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据西安市总工会的调查,随着我国政治生活和经济结构的变化,职工的思维方式、观念形态、个性特征等文化心理结构也开始了相应的变化。这些变化是: 一、“信仰”的意识,服从意识淡了,分析意识、批判意识强了; 二、保守意识淡了,开拓、创新意识强了 三、依赖意识淡了,自立意识、竞争意识强了; 四、政治意识相对淡了,经济意识、科学意识、审美意识强了; 五、道德意识相对地淡了,功利意识强 相似文献
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张延升 《国土资源高等职业教育研究》1993,(2)
自从1981年2月中共中央、国务院发布了《关于加强职工教育工作的决定》以来,地质职工教育随之不断完善,形成了规模、丰富了内容、完善了机构、加强了管理,并取得了宝贵的经验和丰硕的成果,使各类人才脱颖而出,为地矿事业增添了力量,储备了后劲。甘肃地质职工教育在《决定》的指引下,也一度空前发展。职工教育的地位、作用、任务、政策、管理、 相似文献
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学校艺术教育校本课程建设,培养了学生健全的人格、强健的体魄,陶冶了情操,净化了心灵,提高了学生综合素质和学业成绩,同时促进了教师专业化发展,实现了学生、教师、学校的全面、协调、可持续发展。 相似文献
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杜玉茹 《中国现代教育装备》2010,(4):25-26
在语文教学中,运用多媒体构建了一种活泼、新颖、灵活、重方法、促思维的创新型教学模式,为语文教学提供了广阔的发展空间,创建了理想的教学环境,促进了教学内容的呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革。不但激发了学生学习兴趣,而且开拓了学生视野,培养了创新能力,提高了文化修养和审美情趣,为语文课堂注入了新的活力。 相似文献
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近几年,国内各高职院校相继参加及举办了各类职业技能竞赛,对高职院校的教学理念、专业建设、课程改革、师资队伍建设等产生了重要的影响,通过职业技能竞赛,培养了教师的实践技能操作、提高了学生的专业技能水平,促进了校企的深入融合,提升了高职院校的社会认可度,最终实现了教师、学生、学校、企业的"四赢"。 相似文献
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多媒体在生物教学中的运用之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
冉召玉 《读与写:教育教学刊》2007,4(7):122-123
作为集图、文、声、动画于一体的多媒体,正在当今教育教学中发挥着不可估量的巨大作用。运用多媒体技术对中学生物的教学内容、教学过程、教学方式进行了优化与整合,解决了生物教学中的重点和难点,优化了课堂教学结构,突出了学生的主体作用,培养了学生的主体意识、创新思维和综合能力,开发了学生的智力,提高了学生的整体素质,减轻了学生学业负担,取得了良好的教学效果。 相似文献
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文章详细介绍了自2004年以来广西警官高等专科学校在诚信教育管理活动中的实践探索,以期对大学生思想政治教育提供有益的参考。具体来说,学校构建了全员、全过程、全方位的诚信教育工作体系,形成了诚信教育系统化、规范化、主体化、生活化、具象化、社会化、模式化、常态化的新格局,创新了思想政治教育模式,走出了一条特色育人之路,提高了大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,促进了大学生的全面发展。 相似文献
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近十年来年画研究现状述评 总被引：2，自引：0，他引：2
近十年来,学界对年画的研究取得了重大进展。学者从年画的历史起源、雏形、兴盛、繁荣、衰落、题材、产地、功能、发展前景等方面进行了深入研究,详细梳理了年画的发展历史,充分挖掘了年画的价值功能,对年画的发展前景做了构想,为年画的发展提供了重要参考意见。 相似文献
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新课程改革开展以来,许多教师的课堂教学表面上发生了很大的变化,热热闷闹、形式多样、活动多多,学生参与课堂教学的积极性也有所提高,但实际上对新课程改革的实质认识不到位,理解较片面,以为课堂形式变了、活动多了、气氛活跃了、学生高兴了就是课程改革,而忽视了学生的学习过程和学习效果,忽视了在一堂热热闹闷的教师满意、学生高兴的课堂教学中,学生是否认真的、积极的、主动的参与了教学的全过程,忽视了在教学活动后,学生到底掌握了多少知识和技能,情感、态度和价值观是否真的有所改变,也就是忽视了这次课程改革的核心——学生的创新意识和实践能力是否得到培养和发展。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(10)
<正>看遍了金古梁,看了大半的司马翎、诸葛青云、高庸、上官鼎,也看了卧龙生、温瑞安、萧逸、黄易,也看了秦红、曹如冰、孙玉鑫,基本上20世纪50年代之后新派武侠小说家中的一二三流都有所涉猎了,忽然觉得得往他们所祖述的民国时期的武侠小说家亲近亲近,不然真枉称了热爱武侠小说。 相似文献
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世纪之交中国历史学的回顾与展望 总被引：3，自引：0，他引：3
二十世纪即将过去,留下了鲜明的轨迹。二十一世纪即将到来,正准备迈开雄健的步伐。回顾过去一个世纪的中国历史学,它经历了崎岖曲折的路程,也取得了伟大丰硕的成绩。这一百年内产生了许多杰出的历史学家,前半个世纪已有章太炎、梁启超、王国维、陈垣、陈寅恪、胡适、顾颉刚、钱穆,以及李大钊、郭沫若、范文澜、翦伯赞、吕振羽、侯外庐等人,这在中国历史上是罕见的。杰出的历史学家,一百年出不了几位。司马迁死后一百四十多年产生了班固,班固死后五十多年产生了荀悦,又过了近四十年,产生了陈寿。至于裴松之、袁宏、常璩、范晔、沈… 相似文献
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为全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育质量,使学生德、智、体、美、劳得到全面发展。我校在坚持以德育为首,以优化第一课堂教学为主的同时,积极、认真地开展了第二课堂的活动,通过各种有效的活动,让学生在“动”和“玩”、“看”与“做”“写”与“说”中扩大视野、增长了才干、活跃了思维、开发了智力、培养了技能、发展了个性特长,取得了显著的成效。我们的主要作法是：一、加强领导,抓好组织落实我们首先组织教师认真学习了《中共中央关于教育体制改革的决定》学习了素质教育有关文章,在教师中开展了“全面贯… 相似文献
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为了培养学生的兴趣与爱好,丰富学生的生活,我们学校成立了生物、航模、气象、美术等十几个兴趣小组。为了便于学生观察,学校种植了百余种花,搭了瓜棚,种植了苦瓜、丝瓜、冬瓜等。还开辟了一个百种作物园,种植了各种蔬菜及高粱、玉米、 相似文献
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本文研究了将《弟子规》引入思想政治课教学,并与班主任、辅导员一道用《弟子规》教育思想建设高职院校先进班集体。通过老师教授、班主任和辅导员引导及学生的主动学习与实践,使得班集体形成了团结、友爱、和谐的风气,形成了尊师的风气,形成了不攀比的风气,形成了朝气蓬勃、文明健康的风气,形成了讲诚信的风气,形成了遵守班规校纪、遵守社会公德的风气,形成了积极上进、严谨、求实的学风。 相似文献
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小学生学习语文和感知事物都是一个需要不断参与实践的过程,只有开掘了语文学习的源头,让学生亲自看了、听了、想了、说了、做了,真切地接纳了事物的表象,脑中的积累才会慢慢地具体、丰满,心中的形象才会鲜活、生动,表达的语言才会如喷泉汹涌。 相似文献
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沈裕经 《新疆广播电视大学学报》1998,(2)
今年十月下旬到十一月中旬,笔者有幸随校长(一行七人)对中央电大及北京、天津、东北三省、山东、陕西、甘肃等十三所省市电大包括个别分校进行了参观、学习、考察,受到了亲切的接待,收益匪浅。开阔了眼界,拓宽了思路,交流了经验,增进了友谊,提高了 相似文献