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一、用鼠标拖动的方法,在连续单元格中快速输入数据１．“拖动填充”法在连续的单元格中快速输入若干个相同数据。第一步,首先在第一个单元格中输入一个数据。第二步,移动鼠标将光标移到该单元格右下角（填充柄）处。第三步,等光标变为“＋”时,按下鼠标左键进行拖动,当拖到适当位置时,松开鼠标左键。“拖动填充”法,非常适合公式的输入。在工作表中,多种情况下都是连续使用相同性质的公式,仅仅是按行。列循序改变单元格的地址。如果使用“拖动填充”法,就能自动调整公式中单元格的地址编号,可极大地提高工作效率,从而不需要一… 相似文献
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赵洪华 《中小学信息技术教育》2005,(1)
使用 E x c e l 时,经常输入一些重复性的数据或一些数列性质的数据,善动脑的朋友会想到这里肯定有简便的方法。不错,确实有。下面我们分别叙述。 1 .利用“Ctrl+C”复制相同数据,“Ctrl+V”粘贴数据。该方法同样适用于公式的粘贴。 2 . 对于连续单元格, 先向第一个被重复单元格输入数据(文本、数值、日期等),向右或向下拖动填充柄,该数据将被复制,对公式同样适用。数值如果呈递增数列,且级差为 1 ,则在第一个单元格内输入最小数值,按Ctrl 同时拖动填充柄。如果级差≥2,在第一个和第二个单元格内输入前两个数值,选中前两个单元格,拖动填… 相似文献
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其实利用Excel中的TRIMMEAN函数一步即可实现。在图1中选中L2单元格，在编辑栏输入公式“。TRIMMEAN（B2：K2，0．2）”，意思是从B2单元格至K2单元格去掉20％的最高分与最低分，然后取剩余6个数的平均分，按Enter键，L2单元格即显示程浩老师的合计评议成绩为90．88。 相似文献
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中文版Ｅｘｃｅｌ９７是一个非常流行而且十分出色的电子表格软件,它具有友好的用户界面,强大的数据计算、分析和统计功能。它不但可以处理各种个人事务,而且被广泛地应用于商业、财务、统计和分析等领域。使用Ｅｘｃｅｌ９７电子表格软件制作的各种统计报表往往没有“项目栏”,按我国的传统习惯,各种统计报表左上角的第一个单元格是用斜线将两行或三行汉字信息分隔的“项目栏”,它表示行和列的内容。但是Ｅｘｃｅｌ９７默认的只能在一个单元格中输入一行信息,按Ｅｎｔｅｒ键后则到了下一个单元格,这样就无法在一个单元格中输入两行… 相似文献
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在数据处理工作中,经常需要进行求和操作。Excel提供了一个自动求和函数,可以帮助我们快速完成这项操作。当对一行或一列数据进行求和时,首先要在该行的右边或该列的下方选定一个空白单元格,然后单击常用工具栏中的 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(3)
<正>数列求和是数列的重要内容之一,除了等差数列和等比数列有求和公式,其他很多数列的求和都需要一定的技巧。数列:按一定次序排列的一列数叫做数列,其中的每一个数叫做数列的项。数列的项具有以下三点性质:(1)有序性;(2)确定性;(3)可重复性。数列的求和公式:设S_n表示数 相似文献
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Word2000提供的制表方式丰富多彩,你可以根据工作需要加以选择,从而提高制作表格的效率。多种制表方式使用表格自动套用格式单击“插入表格”对话框中的“自动套用格式”按钮,打开“表格自动套用格式”对话框。在“格式”列表中选中你喜欢的样式,单击“确定”按钮。使用键盘制作表格先键入表示单元格左边的“ ”(加号),然后连续输入“-”(减号),使其长度等于单元格宽度,最后,输入表示单元格右边的“ ”。重复以上步骤并回车,即可做出1行×N(N=加号个数-1)列的表格。再将光标移动到最右端的单元格内,按你需要的表格行数,按TAB键,就可以将… 相似文献
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余瑞旗 《中小学信息技术教育》2005,(12):73
关于这个问题，如果不使用宏程序的话，用VLooKUP和IF函数组合就能求取其中一个得分者。例如在图2中的D18单元格中我们首先用公式“=MAX（IF（$A$4：$A$16=$A18，D$4：D$16））”求得1班语文成绩最高分为99分，然后将姓名列复制到成绩表的右侧，接着在E18单元格输入公式“=VLOOKUP（$D18，IF（$A$4：$A$16-$A18，$D$4：$N$16），11， 相似文献
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大部分网页都是由导航栏、正文区、链接区3部分组成的。今天我们以“唐诗选读”为例,介绍如何在FrontPage2000中建立超级链接。在上一次插入的表格下方,再插入一个5行3列、边框粗细为0、单元格边距为0、单元格间距为0的表格。在第1行中按一次空格键,然后选择第2行,点击鼠标右键,执行“单元格属性”命令,在打开的对话框中(图1),设定背景颜色为蓝色,其他参数保持不变,单击“确定”按钮。完成以后,合并第2行第2列和第3列,并输入文字:“李白的诗”、“杜甫的诗”、“白居易的诗”,同时设置好字体和字号。选中文字“李白的诗”,单击“工具”菜单… 相似文献
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《中小学信息技术教育》2005,(12)
Excel技巧你问我答1.问:用Excel统计完学生考试成绩后,许多教师一般是用编写VBA程序或录制宏的办法来给每位学生打印成绩条,但非常麻烦,能用简单的方法打印吗?答:这里向大家介绍一个简单的办法——公式拖出成绩条。假设源数据在“成绩表”工作表中,第一行为标题,第二行为表头,从第三行开始为每个学生的学科成绩数据信息,共占A～F六列。新建“成绩条”工作表,在A1单元格输入公式:“=IF(MOD(ROW(),3)=0,"--",IF(MOD(ROW(),3)=1,成绩表!A$2,INDEX(成绩表!$A:$F,(ROW()+1)/3+2,COLUMN())))”,将鼠标移到单元格右下角的拖动柄处… 相似文献
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一、自动计算功能 在一个庞大的数据表里面，如果想查找一下所有选中单元格的最大值、最小值、求和、平均值．那么只需要使用Microsoft Excel中的自动计算功能即可。选定单元格后．Excel将在状态栏(就是Excel工作表窗口底部的水平区域)中显示所选单元格区域的总和值。如果未显示状态栏，请单击“视图”菜单中的“状态栏”命令。 相似文献
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“点列”问题能融函数、解析几何、数列、不等式以及导数等知识于一题，综合性强，表述起来简单易懂。以点列为载体考查数列知识的题目在2006年的高考题中颇受青睐，共有7个省市11套文理科试卷均有以点列为背景的题考查学生的能力。点列问题常以填空或解答题的形式出现在试卷中，尤以全卷压轴题为多，共有7套试卷的最后1题是点列题。点列试题的条件特点是：点列在给出已或易求出解析式的函数图像或曲线上；比较复杂的问题设问特点是：先求出或求证递推关系，再求出或求证通项公式，最后是利用前面已解或证明的结论解决数列求和、不等式、恒成立等问题，入口容易，层层递进．处理点列问题的通法是：第一步是完成由点列问题到数列问题的转化；第二步是在数列知识这个层面解决问题。关于求通项公式不再赘述，在此重点谈点列中的求和与不等式的证明两大问题。 相似文献
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运用行列式的性质来计算、化简行列式,其步骤一般是:先观察行列式是否满足为零的条件,再看是否可以提取公因子使元素简化,然后利用性质4使行列式的元素尽可能多地变为零,从而简化计算。初学者在运用性质4时,往往因变换目标不明而盲目从事,使计算变得复杂、繁琐。由于中师生所接触的数字行列式的元素多是有理数,如果不能直接看出行列式等于零,那么可以按先化分为整(利用定理3的推论,提取各行各列的公因子,将分数元素化为整数),再化整为零(利用定理4,将某行或某列的两个元素化为零),最后降价展开的思路进行化简、计算。为了较快地实现化 相似文献
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教学目的: 以函数思想为主线,复习等差数列、等比数列的通项公式及前n项求和公式。借助有关函数的定义、性质、图象来解决相应的数列问题。 教学过程: 一、复习等差数列、等比数列的通项公式及前n项求和公式,并把它们与相关函数联系。 数列就是按一定次序排列的一列数。 相似文献
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Excel单元格的清除张希(上海) 1.如果仅仅是清除单元格的内容,你可以选中单元格,直接按“Del”键; 2.如果您要清除单元格的格式,那么就要在“编辑”菜单中选择“清除”后点击“格式”; 相似文献
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Ｅｘｃｅｌ是目前流行的电子表格软件，利用它可以非常方便地制作各种电子表格。在电子表格中可插入多种图表，以统计图表形式直观地表示数据分布，甚至可以进行某些数据分析工作用户还可以使用公式时数据进行复杂的运算。由于其具有良好的人机界面和强大的功能，所以应用领域非常广泛。本人在这几年的计算机应用基础教学工作中，探索出一些使用Ｅｘｃｅｌ电子表格软件的技巧，与大家共同学习。 １．同时在多个单元格中输入相同的数据 首先选定要输入数据的单元格，可以用拖动的方法选中连续的多个单元格，也可以按住Ｃｔｒｌ键选中多个不连… 相似文献
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袁玉贤 《中国科教创新导刊》2010,(18):129-129
在Excel中,对公式熟练掌握,灵活应用,对学习和使用电子表格具有重要的作用,如何理解和掌握公式中单元格引用的变化,在本文中进行了针对性的细致的剖析,分别从公式移动、复制、插入行或列、删除行或列几个方面来阐述公式引用的变化情况。 相似文献
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中小学《信息技术课》的开设,使得在计算机上测试学生的学习情况成为可能.下面通过一个具体的例子(判断题)说明使用Excel编制测试系统的方法.一、程序设计1.输入题目:把题目“①1是质数.②0是自然数.③0的最小倍数是0.……”分别输入到A列的第5、6、7……行.在E5、E6、E7……分别输入括号.2.输入备用答案把答案“错”、“对”、“错”……分别输入到F5、F6、F7……的位置,以供备用.3.设计“得分”栏①设置第一题的得分公式:击活第一题后面的单元格G5,单击“粘贴函数”按钮,在“函数分类”栏选中“逻辑”二字,在“函数名”栏选中函数“I… 相似文献