共查询到20条相似文献，搜索用时 328 毫秒
1.
幼儿园教育教学“实验热”作为一种教育现象，有其发生发展的历史与现实原因，反映着社会的变化与进步，体现着幼儿园教育教学管理的特点。当前幼儿园教育教学实验类型多样，多以变革性、外源性为主，存在着实验引进上忽视历史生态差异性、实验进行过程中缺乏科学指导和实验效果缺乏科学评估等问题。 相似文献
2.
《微机接口技术》实验是一个在普通微机上无法进行的实验，目前的实验方法有两种：一种是另购微机接口实验卡连接在普通微机上进行实验，另一种是在专用的微机教学实验系统上进行实验。笔自95年开始接触TDS-MD十六位微机教学实验系统，重点介绍一个有利于提高学生实验兴趣和能力的综合实验以期和同行们交流。 相似文献
3.
4.
在多数工科院校中，普遍存在忽视理论力学实验开设的现象，这是对理论力学教学实验认识的误区。理论力学有丰富的实验资源可供开发，教学实践的效果也比较突出。本文在分析我校理论力学教学实践的基础上，提出了规模、体系、特色化理论力学教学实验的建设框架，并对理论力学教学实验的建设特点与方法进行了探讨。 相似文献
5.
张健彭超范嘉文 《实验室研究与探索》2022,(6):102-105
在商用原子力显微镜的基础上,开发了微纳尺度实时控制教学实验系统。该系统基于“快速原型”的原则进行构建,使用Matlab-xPC Target的宿主机-目标机结构实现实时控制器。通过在宿主机上进行Simulink编程,可以灵活地在目标机中实现自动控制算法,在目标机对原子力显微镜进行实时控制下,完成微纳尺度成像和刻写。该系统不仅有助于提高学生对自动控制原理、计算机控制系统、线性系统理论等课程的学习兴趣,深化对所学理论知识的理解,而且增进了学生对微纳尺度仪器与设备的认识。 相似文献
6.
7.
教育教学实验是一种科学与艺术相结合的创造活动,并非随心所欲的行为,因此,它必须遵循一定的原则。何谓原则?一般意义上的解释是:“说话或行事所依据的法则或标准。”那么,教育教学实验的原则,就是指开展教育教学实验时所依据的法则或标准,所必须遵循的基本要求,也就是我们衡量教育教学实验的基本尺度。了解和掌握教学实验的原则,是每一个教育教学实验工作者必须具备的基本条件或素养。 创造性思维与个性教学模式的实验是诸多教育教学实验中的一种,它在实验过程中也必须遵循一定的原则。关于创造性教学的研究,国际范围内有许多。不同的研究者虽然观点不尽一致,但几乎都要论及教学原则问题。这里首先对有关原则作概要介绍,然后阐述我们这项实验的原则。 相似文献
8.
9.
教学用微电流放大器的重要特性是稳定和通用。使用微电流放大器、热敏电阻和电桥设计了红外线热效应的教学实验,用于气体绝热膨胀/压缩温度变化的实验以及其他若干实验,都取得了良好效果。 相似文献
10.
康宁 《中小学实验与装备》2001,(1):46-47
CO的还原实验因气体产生及还原，贮存装置较复杂，又因CO有毒，初中化学教学实验中，多数老师对CO的化学性质实验只讲不做，这种现象对学生学习CO知识不利。本人结合教学实际，将CO的性质实验作如下改进，较为方便易行，可供参考。 相似文献
11.
12.
胡江倩 《湖南第一师范学报》2001,1(1):44-47
教学实验在我国已有几十年历史。特别是80年代以后，教学实验更是蓬勃发展，各地中小学也都开展了多种形式的实验，取得了一定的成果。但这种影响最终都随着时间的迁移而消失，没有得到广泛推广，这与教学实验评价系统的不完善有很大关系。本文从教学实验前、实验中及实验后三个方面以评价作了分析。 相似文献
13.
14.
15.
结合近年来分离分析领域的研究热点及自身科学研究课题,设计了题为"结合柱前衍生的分散液相微萃取:高效液相色谱法测定维生素功能饮料中VB_1"的创新型教学实验,此实验涉及有机化学、无机化学和分析化学实验等基础化学知识和技能的考察,实验现象明显,结果稳定,重现性好,适用于化学基础综合实验教学。该实验是对基础化学实验技能的强化,涵盖了较多探索性实验内容可供学生自主设计,能引起学生主动探索科学问题的兴趣,有利于学生创新能力和综合素质的提高。 相似文献
16.
17.
对近年我国教学实验的教学论思考 总被引：2，自引：0，他引：2
王策三 《北京师范大学学报(社会科学版)》1987,(6)
<正>这几年，我国教学实验蓬勃发展，方兴未艾，令人喜悦。这种现象的发生不是偶然的。它是我国历史新时期教育改革不断深化的产物；国外许多新的教改实验信息和教学论思潮的传入，起了某种催化作用；直接的原因是，广大教育工作者在新形势下总结教学理论和实践发展的历史经验教训，对教学实验产生强烈的要求和紧迫感，再也不愿意仅凭已有的理论、指示、经验办事和按照老的方式工作了，要改革、进取、探索，要开展实验，表现了可贵的时代精神。 相似文献
18.
探索了由生物无机化学中较为成熟的科研实验"羧酸氧钒化合物的制备与表征"设计转化成研究型综合化学实验。采用芳香羧酸配体与简单的钒原料化合物反应,通过探索与优化实验过程中各步骤的最佳反应条件、处理方法以及适当的实验时间,以达到现象稳定、重复性好的教学实验要求。同时对制备的目标产物羧酸氧钒化合物,采用红外光谱和热重分析手段进行表征工作。该实验可以帮助学生巩固配合物制备基本原理,掌握旋转蒸发仪、微波炉、红外光谱仪、热重分析仪的工作原理及操作技能,培养学生相关的化学基础知识、实验操作、仪器分析等方面的综合能力以及相关的科学素质和研究能力。 相似文献
19.
单片机实验教学方式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了高校单片机教学实验设备和实验形式的不足，并介绍了我们结合教学实践针对此问题自主开发的教学实验平台和让学生走出实验室做实验的改进措施。 相似文献
20.
浅谈电子教学实验设备的优化配置 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对高等院校电子教学实验设备的优化配置与合理使用，提高电子教学实验空投资效益与运行质量；分析了“软实验”与“硬实验”的合理比例，提出了电子教学实验设备优化配置的原则、方法和途径；在综合实际的基础上给出了一个优化配置电子教学实验室的具体范例。 相似文献