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创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志指出:教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培养创新精神创新人才的摇篮。就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义。本文将从数学教学的角度,浅谈这个问题。 相似文献
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本文分析了数学建模的过程与创新能力培养的关系,发现数学建模是创新教育与数学教学最好的结合点。通过数学建模,可以推动创新教育,带动数学教学改革。 相似文献
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培养学生的数学创新意识是当前数学教育的一个重要目标。结合数学学科特点,从深化概念教学、创设问题情境、一题多解、研究性学习这四个方面,提出了如何培养学生数学创新意识的尝试。 相似文献
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创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义。 相似文献
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数学教育是创新教育的主阵她之一,因此在数学教学中开展创造性思维教育的实验具有重要意义.从数学教学的角度,浅谈这个问题. 相似文献
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创新教育是数学教学改革的一个重点,在全面推进素质教育,培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际,更应关注数学课堂教学这一培养学生创新精神和创新能力的主阵地。本文在探讨初中数学探究性教学内涵的基础上,提出了笔者对初中数学教学实施探究性教学的几点思考,并对实施探究性教学的创新设计提出了自己的看法。 相似文献
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培养中学生创新能力为核心的创新教育是落实中学生素质教育的关键,数学教学是实施其创新教育的重要内容之一.为了更好的培养中学生创新能力,提高创新教育,本文结合多年数学教学实践,从教学内容、教学方式,教学环境等方面阐述如何增强中学生创新意识,提高创新能力. 相似文献
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"创新教育"是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养.培养学生数学的创新能力是指在数学教学中,通过对学生施以教育和影响,促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握一定的数学能力.数学教学应如何依据学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新能力呢? 相似文献
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在初中数学教学中实施探究性教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
创新教育是数学教学改革的一个重点,在全面推进素质教育,培养学生刨新能力的教育理念不断深入人心之际,更应关注数学课堂教学这一培养学生创新精神和创新能力的主阵地。本文在探讨初中数学探究性教学内涵的基础上,提出了笔者对初中数学教学实施探究性教学的几点思考,并对实施探究性教学的创新设计提出了自己的看法。 相似文献
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创新教育"是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养.创新教育"是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养.本文将结合自己在数学教学方面的经验,谈一谈如何在数学教学中培养学生的创新意识. 相似文献
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我们已身处知识经济时代,而知识经济的核心就是创新,创新教育已成为当今教育教学改革的目标取向,全面推行的高中新课程改革,为创新教育有效的推进奠定了基础。数学教育是创新教育的主阵地之一,因此,在数学教学中培养学生的创新能力具有重要意义。 相似文献
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当代的教育创新成为了现代化教育中的关注热点,学生的创新能力与创新意识也是学生获得更多知识的关键,在现代化教育的背景下,教师应以培养学生创新意识,提高学生创新能力为主要任务。本文将结合中职数学教学现状,就如何在中职数学教学中培养学生创新意识进行探讨。 相似文献
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数学理论的运用和普及是信息化社会中创新活动的基础;数学教育对人的创新思维与人格、创新能力与精神的培养功效是无可替代、无与伦比的。在所有的学科教学的创新教育实践中,数学教育起着基础与核心的作用,必须在教育实践中得以进一步的强化和凸显。 相似文献
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数学创新教育能全面提高学生的综合素质,数学创新教育的目的之一是发展学生的创新思维能力,在教学过程中通过多种教学策略培养学生的发散思维、逆向思维、直觉思维. 相似文献
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实施数学教育创新，培养学生的创新意识、实践能力是社会发展的需要，也是实施素质教育的需要。实施数学教育创新，教师的教学思想必须转变，不断创新课堂情景、教学手段、教学模式，培养学生具有良好的数学素质、人文精神和科学精神。 相似文献
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知识创新与技术创新能力的开发应用将主要依赖于教育。数学作为基础教育的重要组成部分,对于培养学生的创新思维和创新能力具有其它学科无法替代的作用。在小学数学教学中如何实施创新教育呢？笔者结合多年的教学实践,谈几点粗浅的看法。 相似文献