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相似文献
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1.
我校是一所新建中学,虽然教学设备比较先进,但生物学教学中常用的昆虫标本展翅板、捕虫网和昆虫盒等教学用具一件也没有。为此今年笔者在组织多个生物学课外活动内容时就专门设立了一个“自制展翅板等三种教具,为昆虫标本的采集和制作服务”的课题活动,现将该活动的基本概况介绍如下: 1.目的任务 为了更好地完成动物学课本中的实验五《采集和制作昆虫标本》实验教学任务,并为学校积累教具制作一批展翅板、捕虫网和昆虫盒。要求每名课外活动小组成员  相似文献   

2.
在做蝶类、蛾类昆虫的展翅标本时,一般要用昆虫展翅板来展翅定型。但展翅板体积大,携带不便,尤其在野外考察时,给大量制作昆虫展翅标本带来困难。现在介绍一种不用展翅板的简易展翅标本制作法, 裁取一些纤维板,长短大小不论,只要四边整齐,板面光滑干净即可。取出已毒死的昆虫,用细昆虫针从昆虫腹面处脑部刺入,背部穿出,同时小心地将双翅展开,让虫体和翅背贴于光滑的板面上,并使针刺入板内固定虫  相似文献   

3.
展翅板是鳞翅目和蜻蜒目等昆虫标本制作必备的工具。传统的展翅板采用纸条固定昆虫的方法,操作起来比较麻烦,且容易将标本损坏。我通过摸索,找到一种新的展翅板制作方法,这种展翅板使用方便,效果较好。  相似文献   

4.
在做蝶类、蛾类昆虫的展翅标本时,一般要用昆虫展翅板来展翅定型。但展翅板体积大,携带不便,尤其在野外考察时,给大量制作昆虫展翅标本带来困难。现在介绍一种不用展翅板的简易展翅标本制作法, 裁取一些纤维板,长短大小不论,只要四边整齐,板面光滑干净即可。取出已毒死的昆虫,用细昆虫针从昆虫腹面处脑部刺入,背部穿出,同时小心地将双翅展开,让虫体和翅背贴于光滑的板面上,并使针刺入板内固定虫体,将翅展平后,用光滑的纸条盖住双翅,用大头针固定纸条,然后用镊子小心地整理好触角和足的姿态,放在干燥处凉干或灯光处烘  相似文献   

5.
<正> 在制作蝶类、蛾类、蜻蜒、蜂类等昆虫的干制标本时,要用展翅板把翅展开。通常我们所用的展翅板是木制的,如果木料过硬,则不利于昆虫针的插入,影响昆虫展翅的效果,同时木制展翅板中央的木条和两翅板的高度是固定的,不能根据虫体的大小进行调节,所以,一种规格的展翅板只能供一种昆虫专用,而采用泡塑制作的简易展翅板则可以克服上述不足。其制作方法如下:  相似文献   

6.
自制简易昆虫展翅板初中《生物》第一册(下)“采集和制作昆虫标本”的实验,是学生实验项目。教师在准备材料用具时,较大的困难是展翅板的数量不足。为了让学生人人参与,培养其动手能力,我们利用饭店售快餐盒饭的泡沫盒盖加工制成展翅板,取材方便(废物回收),经济...  相似文献   

7.
要制作好蝶蛾类标本,除了在采集时应尽可能保持标本的完整性外,制作的用具和方法也十分重要。笔者通过数年实践,对制作标本的工具和方法作了改进,现介绍如下。1.木制展翅板的改进目前所有的木制展翅板的沟槽底部硬度过大,无法插入昆虫针。  相似文献   

8.
我们云南丽江处边疆高原地区,动植物资源相当丰富,为了提高教育教学质量,我校开展了大量的生物课外活动,采集了很多昆虫,需要及时展翅、凉干,制成标本,但我们很难买到标准的展翅板,在这种情况下,我们自己制作了简易的展翅板。a.材料。塑料泡沫板,米尺,单面刀片。b.制作方法。找一块长不限,宽约15cm的塑料泡沫板,在宽7~8cm的地方,用单面刀片划出一条宽1cm、深1cm的凹槽,然后把槽两边及底部修平即可。如图1所示。图1 昆虫展翅板c.用同样的方法可以制作出各种不同的昆虫展翅板。用以上方法制作展翅板,…  相似文献   

9.
制作需展翅的昆虫标本,如蝴蝶、蜻蜓等,常见的办法是:捕捉、用毒气瓶毒死、用展翅板定形、干燥、再放入标本盒永久保存。从毒死到展翅成形时间较长,其间的相互碰撞,人的粗心制作使它们残缺不全,往往能制成标本的只能占60%左右。对此我进行了改进,把毒气瓶、展翅板合二为一,做成昆虫标本一次性定形盒。盒的制作方法是:①找一些废弃的光碟盒,去掉里面不要的部分,只留外盒。②各剪一块有一定硬度的泡膜,在中间挖一条或长或短的槽,以便能放进大小不同的昆虫的躯干,再把泡膜装入光碟盒的下底盒内。把毒气瓶改为毒气盒的主要优点…  相似文献   

10.
一、折断标本的修补: 昆虫标本在采集,制作过程中难免有损伤折断的可能,尤其是触角和蝶类中凤蝶的“尾突”更容易折断,在制作标本时应及时修补。“尾突”修补时可先将标本反放在展翅板或泡沫塑料板上,然后剪一片比碎翅较小些的透明纸,纸上涂上万能快干胶,贴在翅的反面,再将标本翻过来,把折断的“尾突”贴在透明纸上,就能使标本完整。折断的触角或部分虫体可直接用万能快干胶粘接,但胶液要适量以免干后有胶液凝结的痕迹而影响美观。  相似文献   

11.
在小学自然课本中,有不少有关昆虫知识的教学内容。制作昆虫标本,既能使学生学好昆虫知识又能培养学生动手能力。制作昆虫标本的传统方法是,先要用毒瓶或毒药把昆虫毒死,然后展翅或定型。但使用毒瓶或毒药,对小年龄的学生来说不很理想,一不注意,就会污染。使用起来也不  相似文献   

12.
进行昆虫野外采集,尤其是组织学生进行昆虫野外采集时,往往因所得标本数量较多,而出现昆虫展翅板不敷使用的情况。部分蛾蝶类新鲜标本就不得不暂时放在三角纸包里,这样往往会造成不少有价值标本的损毁。现介绍一种以普通板材代替蛾蝶类展翅板的方法如下(图A—G):  相似文献   

13.
昆虫标本防蛀新法   总被引:3,自引:0,他引:3  
昆虫标本的制作,通常采用干制法,即把采集到的昆虫毒死后,定形或展翅,再把它们烘干或晒干便可装盒。为防止昆虫被蛀掉,通常在盒内防入樟脑丸。可我校前后两次购进的“家蚕生活史”和“蚕蛾”标本,没过一年,蛾和蛹就全部被蛀,致使体型不全,成为废品。两年前我组织学生成立了昆虫标本制作小组。在制作中,我从浸制动物标本中得到启发,把防腐材料福尔马林(甲醛)运用到昆虫标本中。我们首先采集昆虫,接着取个一次性针筒,在体形稍大的昆虫体内注射适量的甲醛,昆虫就会马上死去。这样既可以避免在毒死昆虫时由于它挣扎而造成的昆虫外表的损伤,又可…  相似文献   

14.
昆虫标本的制作,通常采用干制法,即把采集到的昆虫毒死后,定形或展翅,再把它们烘于或晒干便可装盒。为防止昆虫被蛀掉,通常在盒内防人樟脑丸。可我校前后两次购进的“家蚕生活史”和“蚕蛾”标本,没过一年,蛾和蛹就全部被蛀,致使体型不全,成为废品。  相似文献   

15.
要制作好蝶蛾类标本,除了在采集时应尽可能保持标本的完整性外,制作的用具和方法也十分重要。笔者通过数年实践,对制作标本的工具和方法作了改进,现介绍如下。 1.木制展翅板的改进目前所有的木制展翅板的沟槽底部硬度过大,无法插入  相似文献   

16.
在生物学教学中,昆虫标本的采集和制作是一项重要的教学和实验内容。而在采集和制作的过程中,一些昆虫,如蛾类、蝶类、蜂类等,其翅膀常常会被弄皱,甚至被折叠。这样的昆虫由于无法展翅,或者展翅效果不好而被淘汰。如果只是常见的一般品种,不过是浪费了时间和精力而已,如果是少见的或稀有品种,弃之就实在是太可惜了。针对这种情况,在总结多年实践经验的基础上,笔者摸索出几种让昆虫的折叠翅回软后再展翅的方法,解决了昆虫折叠翅不能展翅的  相似文献   

17.
蓝色牧人 《家长》2013,(8):82-82
昆虫标本,可以使人一目了然地观察到昆虫的形态结构,比图片直观得多。如果做得很好,还可以作为艺术品长期收藏。俗话说“巧妇难为无米之炊”,所以制作标本之前首先要采集标本。  相似文献   

18.
鳞翅目昆虫标本的制作,通常要经过采集→扦插→展翅→入保存盒等步骤。数多个标本存放在一个标本盒内。在使用时带来很多不便:①观察时总要取出来才能观察到昆虫整体的各个部位,这样对标本会造成一定的损伤。尤其是昆虫的触角、足及鳞片极易震动脱  相似文献   

19.
采集昆虫标本时,用三角纸袋保存十分科学。与用毒瓶相比,它常常能够更完整地保存昆虫的躯体,尤其是翅容易受损的昆虫。它还可克服毒瓶数量的限制和对人畜的有害性,从而更方便、更安全。值得提倡。放在三角纸袋里的许多蝴蝶由于不能及时展翅,身体僵硬,形态不美,给标本的后期制作带来了困难。后来我们采用白酒软化处理,取得了良好的效果。具体过程是:先用白酒浸泡蝴蝶翅40~50分钟,然后让合拢着的翅张开,恢复它自然的美姿,再把软化后的这种蝴蝶标体直接放在脱脂棉上,用昆虫针钉住。待其子后,就可放入昆虫标本盒长期保存。这样处…  相似文献   

20.
在自然常识课教学中,常常要组织学生对昆虫进行观察。可供观察的昆虫,一部分可以从自然界中直接捕捉,但往往要受到时间、天气、环境等条件的限制;另一部分就是昆虫标本。 制作昆虫标本,一般使用昆虫针,把昆虫钉在硬纸板上,或干燥后盛放于盒内。用这样的标本观察时,往往只能看到昆虫的正面或反面,而看不到它的全部。如  相似文献   

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