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1.
网络道德与社会伦理冲突琐议 总被引：21，自引：0，他引：21
李卫东 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(1):81-88
互联网已越来越成为国际竞争的技术制高点。它在为促进经济社会进步提供技术支持的同时 ,也不可避免地带来一些负面影响 ,对社会伦理产生巨大冲击。网络道德教育 ,已成为新世纪教育一个无法回避的严峻问题。当前网络道德的主要问题表现为以双重标准对待网络空间和社会生活中的道德活动 ,即网络道德与社会伦理的冲突 ;这一冲突已经给社会生活造成了严重后果。加强网络道德教育 ,解决道德冲突 ,是网络业和网络时代社会各项事业健康发展的保障 相似文献
2.
本文分析了网络低俗内容屡禁不止对青少年学业、言行、思想品德、身心带来的负面影响,甚至引发犯罪对社会造成危害,提出了政府遏制网络低俗内容、打击网络犯罪、减少给青少年带来负面影响的对策、措施. 相似文献
3.
闫伟娜 《长春教育学院学报》2015,(19):9-12
网络社会中媒介信息大量传播,大学生对待接触的媒介信息缺乏足够的识别和控制能力,媒介批判意识欠缺,因此,更容易受到媒介信息的负面影响。如何提升我国大学生在网络社会中的媒介素养,使之正确认识、接触、使用媒介已成为不可回避的问题。网络社会大学生媒介素养的提升需要学生自身、家庭、学校、政府和社会媒体等各方面协同配合。 相似文献
4.
王叶 《湖北函授大学学报》2012,(3):27-28
信息时代,网络带给人类社会巨大的变化和进步,但是与此同时,网络对越来越多的青少年产生了巨大的负面影响,由此产生的网络沉迷、追星沉迷等问题成为目前舆论的热点问题。因此,指导青少年正确解读和使用网络资源,提高青少年的网络素养已经成为一个十分紧迫的课题。本文对目前青少年的网络素养现状进行了调查,分析了当前青少年网络素养的缺失表现,基于中国的实际情况提出了提高青少年网络素养的建议。 相似文献
5.
田必春 《贵阳师范高等专科学校学报》2012,(5):37-39
互联网作为新兴的大众传播媒介,以其强大的辐射力影响着人们的生活,推动着社会的发展。网络对于大学生获取信息,关注社会发展动态都扮演着重要的角色。然而随着时代的进步,互联网的负面影响也逐渐暴露出来,通过总结当前大学生网络应用的现状,分析大学生网络素养存在的主要问题,探析我国大学生网络媒介素养教育的实施途径。 相似文献
6.
曹伊玲 《湖北函授大学学报》2012,(1):44-45
随着网络技术渗透到社会生活各个方面,高职院校已经成为网络用户的密集区。高职院校既属于职业教育,又属于高等教育。近年来,随着文化多元化以及市场经济的负面影响,已经给高职学生思想带来很大的冲击。本文对高职院校网络思想政治教育存在的问题进行了阐述,并对存在的问题产生的原因进行了分析,针对存在问题提出了相应的策略。 相似文献
7.
宋西顺 《厦门广播电视大学学报》2006,(2):90-95
网络在给大学生学习、生活带来便利的同时也产生了一定的负面影响。大学生因过度上网或不适当使用网络而导致的心理疾病、精神障碍等“网络病”已成为一个严重的社会问题。笔者于文中分析了大学生“网络病”的现状、危害及成因,并从直面现实加强研究、注重心理重在引导、改善环境活跃文化等方面提出预防矫治对策。 相似文献
8.
本课题对网络对大学生社会交往的负面影响及引导干预问题进行研究,科学地分析网络社交给大学生带来的利弊,探讨网络大学生社会交往负面影响及其引导干预的措施,并提出切实可行的对策供相关部门参考。 相似文献
9.
郝倩 《长春教育学院学报》2014,(18):142-142
随着计算机技术和通信技术的飞速发展,网络以迅猛之势扩展到了全球的每个角落,给人类社会带来高效、便利的同时,也带来了一些负面影响。特别是中职学生,由于年纪较小,自控能力和明辨是非的能力较弱,模仿能力很强,容易受到网络上不良行为和言论的影响。因此,在中职学生中开展网络道德教育,使其在学会自我保护的同时养成良好的网络习惯,很有必要。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2018,(18):78-79
网络给大学生带来便捷的同时,也对大学生网络道德素质产生负面影响。分析大学生网络道德存在问题的原因,有针对性地提出大学生网络道德存在问题的对策,使大学生逐渐形成符合道德规范的网络行为。 相似文献