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1.
高校学生思想教育工作要贯穿创新思维 总被引:2,自引:0,他引:2
周红旗 《南通职业大学学报》2002,16(4):118-119,122
在改革开放和现代化建设新时期,充满生机活力的高等教育事业正实现跨越式大发展。社会发展要求高校思想教育工作不能囿于传统的教育章法,而应把创新思想贯穿其中。在这里,转变思想教育观念是先导和前提;实现思想教育工作手段、内容的创新是基础,也是关键;建立新型的思想教育机制是条件,也是保障。 相似文献
2.
张剑兴 《福建工程学院学报》2004,2(4):483-484,497
人才问题始终是高等学校改革与发展的核心问题和头等大事,高校必须着眼于国家发展和战略需要,深化高等教育体制改革,改变观念、引进人才;营造环境、尊重人才;创新机制、激励人才;更新观念、鼓励人才;发展思维、培养人才,以人才工作为强校之本,推动社会经济进步。 相似文献
3.
邓小平创新思维模式形成的多重因素 总被引:1,自引:0,他引:1
邓小平改革开放创新思维模式是一个由主客观四重因素共同作用形成的内在机制。特定的历史背景和社会条件是其形成的前提和基础;哲学思维历史渊源是其形成的重要条件;特殊的个体实践是其形成的核心和关键;优良的个性品质是其形成的重要保证。从而体现邓小平改革开放创新思维模式乃至整个邓小平理论“是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物”、“是第二次历史性飞跃的理论成果”。 相似文献
4.
在以经济建设为中心的当今社会条件下,软环境的优劣对于一个地区经济发展的快慢起着至关重要的作用;影响经济发展环境优化的制约因素是多方面的,诸如观念陈旧,人员素质差。部门利益作怪,机制不活等;而优化软环境的主要对策是更新观念,创新机制,转变职能,规范执法等。 相似文献
5.
6.
本文结合课程改革的实际,分析了课程改革进程中影响教师教学观念转变的五个因素:传统教育教学观念;新概念的理解程度;培训机制;评价机制;物质利益。并在此基础上提出了三个对策:建立适当的培训机制;尽快启动新的配套评价机制;继续改变教师的物质待遇,提高教师的社会地位。 相似文献
7.
艺术教育应注重创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
创新是艺术学科所具有的显著特征,艺术教育对创新能力的培养有突出作用。在艺术教学中要更新教师的观念,提高学生创造能力;采取创新的教学方法,挖掘学生的潜能;改革评价机制,促进学生开放性、个性和创新意识、创新精神的形成。 相似文献
8.
课堂教学质量保证机制的前提条件是:积极心理暗示,遵循“难、广、精、效”度相结合的原则:积极心理关注,注重课堂教学技能的转化;积极的心理促进,增强课堂驾驭能力的培养。转变教育观念,调整培养目标;更新教学内容,改革教学形式;改革教学方式,培育创新理念,提高教学质量;加强素质培养,完善评价体系是实施课堂教学质量保证机制的途径。 相似文献
9.
李红平 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(5):116-119
建立立体化、网络化的开放型人才市场体系,优化人才市场机制的物质载体;完善和创新人才资源的市场化供求机制;完善和创新人才资源的市场化价格机制;完善和创新人才资源的市场化竞争机制;完善和创新社会保障机制,是我国现阶段完善和创新人才的市场化运行机制的主要对策。 相似文献
10.
综合大学中师范教育创新是教育创新的重要组成部分。建立和完善适应教育发展需要的师范教育体系,必须在办学理念、培养目标、培养模式、课程设置上做出实质性调整,以适应社会对教师的需求。在师范教育创新中,是否有创新思维的校长、创新思维的教师群体、师范教育创新的外部条件及创新机制是关键。师范教育必须以质量求生存,以特色求发展,这是综合大学师范教育不断创新和发展的立足之本。 相似文献
11.
教师是现代大学办学的主体。师资队伍整体水平的高低很大程度上决定了该所大学综合实力的强弱。质量是大学的生命。创新是大学的灵魂。现代大学在进行人事制度改革时,应该切实树立起创新的理念.遵循一定的现实依据。并设计科学的创新机制。现代大学创新机制的设计可以从如下六个方面切入:注重现代大学“创新生态”建设;转变人才观念。创新用人模式:推行现代大学教师聘任制度改革;创新现代大学教师职称晋升机制;创新现代大学教师队伍激励机制及创新现代大学教师队伍考核机制等。 相似文献
12.
本结合课程改革的实际,分析了课程改革进程中影响教师教学观念转变的五个因素:传统教育教学观念;新概念的理解程度;培训机制;评价机制;物质利益。并在此基础上提出了三个对策:建立适当的培训机制;尽快启动新的配套评价机制;继续改变教师的物质待遇,提高教师的社会地位。 相似文献
13.
制约我国中小学教师专业发展的瓶颈是农村教师的专业发展。目前农村教师的专业发展面临诸多困境,走出困境的根本出路在于机制创新。机制创新的内容主要包括:保障机制创新,为农村,教师专业发展提供必要的条件;激励机制创新,调动农村教师专业发展的积极性;教育机制创新,构建适合农村教师专业发展特点的教育模式;管理机制创新,建立开放,高效的管理机制: 相似文献
14.
论宁波市科技人才创新机制的确立 总被引:1,自引:0,他引:1
当今社会,人才开发和人才机制转换即人才、技术引进机制建设比观念、环境、区位等因素对人才引进的影响更为重要,也更具优势。而宁波市人才引进传统路径面临的挑战是制度缺陷,解决制度缺陷的途径只有进行制度创新,在制度创新下才能最终实现人才资源的两个优化。 相似文献
15.
汤维亚 《云南师范大学学报(教育科学版)》2001,2(2):57-59
实施创新教育,培养创新人才已成为我国21世纪教育所要解决的重要问题。本文从三个个方面:①更新观念;②营造创新教育的教学条件;③注重加强学生思维训练,对中师物理教学中进行创新教育作了初步探讨。 相似文献
16.
郭红霞 《陕西广播电视大学学报》2004,6(2):36-39
网络环境的形成与发展,使高校思想政治工作的开拓与创新成为历史的必然。在网络环境下,为了进一步增强高校思想政治工作的时代感、针对性和有效性,就要树立现代信息观念,以人为本的教育观念,统筹发展的系统观念;要建立高效运作的领导机制,完善的思想政治工作队伍建设机制,以及政府、学校、家庭、社会共同关注的环境优化机制,不断开创高校思想政治工作的新局面。 相似文献
17.
过去领导干部政绩观出现偏差与思想观念陈旧、创新思维缺损、位子票子诱惑有关。而只有政府职能归位,官员职责到位,政绩观才不会错位;只有建立适应科学发展要求的实绩考核机制、官员任职的长效问责和追究机制,才能避免短期行为;只有积极推进依法行政和建立健全政府科学一决策机制,才能避免行政和决策的随意性。[编者按] 相似文献
18.
要在“三个代表”重要思想统领下,进一步创新党风廉政建设和反腐工作的机制。一是建立确保反腐领导体制有效运行的工作机制;二是进一步完善和创新反腐倡廉的宣传教育机制;三是努力探索和创新权力运行的监督与约束机制;四是创新干部选拔任用机制;五是完善和创新惩治机制。 相似文献
19.
构建民办教育创新体系是民办教育发展的必然选择,观念创新是民办教育创新体系的思想基础和首要条件,实现形式创新是基础和重要支撑点,管理制度创新是关键和制导因素,发展机制创新是重点和落实环节,人才培养模式创新是核心和突出要素,政策创新是保障和无形的高容量的教育资源。 相似文献
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创新能力培养的几点课程思考 总被引:1,自引:0,他引:1
当下创新教育的关键,是要首先改革妨碍创新意识生存的传统文化土壤;以此为前提,我们就创新能力培养如何才能真正成为“可能”,提出了建立适合创新人才培养的文化条件、改变大学教育行政化、创新人才只能“个体实现”等5个与教育理念有关的建议;最后指出,鉴于转变传统文化观念的难度,创新人才培养带给我们的变化,可能只是一个渐进的过程,它需要教育工作者有足够耐心。 相似文献