首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
中国的大学回想起来,我初次去中国已经是十几年前的事了。那时我所看到的中国城市最显著的特征是:灰色的建筑、穿着同样黯淡服装的众多人群。这也是我对当时中国大学的印象。我所访问过的北京大  相似文献   

2.
21世纪大学面临的挑战--在北京大学的演讲   总被引:9,自引:0,他引:9  
尊敬的许校长、闵副校长: 非常感谢你们的赞美之词,感谢你们对我本人及哈佛大学代表团的热情款待.我相信我所率领的代表团是哈佛大学有史以来派到中国最大的代表团,我认为这标志着21世纪中国在世界上的重要地位,也反映了我们与中国的共同奋斗:追求真知和教导学生.到一所中国伟大的大学、也是一所世界伟大的大学访问,令我激动不已,我特别高兴与这么多学生谈谈他们将要继承的世界.  相似文献   

3.
诗歌作为一种高雅而纯粹的语言艺术,是对语言极为讲究和精巧的运用.诗歌之美,不仅源于它所传达的内容,也表现在它所呈现的形式上.在中国古典美学中,诗歌语言的建筑美是美通往生活的传播渠道,在终极价值的层面上通常是真善美的最高境界.如果说外在的形体结构美如同一座高大建筑物的主体结构的话,那么,内在的结构美则是构成这座高大建筑物的一雕栏、一砖瓦的形态美,以及这雕栏、这砖瓦等各个组成部分之间的和谐美.  相似文献   

4.
21世纪大学面临的挑战——在北京大学的演讲   总被引:1,自引:0,他引:1  
尊敬的许校长、闵副校长 :非常感谢你们的赞美之词 ,感谢你们对我本人及哈佛大学代表团的热情款待。我相信我所率领的代表团是哈佛大学有史以来派到中国最大的代表团 ,我认为这标志着21世纪中国在世界上的重要地位 ,也反映了我们与中国的共同奋斗 :追求真知和教导学生。到一所中国伟大的大学、也是一所世界伟大的大学访问 ,令我激动不已 ,我特别高兴与这么多学生谈谈他们将要继承的世界。如果你们想一想我们在大学中的工作 ,想一想全球化这一现象 ,我相信 ,今天大学的特殊作用以及全球化现象 ,都是一场全世界正在出现的更深刻变革的反映。…  相似文献   

5.
董淑慧 《留学生》2012,(9):34-35
第一次走进索非亚大学,内心些许有些失落。一座略呈五角边的联体建筑,中间包围着大学图书馆,这就是我向往已久的索非亚大学。随行的中国朋友告诉我,在保加利亚,所谓的“大学”,既没有高大雄伟的建筑,也没有占地多少多少的校园,更没有气派的校门和穿着齐整的门卫保安。索非亚大学仅仅是分散于市区不同地方的几座教学楼(比如经济学系、东方语言文化中心等),作为大学总部的主校区,也就是我眼前的这个样子。  相似文献   

6.
边琼 《当代学生》2013,(Z2):126-127
还未到中国药科大学(后文简称"药大")时,我便从各种渠道了解到这是一所学术严谨、专业性极强的学校。当被地铁一路运送到四野荒凉的终点站时,药大那色调略显阴沉的建筑物衬着南方特有的小桥流水、垂柳环湖,令我感到一丝久违的亲切。校园不算大,却也不小,随处可见的奇异花草中包括着一些中草  相似文献   

7.
正中国人有时守旧,有时又拼命求新,比如,在中国的学校里,常常难觅上百年的古老建筑,原因很简单,即使有这样的建筑,也很快会被改造工程推倒重建。然而,在西方,越是好的大学似乎越是古老破旧。这是什么原因呢?去年,我参观了美国的哈佛大学与普林斯顿大学校园。两所学校都有着悠久的办学历史。对比之下,我感觉普林斯顿大学比哈佛大学还要更古老一  相似文献   

8.
正我非常同意刘副总理的演讲,并感谢您为加强美中两国关系所做出的努力。中国的经济发展一直以来与全球目标相一致,您关注教育发展,我们对此表示感谢,并为此感到高兴。我上周还在中国,有机会访问了很多大学。我意识到有些大学历史并不长,但已经跻身世界优秀大学的行列。您的到来,带来了能量,也带来了机遇,而这两点也是我在中国时,对中国学生最深刻的印象。我们与您一样,对美中两国的人文交流十分感兴趣。在座的都是对留学生精挑细选的大学,但你  相似文献   

9.
百年留法     
艾洛 《留学生》2014,(8):11-11
中国的许多高校前身是教会学校,这一点大家都很清楚,但中国人其实在海外也办过大学,这唯一一所海外中国大学,就是曾经对20世纪的中国历史产生了巨大影响的里昂中法大学。  相似文献   

10.
<正>尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁:大家上午好!首先,我代表中国建设教育协会,在沈阳建筑大学办学70周年到来之际,向沈阳建筑大学致以最热烈的祝贺。今天,由中国建设教育协会主办,普通高等教育委员会组织实施,沈阳建筑大学承办的"第十四届全国建筑类高校书记、校(院)长论坛暨第五届中国高等建筑教育高峰论坛国际会议"正式召开。这是建设教育领域的一次思想盛宴,许多行业教育的专家、  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号