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1.
林近芬 《胜利油田师范专科学校学报》2012,(4):84-87
以胜利油田为样本对石油企业如何有效开展青年人才职业生涯规划工作的系统研究,认为现阶段加强石油企业青年人才职业生涯规划,应该从五个方面着手：建立职业生涯发展阶梯,明确青年人才成长的路径;加强职业生涯发展引导,奠定青年人才成长的思想基础;强化职业生涯发展能力培养。提升青年人才的综合素质;搭建职业生涯发展晋升平台,大力选拔使用青年人才;优化职业生涯发展环境,营造青年人才成长的良好氛围。 相似文献
2.
在信息技术环境下,依托名师工作站,助推青年骨干教师专业成长,从根本上颠覆了传统教师成长模式.文章从三个方面研究了促进青年骨干教师专业发展的有效策略:依托名师工作站,自主规划研修,提升综合素养,是助推青年骨干教师专业成长的重要前提;以网络为平台,走教科研一体化研究之路,是助推青年骨干教师专业成长的关键;立足课堂,在实践中反思,激发需求,是助推青年骨干教师专业成长的根本途径.多措并举,实践创新,对于促进青年骨干教师专业成长具有重要意义. 相似文献
3.
加强和改进新形势下高校共青团工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
针对当代大学生的思想状况、主要特点及存在的问题,新形势下高校共青团工作应创新工作机制,改进工作方法,一是突出三个重点,加强和改善思想政治教育,为青年学生的成长成才搭建理论平台;二是创新三个机制,建构科学合理的工作格局,为青年学生的成长成才搭建实践平台;三是实现“三化”目标,优化成才环境,为青年学生成长成才搭建育人平台;四是加强团干自身建设,树立团干良好形象,为青年学生的成长成才搭建保障平台。 相似文献
4.
习近平青年教育思想发展了党的青年教育思想,确立了培养青年的根本原则,即坚持党管青年;明确了培养青年的核心使命,即培养中国特色社会主义建设者和接班人;廓清了培养青年的战略视野,即“党之大计、国之大计”;申明了培养青年的价值主张,即以社会主义核心价值观引领青年价值成长;指明了青年成长的基本路径,即“爱国、立志、求真、力行”,要把广大青年培养成为中华民族伟大复兴中国梦的“追梦人”和“圆梦人”。 相似文献
5.
卞国福 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1997,(4)
<正> 怎样才能成长为四化建设中的有用人才?这是当代青年所关心的一个严肃而又重要的问题。张海迪说:“人生的意义在于贡献,而不在于索取”,这句话反映了当代青年的人生价值观,他们感触到自己的实践与五四青年的成长有着共同的东西——为祖国无条件地贡献自己的一切。我们认为,今天的青年,只有把历史上青年成长的规律认真加以分 相似文献
6.
青年数学教师的专业成长既是教师自身发展的应有之义,也是新时代数学教育的迫切需求。基于青年数学教师专业成长的系统结构分析,提出了青年数学教师专业成长的8条路径,助推青年数学教师的专业成长。 相似文献
7.
纾解青年科技人才成长之困,关键在于创新评价方式。在评什么方面,要尊重青年科技人才的职业发展需求,让分类评价真正落地;在如何评方面,要充分考虑青年科技人才成长规律,统筹个体—团队、近期—长期、静态—动态三组关系;在谁来评方面,要做到人技结合,为青年科技人才提供更加精准的评价体验。 相似文献
8.
《中学政治教学参考》2019,(21)
党的十八大以来,习近平总书记高度重视青年工作,科学回答了"为什么要高度重视青年工作""怎么样做好青年工作""青年怎样成长成才"的问题。习近平青年观是马克思主义青年观与新时代中国国情相结合的理论成果,是做好青年工作的科学指南,是当代青年成长成才的精神财富。新时代,做好青年工作要准确把握青年成长成才呈现的特点,综合各级党委和政府、学校和家庭力量,为青年成长成才提供良好环境,砥砺青年矢志奋斗,在中华民族伟大复兴中国梦的实践中实现青春梦想。 相似文献
9.
《校园英语(教研版)》2016,(14)
本文主要探讨初上讲台的青年英语教师的专业成长和发展。从提升自己的厚度、宽度和深度;提升教育实践和研究能力;打造自我品牌三个方面展开讨论,希望能对青年英语教师的专业成长有所帮助。 相似文献
10.
11.
王良 《天津职业院校联合学报》2004,6(1):56-59
社会变革促进了当代青年生存方式的变化,呈现出许多新的特点。针对这些特点,教育工作者要以良好的精神状态激励青年,培养青年的主动进取精神;以全面提高青年能力水平的发展,通过各种措施聚拢青年"能"源;以准确到位的思想工作保护青年,不断降低青年成长中的挫折成本;以科学的思想武装青年,为青年提供必要的价值标准和判断依据。 相似文献
12.
《中学政治教学参考》2021,(40)
习近平极为关心广大青年成长成才,多次在给青年群体的回信中勉励他们勇做实现中华民族伟大复兴的接力奋斗者,担当中华文化的传承者,成为促进中外友好交流合作的推动者.在成长成才路上,寄望青年树立崇高理想,坚定人生信念;刻苦学习,练就过硬本领;扎根基层,绽放青春之花;衷心爱国,服务人民群众.这些回信具有深刻的政治意涵,将青年工作提升至党和国家工作的战略高度,进一步丰富了党的青年工作理论,打开了青年工作新局面. 相似文献
13.
马骏 《读与写:教育教学刊》2008,(2)
青年是社会建设的未来,加强青年职工的教育,提高青年职工的素质,是一项十分重要的工作。我们设计院在提高青年职工的素质方面做法是:抓教育,促提高;抓培养,促成长;抓选用,促发展。 相似文献
14.
《中学政治教学参考》2018,(18)
习近平总书记立足当下,高瞻远瞩,对青年成长成才提出一系列新观点、新论断、新思想,进一步丰富和发展了马克思主义中国化青年思想宝库。认真总结习近平新时代青年成长成才思想,主要体现在青年成长成才的重要性、基本素养、培养路径三个方面。 相似文献
15.
周竞 《荆门职业技术学院学报》2024,(1):17-22
党的十八大以来,习近平总书记多次深入高校,深入青年大学生,并通过主旨讲话、高校座谈、回信青年等方式勉励青年大学生、寄语青年大学生,形成了习近平关于青年大学生成长成才的重要论述。这一重要论述的生成有其独特的理论逻辑、文化逻辑、历史逻辑、实践逻辑;主要包含理想论、使命论、品德论、奋斗论、创新论、实践论等内容要义;是马克思主义青年观的创新发展,是党的青年工作理论的又一次与时俱进,为新时代青年大学生全面成长成才提供了行动指南,为实现伟大民族复兴凝聚了磅礴青春力量。 相似文献
16.
延安时期的整风运动是是一场对青年成长道路的科学规划运动。毛泽东的和党中央高度重视信仰和方向在青年成长中的重要性,通过引导教育,树立和坚定了青年崇高的共产主义信仰和远大的政治方向,并走出了一条与工农群众相结合的正确成长道路。我们要站在当代青年马克思主义者培养的视角下来看待和审视整风运动,继承和发扬整风时期青年成长培养的经验,促使当代青年马克思主义者的培养更加具有方向性、实践性和科学性。 相似文献
17.
从邓小平同志青年时期成长、成才的道路及其一生的贡献与业绩中应得到启示:发现青年人成长、成才的生活轨迹和有所成就的客观规律。矢志追求真理、体验大众疾苦、积极投身实践、学习马列理论是青年成长之路;树立崇高理想、实践科学理论、勇于斗争锻炼、坚持不屈不挠是青年成才之道;为党为民的赤诚、顽强奋斗的精神,把握时机的胆识、善于开拓的谋略是青年成就大业的普遍规律。我们虽难与小平相比,但可以学习和仿效,只要能确立革命人生观,走小平人生路,总会成为有用之才和有所成就。 相似文献
18.
《兰州教育学院学报》2019,(3)
习近平青年观是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平高度重视青年成长成才,自十八大以来多次在讲话和座谈中提及青年。本研究认为,习近平从青年的地位与作用、青年教育与成长成才、青年工作与发展等三个方面继承并发展了毛泽东青年观。 相似文献
19.
著名青年语文特级教师成长关键词点击 总被引：1，自引：0，他引：1
从全国知名青年特级教师的成长经历,得知成长为一名优秀语文教师的关键是:嗜读为乐;热爱写作;学习学生;善于反思;勤奋执着;学会做人。教师成长是长跑,须有“韧”的精神,“默默生长,不言放弃。” 相似文献
20.
以青少年、大学生成长为目标的非正规教育被视为条件不利情况下的权宜之计,社会对其缺乏应有的关注.主要考察非正规教育的个案——"知语轩"助力青年成长的实践路径.首先,对相关人员进行访谈,应用扎根理论对经验资料进行三级编码,得出互动、开放空间、自我认同等三个主类属;其次,提炼出核心类属"自我指导学习型成长"并构建实践路径模型;最后,提出非正规教育为青年自主性成长赋能的三点启示,即需与青年"具身"经验相勾连、需"接地气"、需以"成长传递,生命花开"为要旨. 相似文献