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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2004年,教育部开始推行新课程改革,高中政治正式进入新时代,政治教师的发展被提升到新的发展高度。作为最后进入新课改的政治教师,提升自己的专业化成长,成为四川政治教师的当务之急。本文通过对率先进入新课改省区教师专业化的研究,结合区域特点,对教师专业成长和学习方法提出新看法,旨在为政治教师的专业化成长提供指导。  相似文献   

2.
新课改下优效教学是永恒的话题,也是教师的永恒追求。新课改和优效教学已经提出很多年,但随着新课改的深入,优效教学却没有实质性的进展。结合教学实际,从心理学、课堂教师转位、作业优化、课后反思等几方面来突破课堂教学的优效。  相似文献   

3.
随着时代的进步,新课改对高中物理教学提出了新的挑战。作为一名高中物理教师把新课改的观念与教学实际有机结合起来,以提高物理教学质量,显得尤为重要。但是由于老式的教学方式已经实行很长时间了,教师的主动地位也是不容置疑的,因此,对面临新课改的教师来说,就更应该重新思考、重新定位,教师要以长远的眼光来看待新课改,要努力改变教学方式,加快学习的步伐,找准新课改环境下的新任务新目标,为新课改的实施奉献自己的一份力量。  相似文献   

4.
信息     
《教师博览》2011,(12):32-32
新课改十年满意其成效的教师仅占四分之一第八次基础教育新课程改革,在全国中小学推行了近10年。日前,21世纪教育研究院对新课改的实施现状以及教师们对新课改的评价进行了网络调查,并发布了《2011年教师评价  相似文献   

5.
根据新课改的要求,情感教育在英语教学中已经占有不容忽视的地位。本文结合新课改,对英语教师该如何在教学实践中有效结合贯彻情感教育进行初步探讨。  相似文献   

6.
2010年下半年甘肃省将全面推行高中新课程教育标准。位于新课改实施前沿的仍是一线的教师,怎样结合自己的实际情况贯彻新课改理念于教育教学中是许多教师思考的新话题。本文就具体教学过程中组织教学的几个环节,联系自己学习的新课改理念和理念的教育工作经验谈了一些初步概括的认识,目的是抛砖引玉,引起大家更纵深的思考,以求在新课改实施时紧跟时代步伐,为新课改的推行尽一线教师的绵薄之力。  相似文献   

7.
随着新课改的深入进行,各科教师积极学习新课改的要求,对自己的教学进行了反思。作为高中数学教师,身兼为社会培养人才的使命,通过认真学习新课改精神,结合自己的教学经验,对高中数学教学进行了反思,提出几点提高高中数学教学质量的措施。希望对提高高中数学教学质量有所帮助。  相似文献   

8.
2010年下半年甘肃省将全面推行高中新课程教育标准。位于新课改实施前沿的仍是一线的教师,怎样结合自己的实际情况应对新高考于教育教学中是许多教师思考的新话题。本文就具体教学过程中组织教学的几个环节,联系自己学习的新课改理念和理念的教育工作经验谈了一些应对新高考的认识,以求在新课改实施时紧跟时代步伐,为新课改下高考的应对尽一线教师的绵薄之力。  相似文献   

9.
时光荏苒,转眼间我校新课改实施已经四年了。回想自己这四年的新课改的从教历程,有成功的欢乐也有失败的教训。作为最不被学生看好、学生眼中最枯燥无味、被誉为没有甜味的饼干的政治课,如何在新课改背景下提高课堂的时效性显得尤为重要。结合四年来自己新课改的经验,我想告诉大家,政治课同样能成为最受学生欢迎的课程;政治教师,尤其是政治课女教师,同样能成为最受学生欢迎的教师。  相似文献   

10.
钟庆钊 《考试周刊》2011,(86):15-17
参加高中新课改培训后,作者结合在高中物理教学的体会．探讨新课改对高中教学的定位,新课改理念下高中物理教学的突破,并对高中物理教学中学生学习方式及教师教学方式的改革进行探讨。  相似文献   

11.
四川省将于2010年秋季正式施行高中新课改,面对高中新课改的挑战,四川高中教师必须领悟其提出的特殊背景;学习与新课改相关的纲领性文件,把握新课改的内涵、目标、内容和操作等问题;了解并掌握新课改的相关理念,提高对新课改的认识;明确新课改对教师观念和能力的新要求,尽快适应即将到来的高中新课改。  相似文献   

12.
2010年下半年甘肃省将全面推行高中新课程教育标准.位于新课改实施前沿的仍是一线的教师,怎样结合自己的实际情况应对新高考于教育教学中是许多教师思考的新话题.本文就具体教学过程中组织教学的几个环节,联系自己学习的新课改理念和理念的教育工作经验谈了一些应对新高考的认识,以求在新课改实施时紧跟时代步伐,为新课改下高考的应对尽一线教师的绵薄之力.  相似文献   

13.
从“国培计划”——2010年普通高中新课改实验省教师远程培训至今,已将近一年时间。在这一年中,面对焕然一新的课程结构、内容和培养目标,信息技术课程传统的教学理念经历了一个全面革新的过程。下面我就结合新课程在我校的开展情况和新课改国培中提出的有关理念,谈谈我对新课改后高中信息技术课程教学的几点建议。  相似文献   

14.
四川省将于2010年秋季正式施行高中新课改,面对高中新课改的挑战,四川高中教师必须领悟其提出的特殊背景;学习与新课改相关的纲领性文件,把握新课改的内涵、目标、内容和操作等问题;了解并掌握新课改的相关理念,提高对新课改的认识;明确新课改对教师观念和能力的新要求,尽快适应即将到来的高中新课改。  相似文献   

15.
《云南教育》2011,(20):2-2
《人民日报》消息 第八次基础教育新课程改革,在全国中小学推行了近10年。日前,21世纪教育研究院对新课改的实施现状以及教师们对新课改的评价进行了网络调查,并发布了《2011年教师评价新课改的网络调查报告》。  相似文献   

16.
新课改的实施,为课堂教学提供了挑战。在新课改下构建高效的课堂是每位教师的追求。教师结合多年的高中化学教学实践,就新课改下高中化学高效课堂的构建进行了探究,从五个方面提出构建策略。  相似文献   

17.
高中生物新课改对当前生物教师以及生物课堂教学提出了新的理念和要求,为此,本文将结合个人教学经验对新课改下高中生物教学进行几点思考和总结.  相似文献   

18.
根据新课改的要求,情感教育在牛津英语教学中起着非常重要的作用。本文结合新课改,对英语教师该如何在教学实践中有效贯彻情感教育进行了探讨。  相似文献   

19.
从2006年秋季起,天津市普通高中全部实施新课程,进入新课改。为了更好地了解天津普通高中教师对新课改的适应情况,以便为提高普通高中教师的适应性提供参考,我们于2009年秋择取天津市部分普通高中进行了高中教师对新课改适应情况的调查研究。调查显示,天津市普通高中有些教师在适应新课改方面存在一些适应困难,对新课改的适应处在表面阶段,对新科目的适应性不强,对新教材的适应程度还不是很高,对新教学的适应相对困难,对新评价存在适应不良,对新管理的适应也不令人乐观等问题。针对此,调研提出了五方面的建议。  相似文献   

20.
在新课改的背景下,小学语文教师如何转变自己的角色,如何给自己精准的定位,才能使小学语文课堂充满欢声笑语,这也是一线教师要考虑的实际问题,也是新课改的要求。探讨了在新课改的背景下一线语文教师在教学中如何转变自己传统的教育教学思想,提高学生学习语文的兴趣,结合多年的小学语文教学经验和对新课改的认识,谈一些个人的观点和看法。  相似文献   

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