性、实践性都比较强的专业课，是学生掌握服装结构制图技术的纽带和桥梁。高职服装专业教学只有突出直观性，实践性，才能有利于学生专业技能的形成和提高。服装教学软件CAD利用多媒体技术集语言、文字、音频和视频材料于一体，能直观生动、声色俱佳地表现出服装的各种结构图形，能将教学内容逼真地在电脑屏幕上模拟。 相似文献
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本文分析了超限运输对各种桥梁结构及桥面系的破坏机理及病害状况，并探讨了解决对策及桥梁养护中应注意的问题。 相似文献
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鲁守成 《淮北职业技术学院学报》2014,(3):120-122
近年来,桥梁结构健康监测逐渐为人们所重视并得到较大发展。在进行结构安全评价的诸多参数中,频率参数以其结构固有性、良好的稳定性和反映损伤的准确性而成为主要参数。在此通过振动理论分析,利用结构自振频率与结构刚度的相关性,来建立基于频率参数的桥梁结构安全评价体系,并用简支梁实例进行了验证,可为桥梁的养护决策提供依据。 相似文献
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郭玉民 《河北工业大学成人教育学院学报》2006,21(2):41-44,64
本文分析了超限和超载运输对各种桥梁结构及桥面系的破坏机理及病害状况,并针对保定市的公路桥梁探讨了解决对策及桥梁养护中应注意的问题。 相似文献
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混凝土是桥梁建设中的主要材料之一,桥梁80％以上的构件均为钢筋混凝土结构。尽管我们已采取各种措施,在各结构施工过程中混凝土产生的裂缝却无所不在。为了尽量避免工程中危害较大的裂缝和控制可克服裂缝的产生,文对桥梁混凝土施工过程中所产生的裂缝成因作了较为深入的分析,以便在施工过程中采取行之有效的控制措施,证混凝土结构的使用功能及安全性能。 相似文献
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董轶 《辽宁科技学院学报》2014,(3):30-32
以混凝土系杆拱桥的检测为例,阐述了混凝土桥梁可能出现的病害问题,桥梁安全性评估理论、桥梁需要检测的内容以及具体的检测方法。利用测得实际数据资料对桥梁的承载能力进行有限元计算分析,评估现役桥梁的整体工作性能。通过不同工况下的静载试验,结合动力测试,测得其频率,分析了车辆对其的冲击系数。根据相关规范,结合全桥检测资料,给出桥梁评级。 相似文献
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为直观反映预应力空心板桥结构振动时的响应状态,以大型有限元软件ANSYS为平台,建立有限元模型,对预应力空心板桥的结构动力特性进行分析,并且在模型中考虑材料的非线性影响。利用有限元计算法,得出桥梁结构的频率和前4阶模态,分析对称荷载、偏载和汽车在20 km/h,40 km/h 2种不同速度行驶工况下桥梁结构的动力响应,为桥梁的安全运行提供技术参考。 相似文献
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“0点项目”是美国哈佛大学的一个教育研究项目,主要研究儿童、成人的学习发展过程,其课程研究的主要理论基础是Gardner的多元智慧理论(Multiple Intelligence)和Feldman的超常发展理论(Nonuniversal Development)。研究人员设计了机械和结构、科学、音乐、运动、数学、社会性、语言、视觉艺术8个方面的学习活动以及这8个方面的学习评价。这些对于鉴别幼儿的智力结构,并根据已鉴别的智力结构设计针对个体的教育活动有着重要的参考价值。作为0点方案的课程设计,试图建立以下三个桥梁:在孩子的好奇心和幼儿园的课程之间架起一座桥梁;在孩子的能力和幼儿园的要求之间架起一座桥梁;在教室中的学习和外部世界之间架起一座桥梁。各种活动仅仅是帮助教师和孩子通过这座桥梁的车,它们并不是孤立的,而是包含在一个整体的框架中。具体有四个步骤:让孩子在各种学习领域中得到发展;鉴别孩子的多种智力;提高孩子那些已鉴别出的智力;在孩子的强势智力与其他学习领域之间架起桥梁。从本期起,我刊将分8期介绍“0点项目”8个领域的活动,希望读者们关注。 相似文献
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王旭芳 《石家庄铁路职业技术学院学报》2010,9(2):9-12
钢和混凝土是两种性能不同的材料,由它们构成的组合结构,可合理地利用它们各自优点避免其缺点,并在设计和施工中得以准确发挥,则可取得许多特殊的利用效果。组合结构桥梁具有结构经济合理、使用耐久可靠,维修工作量少等优点,能提供更大的竖向刚度和适用于更大的跨度,特别适合于高速铁路建设的需要。简介组合结构桥梁的主要类型及其特点,并介绍其在高速铁路中应用的一些案例。 相似文献
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牛亮 《武汉工程职业技术学院学报》2014,(4):53-56
介绍了桥梁动载试验的主要内容、检测目地、检测依据等,桥梁动载试验是对桥梁结构工作状态进行直接测试的一种检定手段,它也是评定桥梁动力性能和判断桥梁结构实际承载力的重要指标之一,通过结合正安县洋渡桥动载试验,详细的分析了桥梁动载试验的技术要点,如:脉动试验、刹车试验、跑车试验等技术要点以及得到数据后的详细分析,为桥梁的动载试验提供了有价值技术指导。 相似文献
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王国生 《周口师范学院学报》1994,(Z1)
资料工作就是由资料人员将文献情报进行系统搜集、序化整理、转化为便于使用的信息资料,并以各种形式迅速准确地传递给用户利用。资料工作是文献情报信息传播的前沿阵地,是整个图书情报工作的重要组成部分。高校资料工作直接为教学科研服务,与教学科研的关系最紧密,又是教学科研活动的一个有机组成部分,是联接图书情报与教学系科的桥梁和纽带,起着“前导”和“参谋”的作用。这项工作做得好坏既直接体现着图书情报工作水平的高低,又直接影响着教学科研发展的快慢。因此,强化资料工作,提高服务质量,无论对图书情报事业本身或是教学科研工作都具有重要意义。 相似文献
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“O点项目”是美国哈佛大学的一个教育研究项目，主要研究儿童、成人的学习发展过程，其课程研究的主要理论基础是Gardner的多元智慧理论(Multip leIntelli．gence)和Feldman的超常发展理论(Nonuniversal Development)。研究人员设计了机械和结构、科学、音乐、运动、数学、社会性、语言、视觉艺术8个方面的学习活动以及这8个方面的学习评价。这些对于鉴别幼儿的智力结构，并根据已鉴别的智力结构设计针对个体的教育活动有着重要的参考价值。作为0点方案的课程设计，试图建立以下三个桥梁：在孩子的好奇心和幼儿园的课程之问架起一座桥梁；在孩子的能力和幼儿园的要求之闻架起一座桥梁；在教室中的学习和外部世界之间架起一座桥梁。各种活动仅仅是帮助教师和孩子通过这座桥梁的车，它们并不是孤立的，而是包含在一个整体的框架中。具体有四个步骤：让孩子在各种学习领域中得到发展；鉴别孩子的多种智力；提高孩子那些已鉴别出的智力；在孩子的强势智力与其他学习领域之问架起桥梁。从本期起，我刊将分8期介绍“0点项目”8个领域的活动，希望读们关注。 相似文献
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网络环境下电大图书馆的建设 总被引：4，自引：0，他引：4
《中国远程教育(综合版)》2000,(11)
广播电视大学的图书馆已处在网络环境中.电大图书馆的馆藏结构传统是以印刷出版物、缩微资料、视听资料为主,而在网络环境中,应调整电大馆藏结构,增加各种电子出版物、电子信息资料,最好能与各种商业性电子文献传递中心联机信息检索系统以及因特网等各级网络连接,利用多媒体形式,将本来不属于电大的馆藏资料通过网络引入电大并提供给电大师生,扩大电大图书馆的馆藏,增强电大图书馆的信息服务能力.在网络环境下的电大图书馆建设必须要形成学术图书体系和大众图书体系两大体系. 相似文献