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1.
文章对2019年出版的《图书馆阅读推广案例赏析》及《图书馆阅读推广的理论与实践》两部阅读推广主题的书籍进行了横向比较。两书从形式到内容,均是对我国阅读推广研究的重要补充,前者侧重对图书馆阅读推广的成功案例进行专业性评析,后者则聚焦于图书馆阅读推广的基础理论和专业实践。无论是阅读推广的理论研究、实践探索,还是经典案例的总结归纳,都应在专业化分析研究的过程中朝着纵深方向发展,使阅读推广在新的时代背景、技术条件和读者需求中焕发新的生机。 相似文献
2.
薛卫双 《图书馆理论与实践》2021,(2):96-101
图书馆阅读推广研究的最终目的在于指导实践,而建立阅读推广标准则是对理论研究成果的具体转化。文章对现行国际与国内图书馆行业标准中关于阅读推广的内容进行了梳理,通过归纳其中的表述和界定等相关内容,提出建立图书馆阅读推广专业标准及标准框架的构想与思路,认为建立标准能够确立对图书馆阅读推广的统一认识,指导并规范各级阅读推广活动的规划和实施。 相似文献
3.
阅读推广是图书馆的职责和使命。近年来,公共图书馆的发展进入了一个新阶段,全民阅读成为全社会的共识和焦点。如何挖掘符合读者阅读需求的公共文化资源,开展有特色的阅读推广活动,吸引更多读者走进图书馆,利用图书馆,需要图书馆人不断思考与实践。本文以广州市越秀区图书馆的“一街一品牌”阅读圈系列活动为例,对公共图书馆特色阅读推广案例的特色、经验等进行探讨,为公共图书馆开展特色阅读推广提供参考。 相似文献
4.
图书馆阅读推广理论与实践研究述略 总被引：4，自引：0，他引：4
文章对近年来国内关于图书馆阅读推广的研究进行系统的梳理,总结图书馆阅读推广的具体实践,并分析了图书馆阅读推广理论与实践结合的经典案例. 相似文献
5.
理论界需要建立图书馆阅读推广理论体系以适应理论和实践的发展。图书馆阅读推广的理论体系应包括理论历史与现状、阅读与阅读文化、阅读推广基础理论、阅读推广服务和管理5个方面。这一体系框架无疑需要不断完善与发展,图书馆阅读推广理论研究领域未来会有更多的成果,特别是基础理论成果出现,以助力于图书馆阅读推广理论体系的构成。 相似文献
6.
梳理了国内外二维码在图书馆应用研究成果,在读者需求调查分析的基础上,以华南师范大学图书馆为例,开展基于二维码的纸本外刊阅读推广的实践与探索,并提出利用二维码新媒体技术整合资源及服务,进行移动学术阅读推广,丰富高校图书馆阅读推广的内涵、打造多元学习阅读空间,助力图书馆营销. 相似文献
7.
陈珲夏 《大学图书情报学刊》2023,(1):31-34
全媒体环境下,高校图书馆面临数字阅读的兴起和“深阅读危机”带来的挑战。文章在现有研究与实践的基础上,以深度和高参与度为核心,构建高校图书馆深度数字阅读推广模式,并以浙江大学图书馆为例,对深度数字阅读推广模式进行诠释,探讨高校图书馆数字阅读推广应对策略,引导读者在数字阅读中享受深阅读之利。 相似文献
8.
文章梳理了国内公共图书馆家庭阅读推广研究与实践现状,采用问卷调查法对佛山市民的家庭阅读现状与需求开展调查与分析,总结佛山市公共图书馆的家庭阅读推广实践经验,在此基础上,从"图书馆+线上服务""图书馆+新媒体""图书馆+专业人才""图书馆+体系拓展""图书馆+社会力量"五个方面提出公共图书馆开展家庭阅读推广的策略. 相似文献
9.
阅读推广事业良好的发展态势对阅读推广人才提出了更高要求。以短期培训为主的阅读推广人培训机制,能够提供的人才质量与数量无法满足阅读推广事业发展的需要,这是发展阅读推广人才专业教育的根本原因。文章主张图书馆界推动阅读推广人才专业教育:图书馆是全社会阅读推广的主阵地;图书馆学科体系中应当有阅读推广的地位;图书馆学教育应当发展阅读推广专业教育。 相似文献
10.
高校图书馆阅读推广活动是国家建设“书香社会”的重要组成部分。文章通过分析高校图书馆阅读推广活动品牌化建设的内涵与现状,并以浙江传媒学院图书馆在“书香浙传”读书文化节中的实践创新为例,探讨了阅读推广品牌建设的策略,提出高校图书馆在建立阅读推广品牌时应树立清晰的品牌形象,依托专业特色创建差异化的品牌资产、建立专业的品牌维护机制等,为我国高校图书馆开展阅读推广活动品牌建设提供参考。 相似文献