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在小学生中是否能够和怎样进行阶级教育?汉沽第一小学的经验是一次很成功的探索。该校根据实际情况和儿童特点,采取由近及远,由浅入深,循序前进的方法,以阶级教育为纲,逐步加强了对学生的思想政治教育,取得了显著的效果。这些经验虽然还是初步的,还需要在这个基础上继续摸索,继续加以发展提高,但已经给了我们很大启发,值得我们重视和学习。除了对工农子女要进行阶级教育外,对剝削阶级子女也要抓住具体事实进行耐心的正面教育,使他们懂得剝削人、压迫人的可耻,鼓励和帮助他们克服剝削阶级思想影响,站到工人和贫农、下中农方面来,立志做革命的接班人。不要因为他们出身于剝削阶级家庭就歧视他们。进行阶级教育时应该加强领导,不能简单从事。这些方面的经验,还希望大家进一步进行总结。 相似文献
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以往,我们学校有些学生的学习积极性不够高,尽管学校采取了一些措施进行教育工作,但是,效果不大,没有从根本上解决问题。自从学习了党的八届十中全会公报以后,我们认识到,必须从阶级教育入手进行政治思想教育工作,这样才能充分调动学生的学习积极性。实践表明,阶级教育,一抓就灵。在工作中,抓住了阶级教育,就能大大提高 相似文献
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《天津教育》1982,(6)
我市中、小学在坚持四项基本原则,贯彻学生守则,开展五讲四美活动,建设社会主义精神文明的工作中,重视对学生进行热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的教育。“三热爱”的教育已经收到了显著的效果,取得了不少经验。当前,在加强社会主义精神文明的建设,坚持用共产主义精神教育青少年,坚决同资本主义思想和一切毒害腐蚀青少年的思想进行斗争中,我们要总结经验,提高认识,把“三热爱”教育深入持久地进行下去。“三热爱”教育在学校对学生进行的思想政治教育中占有重要地位。党的教育方针明确指出,要使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。学校德育的任务是要培养学生的共产主义道德品质,培养学生的无产阶级的政治 相似文献
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近年来,通过学习和实践,我逐步体会到,抓阶级教育必须与抓学生的活思想结合起来,采用启发式,才能收到预期的效果。下面是我工作中的几个事例。去年暑假,我担任四(2)班的班主任。开学第一天,我发现有六个女学生在走廊上比妹子、比凉鞋、比谁家吃的好;有个学生在教室里,拿着新文具盒向周围的同学炫耀。这两件事,看来很简单,实际上却表明,孩子们沾染上了资产阶级思想;我又想,有这种思想的决不会就是这几个学生。为了摸清情况,我通过三个星期时间,跟学 相似文献
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对职业中专的学生实施德育，必须采取与其实际情况相适应的措施，才能取得良好的成效。因此，采用集体教育、个剐教育相结合的方法对学生进行有的放矢的品德思想教育，教育中同时注意讲求其过程中的艺术性，就可以收到切实的德育效果。 相似文献
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训练学生讲革命故事,是向学生进行阶级教育,革命传统教育和培养学生口头表达能力的一种较好形式。肖县文教局于本学期开始的在“小学教育工作意见”中,提出了大讲革命故事的要求,各区与学校也把它列入了工作计划。各校师生听了县委组织的“工农阶级教育报告团”讲述《回忆过去苦,方知今日甜》、《永远不能忘记这笔血债》、《没有共产党就没有我一家》等阶级斗争和革命斗争故事,受到很大教育,不少人感动得流下泪来,使各区、校领导更加认识到讲革命故事的巨大教育作用,于是便积极采取措施,推动这一活动开展。 相似文献
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我做了四十多年的教育工作,在长期的工作实践中,我觉得班主任工作是很重要的,尤其是一年级的班主任工作十分重要,因为小学教育是基础,而小学一年级又是基础的“基础”。低年级的班主任,同学生接触的时间多,对学生成长的影响也就特别大。我经常收到往届毕业生的来伩,在这些来伩的字里行间充满了对小学生活的愉快回忆。这些来伩,使我深深地感到小学低年级班主任工作的重要性,激励和鞭策我加倍努力做好班主任工作。 (一) 从爱谁恨谁入手,生动活泼地进行阶级教育。从小对学生进行阶级教育是很重要的。对初入学的孩子进行阶级教育,讲大辺理,他们听不懂,我就用具体形象的事例,浅显易懂的儿童语言,教育孩子们懂得爱谁恨谁。例如: 相似文献
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<语文教学标准>中对情感教育有明确的要求,我在中学语文教学过程中,在培养学生的思维能力和创造能力的同时,充分注意和重视中学生的情感教育,收到了显著的效果.我主要从教学内容和教学方法等两个方面对学生进行情感教育. 相似文献
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《江西教育》1963,(6)
学校团组织的重要任务是在党的领导下向学生进行思想政治教育。在向学生进行阶级教育和革命传统教育方面,我们用具体生动的事例和活的榜样来教育学生,收到了比较良好的效果。通过今昔对比,提高青少年学生的阶级觉悟我校学生绝大多数是工农子弟,平均年龄只有十六岁;虽然他们的家长在解放前是受压迫、受剥削的,他们自己也在都是苦里生的,但却是甜里长的,没有亲身经受过旧社会的苦难,没有亲身受到国民党反动派、地主和资本家的剥削和压迫,没有经历过残酷的阶级斗争,对于什么是剥削、压迫、阶级和阶级斗争理解不深。因而在部分学生中产生了“身在福中不知福,口含蜜糖不知甜”的现象。有的学生学习不刻苦,思想不求进步,在复杂的阶级斗争风浪里,不容易分清是非,对于资产阶级思想的影响,缺乏免疫力。 相似文献
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德育由政治教育、思想教育道德教育三方面内容构成。这就决定了必须把发挥德育功能贯穿于思想政治课教学的全过程。在常规的政治课教学中．根据课本内容,注意向学生灌输马克,思主义理论、思想方法、道德观念,这是政治课教学的主要目的。而用心捕捉学生中存在的热点问题,有针对性地进行“活”的教育,则会强化思想政治课的德育功能,收到事半功倍的效果。本人在多年的教学实践中采取了一些做法,体会到结合学生实际的教育和学生的自我教育相结合是河行的,有效的。第一,对学生中可能有不同看法而且又比较重要的问题,进行主动教育。高三… 相似文献
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曾庆福 《学生之友(初中版)》2010,(3):63-63
在体育教学中．自己有意侧重了对学生的思想品德教育．主要是根据教材的特点注意引导教育．认真抓好课堂思想教育．注重榜样教育,收到了明显的教育效果。那么,怎样通过体育活动． 相似文献
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曾庆福 《学生之友(初中版)》2010,(2)
在体育教学中,自己有意侧重了对学生的思想品德教育,主要是根据教材的特点注意引导教育,认真抓好课堂思想教育,注重榜样教育,收到了明显的教育效果。那么,怎样通过体育活动,培养学生的健康体魄良好品质呢?我认为应该从以下几个方面进行塑造: 相似文献
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曾庆福 《学生之友(初中版)》2010,(4):63-63
在体育教学中,自己有意侧重了对学生的思想品德教育,主要是根据教材的特点注意引导教育,认真抓好课堂思想教育,注重榜样教育,收到了明显的教育效果。那么,怎样通过体育活动,培养学生的健康体魄良好品质呢？ 相似文献