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临摹，就是照着范画描绘。美术教学中的临摹就是让学生吸收别人的绘画技巧，这是学习绘画的一种好方法。根据职校美术专业的教学要求和特点，教会学生运用正确的临摹方法，提高绘画水平，提高对事物的表现力，这在教学中是很重要的一环，切不可忽视。 相似文献
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正临摹可以说是美术基础训练中必不可少的步骤之一。初学者需要临摹,熟练的画家也需要临摹,因为临摹是创新的前提。张大千曾经说过:"绘画必须从临摹入手,有如念书一样,临摹就如念《三字经》,如没念过书,无论写古文也好,写白话文也好,同样是写不出来的,临摹有了深厚的根基才能创作。"探索合理的临摹教学方法,有利于培养学生的绘画才能。在我的美术教学中,一部分是没有一点绘画基础的学 相似文献
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国画临摹教学水平的提升对成人美术教学有着积极的影响.成人美术专业的学生通过系统而全面的临摹学习,可以深入掌握传统绘画技法.国画学习中临摹教学合理的、科学的安排有助于国画再创作活动的进行,同时能加深学生对传统绘画的理解和感悟.采取理论、实践、欣赏相结合的教学方式,成人学生在临摹传统国画作品时能真正理解到技法、构图、设色的变化和丰富性,也能从中感悟到中国绘画特有的意境之美. 相似文献
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汪俊言 《新校园(当代教育研究)》2018,(1)
本文主要研究童话绘本在小学低年级美术教学临摹、改编、自主创作中的运用,希望能够为低年级美术教师运用童话绘本激发学生绘画兴趣,顺利开展美术教学起到一定的启发作用。 相似文献
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<正>高考美术对学生速写能力的要求越来越高,速写是训练学生造型能力的具体措施,长期坚持速写能使学生的造型基本功得到全面提升,能让学生绘画艺术的内涵素养得到快速提高,更能丰富学生的社会阅历,积累学生的生活经验。因此,培养学生的速写能力对于提高学生的绘画技能、帮助学生在高考中取得理想成绩具有重要意义。一、通过临摹、写生、默写加强速写训练提高学生的速写能力应该采取临摹、写生、默写相结合的手段。写生是训练速写的基本训练方法,与绘画临摹相互补充。如果能在写生过程中有目的地临摹,就会取得十分理想的 相似文献
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徐仕刚 《学生之友(小学版)》2012,(19):76-76
国画又称丹青,是中华民族五千年灿烂文化的组成部分,体现了中国绘画艺术的精髓。国画教学作为美术教学的一个重要组成部分,不仅能提高学生的绘画能力,同时能提升学生的修养和内涵。在传统的教学模式中,国画教学采用的是临摹方式,即让同学们临摹练习名家作品或老师作品来学习。这样的学习方式对提升学生的绘画技巧是非常有效的,但却抹杀了学生自己的绘画思维。 相似文献
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临摹是学习绘画必不可少的一个阶段。尤其是对于初学者来说,它的用途和意义更为广泛。根据初学者的实际情况和教学,作者就如何提高临摹的教学质量,增强学生学习效果,以及如何充分发挥临摹在学习绘画过程中的作用等问题,结合教学实践,从学习方法、临摹目的、选择摹本、教师的指导作用等方面谈了几点感想。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
著名艺术大师张大千曾经说过:"绘画必须从临摹入手。"临摹是提高绘画技能的一种有效"捷径",对于刚刚接触美术绘画的小学生而言,临摹可以帮助他们少走弯路,同时在借鉴他人经验的前提下提高自己的绘画水平。因此,从分析临摹在小学美术教学中的重要作用入手,通过剖析当下小学美术临摹的现状,结合新课改的教学理念,提出提升小学美术临摹教学效率的有效途径。 相似文献
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文章作者通过国画课堂教学实践。总结出激发学生学习国画的兴趣,提高学生绘画的水平,使学生从“要我学”转变成“我要学”的经验：擅用故事．激发兴趣,带动学习;实物与绘画相对比,写生与临摹相结合;评价中适度激发“嫉妒心”,促进学习。 相似文献
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任何人学习绘画艺术,都是从简单的临摹开始的。为此,在中小学美术教学中,临摹课占有较大比重。有人讲,上临摹课最轻松,让学生照样去画就是了,其实不然,我们要达到临摹课教学的目的,也不是件轻而易举的事情。 相似文献
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水彩画教学中,临摹是一个必要的入门途径。临摹有助于学生解读经典作品,掌握水彩画的材料特性和绘画技巧,更全面理解经典作品的创作过程和思想内涵,为日后独立创作奠定基础。在临摹教学中教师也应该适当引导,注重学生创新思想的培养和训练。同时也要合理安排临摹课程的时间和注重摹本的选取。 相似文献
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颜世鹏 《兰州教育学院学报》1996,(1)
初中美术课水墨画教学通常多以临摹方式进行.作为继承传统艺术的学习手段,临摹是有效途径之一;但是,另方面要看到,由于传统绘画具有很强的技术规范和程式性,临摹过多则易使学生产生单向的审美定势,形成囿于一定模式内作画的习惯,造成思路的封闭状态,难免导致主体情感和创造意识的失落. 相似文献