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一个午后——
“毕亢,来看看这道题还有没有其他解法？”“吴姐,还有您想不出来的题啊？”“怎么跟你们老师说话呢？这么没大没小的!”“没事,这是我的小朋友,我们是忘年交!”……毕业多年后,我曾问过“吴姐”为什么允许学生这么称呼自己,她说：“真正的尊重是要放在心里的,嘴上说‘老师好’心里却在骂你那不是尊重。我宁可学生嘴上没大没小,只要心里敬我就行了。”我说：“吴姐,在我心里您永远是我的老师!” 相似文献
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由于工作上的需要，我时常去兄弟学校听课，在这期间，有一种现象不能不引起我的注意和思索。那就是每每与学生谈话时，总会听到他们说：“这是我们老师说的。”“我们老师说是这样。”很少有学生说“我觉得……”“我认为……”。 相似文献
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大多学校对新调入的老师都有一个“火力侦察”期。小严老师是刚刚招聘到我校的数学老师,作为教研组长的我,理所当然地承担起“火力侦察”的重任。为了真实可信,“火力侦察”自然在“隐蔽”的情况下进行。所以,我事先没有通知小严老师,便于上课前悄悄坐在高一(1)班教室后排一位学生座位上。“同学们,永远忍受地狱百般苦难折磨的滋味是如何的呢?”小严老师的一句“开场白”让我吓了一跳,我还没有听到过如此悲怆的教学课开场白哩!学生们心头也云雾顿生:新来的老师怎么了?小严老师扫视了大家一眼后又继续说,“永远永远,不是一年或者一代而是永远永远,你没法想像这种可怕的情况意味着什么。你现在想像一座沙子堆成的山,从地球一直伸向那遥远的天际……你想像每当一百万年末尾,一只小鸟飞到那座山上,用它的小嘴衔走一粒细小的沙子,它要衔走哪怕一平方米的山也得要多少个世纪,它要衔走整个山又要多少亿亿亿代?可是即使到了这么长的时间的末尾,对于永恒来说,却连一瞬间也不能说已经过去……你的脑子只要想到这样的事就会发晕,可是永恒却不能说已经开始……” 相似文献
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周丽珊 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9)
我的脑海里经常浮现出一个高挑个子的身影,一张凸出了一个小包的脸腮……她就是我读小学四年级时教我们语文的冯老师,她上的那一堂课使我永远难忘,也是我听得最清晰的一堂课。记得那一天,冯老师刚走进教室,只见她的腮边长了一个小包,同学们都忍不住笑了。班长用尺子在桌上狠狠地敲了几下:“同学们安静。”随后冯老师开始讲课了,她说“这是《三国演义》里的一个故事……”突然她停了下来,我听出老师的声音有些含糊,接着只见老师的嘴巴颤动了几下,又继续讲了下去。同学们看见老师都这样,还不趁机跟旁边同学谈话吗?我听见坐在我后面的同学说:“… 相似文献
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王伊静 《中学生阅读(初中版)》2006,(4):42-43
“但是天总会黑,人总要离别,谁也不能永远陪谁……”每次听到这首歌,我总是有些惆怅, 又有些害怕。一转眼,初中生活只剩下两个月了,离别的那一天渐渐逼近。时间的列车一刻不停地带着我继续前行,来时路上的风景慢慢后退却依然清晰美丽……物理老师语文课临时调成了物理课,他笑眯眯地说:“语文老师凤体欠安,所以今天我们 相似文献
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“今天我要毕业了,明天就要上学校,等我戴上红领巾,再来向您问个好……”毕业典礼最后,李玉兰情不自禁和孩子们一道唱起了毕业歌。唱着唱着,孩子们的歌声中夹进抽泣,琴声也显得嘶哑了。一位家长拉着李玉兰的手,含着热泪说:“以前,我很嫉妒你。孩子回来口口声声总是李老师怎么怎么,还要我理你这样的发型,穿你这样的衣服。今天,我总算明白了,歌里说老师像妈妈,我说老师胜妈妈。我们和孩子会永远记住你的。” 相似文献
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北董 《故事作文(高年级版)》2003,(1)
有一天，语文老师问起同学们的理想，有的说要当宇航员，有的说要当名医，有的说要当魔法大师，有的说要当生命禁区探险者……我说，我最想当作家。老师望了我一眼，说：“我们可以讨论的话题当然很多，可是我们今天就讨论一个问题，请大家想想，作家，比我们多些什么呢？”“他们……可能多一副眼镜！度数很高的，是爬格子累的！”有人小声说。“他们可能……都有电脑吧！有的可能还有笔记本电脑呢！”有人大声说。老师看了我一眼。我说：“作家可能比我们更有吃苦耐劳的精神，我听说有一位作家怕蚊子叮腿，就把双腿泡进水桶里写作。”等大… 相似文献
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