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书法是中国古典艺术的一朵奇葩。在世界各国文字中,很少有像汉字那样,最终发展成为一种独特的艺术形式,并且源远流长。从殷商的甲骨文到现代汉字,五千年的岁月流转,逐步形成了比较规范的五大书体：篆、隶、楷、行、草。中国书法博大精深,凝聚着炎黄子孙无穷的智慧。 相似文献
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中国文字（准确说是汉字）产生的同时,也就意味着中国书法的诞生。中国书法也在文字的不断进化中衍生出各种书体。中国台湾先后两次任邮票上展示了中国的书法艺术和中国文字源流。 相似文献
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中国书法是一门独特的艺术,它的艺术魅力是通过富有弹性的毛笔表现汉字的各种造型,抒发作者的性情而产生的。两千多年前,书法就装饰在陶器上,经过历代匠师的艺术耕耘,陶瓷书法装饰创意新颖,形式多样,给人以美的享受。 相似文献
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牌匾,是中国独有的一种文化符号,是融汉语言、汉字书法、雕刻、漆艺于一体,集思想性、艺术性于一身的综合艺术作品。 相似文献
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中华五千年文明直到今天还在用它最为独特的文字被书写和记录着,而这种文字又演绎产生了全世界最为独特的艺术——书法。在中华文明的进程中,书法以其独特的艺术形式和语言在不断的发展中诠释着中华文化。它以汉字为基础,用毛笔书写,它体现了万事万物的“对立统一”,这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。由此,历史上也出现了许多大放异彩的书法家。其中近代著名书法家于右任被人们称为“旷世草圣”。 相似文献
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武当太乙神剑门第十七代掌门人关亨九先生（已故）撰写的《武当太乙神剑门功理功法》中提道：“太乙神剑门,玄妙在字中。写字即成拳,行笔是练功。悟到自然得,无须求套路。”这种汉字书写与拳术习练的结合,在目前的研究成果中很少涉及,而对武术与书法这两种艺术之间的相通性和相融性研究较多。 相似文献
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小学低年级语文课应以识字教学为主。在日常的教学中培养学生正确的写字姿势和握笔姿势,培养学生细心观察汉字的结构、从整体上把握字的形体的习惯,培养学生对中国书法美的感悟力,从而把字写得端正、匀称、美观,并能养成持之以恒、一丝不苟练字的习惯,自然而然地提高写字的水平。 相似文献
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20世纪以来在汉字的存废问题上存在着严重对立的观点,汉字拼音化的观点占了上风。改革开放以来,国际上出现了一股汉语汉字热,人们重新认识到汉字的优越性:汉字是拼形文字,可一字两用;汉字词汇量小,常用汉字量少,易学易记;汉字阅值高,抗错性强;世界文字中,汉字的信息量最大。 相似文献
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由于历史的原因,汉字在使用过程中经常面对简繁转换的问题。本文在研究简繁转换需求的基础,实现了一个汉字简繁转换系统。本系统具备简繁转换功能,可检索汉字对应简繁字体、拼音、词组、例句等信息,为汉字的录入提供了拼音、部首、四角码、笔画等汉字输入方式。该系统可应用汉字出版等领域,有一定的应用价值。 相似文献
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书法档案是书法活动的历史资料,是传承中华文明、进行书法创作的宝贵资料。本文在阐述书法创作及其特点的基础上,重点论述了书法文化的文化价值与教育功效,阐明了书法档案的特殊意义。 相似文献
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11月5日《中国古代书法——楷书》为中国古代：挡法系列邮票第三套。
楷书又称正书、真书、今隶。特点是形体方正，笔画平直，可作楷模，故名。宋《宣和书谱》：“在汉建初，有王次仲者，始以隶字作楷法，所谓楷法者，今之正书是也。”楷书的出现使方块汉字定型，一直沿用到至今，是通行时间最长的标准字体。[第一段] 相似文献
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