共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
地方高校是我国高等教育体系的重要组成部分,高校培养的大学生是否具有坚定的共产主义信仰将会对社会主义现代化建设产生重要的影响,因此必须引起我们的高度重视.通过问卷调查、个别访谈等形式,课题组对浙江某地方高校大学生的信仰情况进行深入调研,在充分了解当前大学生信仰的总体情况的基础上,对大学生信仰中存在的问题展开深入分析,同时结合地方高校开展大学生信仰教育的实际,提出坚定大学生正确信仰,践行社会主义核心价值观的有效方法和途径. 相似文献
2.
胡璇 《荆门职业技术学院学报》2015,30(1)
大学生学习评价是指根据教育目标,系统收集、分析和利用大学生学习过程中的信息来判断和改进学生的学习和发展,是对学生综合能力的一种评价.对现行影响较大的大学生学习评价工具进行研究,有如下启示:在我国高等教育质量评价活动中,由于对高等教育质量的持续关注,做为消费者或者受教育者的学生和做为投资者的国家或者社会,越来越积极参与到高等教育质量的评价活动中;随着“以人为本”的教育理念的深入,“以学习者为中心”成为大学生学习评价原则;关注大学生发展,追求大学生学习的“价值增值”;评价结果的积极反馈,是有效促进大学生参与学习评价的手段. 相似文献
3.
4.
在高等教育内涵式发展的背景下,以学生发展质量为载体反映高等教育质量的大学生学习性投入成为考察和评价高等教育质量的指标之一。本研究基于变化评定模型,将学习性投入的五大可比指标进行整合编码,探讨院校环境支持对大学生学习收获的影响,以及社会性人际互动与学生努力质量在院校环境支持对学生学习收获影响中的链式中介作用,以深入揭示院校环境支持对大学生学习收获的影响机制,为高校改善院校环境支持、提升大学生的学习投入与学生发展提供建议,从而促进大学生的有效学习,提高高等教育质量。 相似文献
5.
英国大学生调查是一种以学生为主体的高等教育质量评估新方式,其理论基础来源于学生学习的预知-过程-结果模型,以及学生对学习环境的感知与学生学习方法之间、学生学习方法与学生学习成果之间已被证实的联系。英国大学生调查结果在高等教育质量保障和院校质量改进活动中发挥着重要作用,是社会各界衡量和比较不同高校及专业之间人才培养质量的重要指标。我们有必要借鉴英国大学生调查的经验,将大学生及其学习体验纳入高等教育质量保障的总体框架,明确学生在高等教育质量保障中的权益并在制度上予以保证,系统设计开发基于学生视角的高等教育质量评估工具与方法,全面聆听学生的声音并将其作为高等教育质量改进的重要依据。 相似文献
6.
高等教育大众化和信息化社会的纵深发展对高等教育产生了深刻影响,也对大学学习提出了新的变革要求.顺应这一发展趋势,深化学习科学研究,改革学习方式,提高大学生学习质量,是当前高等教育亟需关注的重要问题. 相似文献
7.
大学生研究性学习探析 总被引：6，自引：0，他引：6
研究性学习是一种学习方式,也是一种课程实施手段,还是优化师生关系的有效途径.加强大学生研究性学习能力的培养,提高大学生研究能力、学习能力和创新能力,是适应高等教育大众化的需要,是培养符合社会期望的人才的重要措施.实施大学生研究性学习教学,教师和学生都要转变传统的接受性学习观念,开发大学研究性学习课程(校本课程),撰写研究性学习方案,真正落实研究性学习策略,从而提高高等教育人才培养质量. 相似文献
8.
在由高等教育大国向高等教育强国的迈进中,高等教育质量问题日益引起关注。提高大学生的自学能力是提高大学生培养质量的有效途径。要提高大学生自学能力,提升大学生培养质量,学校务必做到:高度重视大学生学习问题;积极创设条件,提供充足的资源和适宜的环境;掌握大学生学习现状,积极主动地开展帮扶活动;充分发挥教师、社会成功人士的榜样作用;弘扬爱学、乐学、善学的风气。 相似文献
9.
学生作为高等教育的主体,其在教学中的课程体验在很大程度上决定了其对课堂教学质量的评价,也影响了学生后期课程教学中的主动学习行为.研究表明良好的前期课堂体验感知会对后期学生的主动学习行为有着显著的正向影响,能有效促成大学生在学习中获得较高的学业成就.同时,大学生前期参与教师课程教学所形成的"第一印象"会影响学生在后期较长时间内对于该课程学习能力的自我认知;而这种能力越强,大学生后期所表现出来的主动学习行为及动机越强烈,且大学生前期课堂体验通过增强学生自我认知能力来提高其后期主动学习行为的效应,明显高于两者之间的直接效应.因此,通过高等教育中教学体系(教学定位、教学内容、教学机制等)的优化,改变大学生的自我认知系统,促进大学生课堂主动学习行为的产生,也就成为了提升高等教育质量的有效路径. 相似文献
10.
李倩 《新校园(当代教育研究)》2014,(11)
网络环境的复杂多变造成大学生信仰多元、信仰迷茫和信仰混沌。长期使用网络并处在不良网络环境下的大学生急需高等教育工作者的帮助和引导，这就需要教育工作者针对网络环境下大学生的不同特点，提出切实有效的解决办法。 相似文献
11.
12.
对大学生学业成就的测量和研究,既是监控和保障高等教育质量的有效方式,也是探究大学生学习和发展的重要途径.关注大学生学习,已成为国际高等教育评估的发展趋势.国外大学生学业成就的研究经过多年发展,积累了丰富的成果.文章梳理了国外大学生学业成就研究的最新成果,包括概念、理论、模型、测量方法与提高策略等,最后结合研究特点提出了未来研究的可能方向,以期为国内大学生学业成就的进一步研究提供参考. 相似文献
13.
14.
沙君 《广西教育学院学报》2015,(2)
大学生自主管理模式作为管理和服务学生的新型模式,不仅能够提高大学生学习和生活质量,更是适应时代发展以及高等教育改革的需要.网络是大学生生活中不可缺失的重要环节.因此,加强网络时代的大学生的自主管理,牢牢占领网络阵地,促进资源共享、合作学习,能够在大学生的自主管理中产生独特的作用. 相似文献
15.
《昭通师范高等专科学校学报》2015,(5):111-115
大学生在学习上投入的多少,不仅关系到自身的学业成果,更关系到高等教育的质量.对大学生学习投入的研究有助于提高大学教学的针对性,做到有的放矢.论文主要采用文献研究法,在充分研读中外相关文献的基础上,解释"学习投入"的概念,对大学生学习投入的测量指标、影响因素以及不同类型的学习投入进行分析.就如何改善大学生学习投入的现状提出相应对策. 相似文献
16.
田福宁 《广西教育学院学报》2013,(5):124-126
为提升当代大学生的马克思主义信仰,新时期思政课教师应与学习和贯彻十八大精神紧密结合起来,通过深入研究马克思主义来认识信仰,通过中国特色社会主义建设成就来感化信仰,借助形势和问题来强化信仰,通过宏伟目标和蓝图来激励信仰,与现实相结合使当代大学生明确信仰的视角. 相似文献
17.
美国联邦政府对大学生的资助从1965HEA的混合政策转向1972HEA的单向资助学生,其立法政策子系统内部主要有支持资助高等教育机构和支持资助学生两大联盟.当联盟之间的学习和外部环境的影响发生作用时,各联盟会改变自己的政策信仰进而达成妥协,最终促成政策的出台. 相似文献
18.
盲人高等教育发展缓慢、专业数量少,教育质量受到影响。通过学习资源中心的建立,可以实现残疾学生学习的无障碍,提高盲人高等教育的质量。在盲人学习资源中心,建立网络学习条件和环境,可以开拓盲人学习的视野和信息量,提高盲人大学生的自主学习能力,促进盲人高等教育和普通高等教育的融合。 相似文献
19.
保障人才培养质量是目前我国高等教育所面临的一个主要课题.除教育制度、教育内容等外部条件之外,学生的学习意识和行为是影响人才培养质量的内在因素.随着高等教育的大众化,大学生中也出现了明显的分化现象,对于不同类型的学生,高等教育的效果会有很大的不同.本文利用近两千名高校学生的调查数据,考察了我国高校学生的分化状况以及不同类型学生的学习意识、学习行为和学习满意度. 相似文献
20.
不断扩张的高等教育规模与资源的持续紧缺对高等教育的质量评估提出了更高的要求,国际高等教育质量评估焦点转向学生的学习收获。本文分析了大学生学习收获评估的含义及方式,并对我国高等教育质量评估体系的改进提出了建议。 相似文献