共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
近年来云南省高校各层次外国留学生人数激增了三倍,其中来自周边国家的超过60％,泰国、越南、老挝等国留学生正呈现快速增长的趋势.项目组以越南留学生作为一个群体进行深入和全面的研究,以泰国、老挝、柬埔寨三个国家留学生作为参照,揭示此四个国家留学生、特别是越南留学生的重要群体特点,并以研究结果探索高校的招生策略、培养和管理方法以及教学服务的提升空间. 相似文献
2.
本文对东南亚几个国家(印尼、泰国、新加坡、马来西亚、菲律宾、老挝、柬埔寨、越南)华文教育兴衰的历史背景进行分析和研究,提出海外华文教育发展的背景条件可归结为三个方面:第一,中国国际地位和经济地位的提高;第二,所在国政府的方针、政策和态度;第三,华侨、华人的呼吁和积极投入。 相似文献
3.
老挝位于亚洲中南半岛的东部,是东南亚唯一的内陆国家。境内山峦起伏,森林密布。动物中以大象为多,故老挝有“万象之都”的美称。老挝北邻中国,南接柬埔寨、东界越南,西北达缅甸,西南毗连泰国。 相似文献
4.
5.
以来自越南（5人）、老挝（5人）、泰国（5人）、束埔寨（3人）的汉语为初级阶段的留学生为研究对象,基于《综合汉语》课教学的视角,主要依据研究对象第一学期在作业、考试时组句、改错、回答问题等题目形式中出现的错句,对主谓句的习得状况进行分析,梳理其在动词谓语句、形容词性谓语句、名词性谓语句以及主谓谓语句、双宾句、兼语句、连动句等不同句型中的偏误,以期对东南亚留学生句型教学重点、难点的确定提供参考. 相似文献
6.
2008年3月31日,大湄公河次区域经济合作第三次领导人会议在老挝首都万象召开.中国国务院总理温家宝出席了此次会议,并与缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南五国领导人共同协商大湄公河次区域的经济合作与未来发展.会议对于推动次区域各国落实各项合作、提升竞争力、实现共同繁荣具有重要意义. 相似文献
7.
以往中国学术界主要研究国内苗族。近些年来,跨国苗族群体研究进入国内学者的视野,苗族的跨国文化和跨国分布也是国际学者关注的热点。国内学者关注包括老挝、越南、泰国和缅甸等东南亚国家的苗族群体,希望能够推动有关研究。西方学者从事东南亚苗族研究已经有一百多年的历史,来自欧美的人类学、民族学研究者和传教士留下了大量有关东南亚苗族的研究著述。文章追溯自十九世纪以来本领域研究的历史与发展,尝试对有关东南亚苗族的文献进行理论梳理,加以总结,为国内外苗族研究提供借鉴。 相似文献
8.
以往中国学术界主要研究国内苗族。近些年来,跨国苗族群体研究进入国内学者的视野,苗族的跨国文化和跨国分布也是国际学者关注的热点。国内学者关注包括老挝、越南、泰国和缅甸等东南亚国家的苗族群体,希望能够推动有关研究。西方学者从事东南亚苗族研究已经有一百多年的历史,来自欧美的人类学、民族学研究者和传教士留下了大量有关东南亚苗族的研究著述。文章追溯自十九世纪以来本领域研究的历史与发展,尝试对有关东南亚苗族的文献进行理论梳理,加以总结,为国内外苗族研究提供借鉴。 相似文献
9.
滇南民族地区与越南、老挝和缅甸等国毗邻,有着非常重要的军事地位。在这片土地上有5所高校,由于自身的属性,这些高校也必须把国防教育作为自己的神圣职责担负起来。高校在开展国防教育的过程中,一定要根据自身的实际,创造性地进行。策略上要在思想上提高认识,组织上给予保障。要抓好常规工作,注重实际效果。在国防教育教学中要强化“三个思想意识”、“三种国家意识”和“三个主义”。 相似文献
10.
王力军 《教学月刊(中学下旬版)》2002,(4):30-31
东盟包括:印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡、泰国、文莱、越南、柬埔寨、老挝、缅甸10个国家.上述10个国家中的前6个国家,从2002年1月1日起,在本区域内从制造业到农业几乎所有产品的关税均降低到零至5%.其他后4个东盟国家待条件成熟后,计划在2006年将关税削减到5%以下,再准予加入. 相似文献
11.
12.
13.
东南亚留学生汉语学习态度和动机实证研究 总被引：2，自引：0，他引：2
文章采取实证定量问卷调查的方法,考察了东南亚留学生汉语学习的态度和动机以及与汉语水平的关系。受试者为在云南某高校学习汉语的44位来自越南、泰国、缅甸和老挝的留学生。问卷包括66个有关为什么学习汉语的问题,主要根据Gardner／Lambert的二语习得量表编制而成。用SPSS统计软件对数据进行了描写性分析,以探索14种态度和动机的类型的重要程度,得分最高的7个态度／动机依次是教学因素动机、合作／竞争学习动机、家长支持动机、融合型动机、对外国语言／文化的态度、社会责任动机和学习愿望。皮尔逊相关系数表明,受试者的汉语成绩与学习汉语的态度、对本民族认同的态度和学习努力程度呈显著正相关关系。多元回归分析显示,影响东南亚留学生汉语学习成绩的前4个最重要的因子指标是：学习努力程度、学习汉语的态度、对本民族认同的态度以及家长支持的动机。 相似文献
14.
15.
以两名汉语普通话水平为初、中级的泰国留学生作为研究对象,以声学实验为手段,通过对比分析泰国学生普通话三组塞擦音、擦音与中国发音人之间的差异,寻找泰国学生二语习得过程中语音方面的偏误和障碍,最后针对这些偏误和障碍提出教学对策。经过实验分析发现,泰国留学生在汉语普通话的音节时长、声母时长方面与中国发音人存在差异;另外,泰国学生在发这三组音时,舌位均较前。 相似文献
16.
由联合国教科文组织和日本国立教育科学研究所举办的学校课程比较研究国际会议于1998年11月在东京举行。参加会议的有澳大利亚、中国、斐济、法国、德国、印度、印度尼西亚、日本、老挝、马来西亚、新西兰、菲律宾、韩国、斯里兰卡、泰国、越南、美国、乌兹别克斯坦共18个国家的23名代表和UNESCO亚太地区办事处的官员。 相似文献
17.
近年来,随着中国和东盟国家合作关系的日趋紧密,越来越多的中国学生选择去泰国留学。在泰国众多高校中,易三仓大学招收的中国留学生人数最多。文章主要以易三仓大学教育学院中国留学生的问卷调查结果和采访内容为根据,描述中国留学生在易三仓大学的学习情况,比较中泰大学教育教学方式的差异,为有意赴泰国留学的学生及其家长提供参考。 相似文献
18.
本文阐述老挝来华留学生趋同化管理的背景,针对老挝留学生跨文化交际障碍问题,从国情、来华学习动机、文化差异及语言沟通障碍等多个方面分析原因,并从构建趋同化的教学管理和学生管理机制、优化老挝留学生服务机制、丰富老挝留学生课余生活、加强老挝留学生自我管理等层面探讨解决老挝来华留学生跨文化交际障碍的具体路径。 相似文献
19.
沙湾拿吉市(Savannakhet Town)是位于老挝(Laos)内陆河湄公河(MekongRiver)左岸,是老挝境内第二大城市,也是老挝的经济中心。与泰国境内的 Muk-dahan 省遥相呼应,仅有一河之隔,是老挝与泰国、越南贸易的重要商埠。从湄公河过境,由于水流湍急的缘故,乘坐摆渡船15分钟左右可到达泰国边境,如果乘坐旅游大巴从横跨河上的桥梁过境则只需要三四分钟时间。 相似文献
20.
屈永仙 《南宁师范高等专科学校学报》2012,(6):39-43
东南亚的傣-泰族群主要分布在泰国、缅甸、老挝、越南。在不同国家官方的识别族名不同,缅甸定为“掸
族”,老挝、越南与泰国都定为“泰族”。笔者在进行跨境民族文化调查时发现,东南亚的傣-泰族群大部分自称“傣”,只有
与外族、特别是外国人交流时,才以“泰”自称。这些族群分属两大文化圈,一是信仰南传上座部佛教文化圈,一是坚持原
始宗教文化圈。除宗教区别外,他们在区域分布、语言文字、习俗文化等也有各自特性。 相似文献