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1.
拓展训练对提高体育集体项目运动员团队精神的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
张凡 《北京体育大学学报》2006,29(10):1440-封3
对拓展训练和体育集体项目运动员团队精神的现状进行了分析研究.通过对问卷调查结果的统计处理与逻辑分析,证明了拓展训练对提高体育集体项目运动员团队精神的显著效果,为探询一种新颖、有效的心理训练手段提供参考. 相似文献
2.
顾问 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(10)
拓展训练最早起源于西方国家,属于一种新兴的体育教育形式.目前,拓展训练逐渐受到高校体育教学的青睐,其不仅丰富了高校体育教学的形式,而且创新了体育教学的内容.拓展训练是主要以身体为活动裁体,以游戏为呈现方式,以挖掘学生的体育锻炼潜能为目标的一种完善式教学模式.拓展训练深受高校学生的喜爱,并成为一种新潮的体育学习形式,从发展的角度出发,探究拓展训练对实现高校体育教育的创新发展具有重要价值. 相似文献
3.
采用文献资料法与专家访谈法,对普通高校公共体育开设拓展训练课程的必要性和可行性进行了探讨。认为在＂健康第一＂的指导思想下,拓展训练是社会发展对人才素质需求的产物,普通高校公共体育开设拓展训练课程势在必行。并对拓展训练的项目难度进行了量化比较,提出各高校可根据同类等级的项目难易程度,结合高校的实际条件有选择地开展教学。 相似文献
4.
《吉林省教育学院学报》2013,(10):137-138
在我国,健美操属于一项新兴的运动项目,集舞蹈、音乐、运动、娱乐于一身,动作优美,节奏鲜明,可以充分展现青春活力,受到了广大同学的热烈欢迎。形体训练作为一项集塑形和身韵于一身的训练方式,应该在高校健美操教学中得到重视和推广。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2017,(9):146-147
随着社会经济的迅速发展,以及高校教育的不断改革,当今社会对人才的实际需求也日益多样化,高校体育在人才培养中发挥着重要功能与作用,这就使得高校体育学科在所有学科中占据着一定的比例与分量。与传统体育教学的固定场地不同,拓展训练作为户外运动的新兴形式,使得学生们能在校内外保持良好的体育运动习惯。本文即以拓展训练在大学体育教育中的作用探究为重点,旨在提升大学体育教育对拓展训练的重视程度,推进拓展训练在大学体育教育中的有效应用。 相似文献
6.
目前全国开展拓展训练的高校日益增多,但是各学校对场地器材的管理、教练员对训练的操作不尽相同,其中许多高校安全隐患较大。本文详细阐述了拓展训练中＂高危＂项目操作中应该注意的问题,以及高校日常对场地器材的安全管理注意事项。 相似文献
7.
中国橄榄球运动的现状分析与建议 总被引：2，自引：0，他引：2
陈健 《军事体育进修学院学报》2010,29(2):58-60
阐释了橄榄球运动的发展意义,通过大众对橄榄球运动项目的认识、队伍建制、项目训练情况与竞赛成绩的分析,发现我国橄榄球运动存在基础薄弱、运动队伍少、训练水平低、宣传力度不足等主要问题,认为应当加强青少年队伍的训练,不断拓展教练员与运动员的教学训练思路。 相似文献
8.
随着军事体育的发展以及特种作战在未来高技术条件下局部战争中的地位不断提高,特种军事体育训练这一新兴的体育训练项目将应运而生?论从特种军事体育训练的概念与特点入手,对我军开展特种军事体育训练的意义及任务作出了初步的探讨。 相似文献
9.
《安徽职业技术学院学报》2018,(4):75-77
"互联网+"时代下,"大众创新,万众创业"推动了我国经济结构调整优化,促进新业态、新动能的形成,需要培养一批创新创业型人才。本文在分析双创教育和素质拓展训练培养目标的基础上充分探讨了将素质拓展训练引入双创教育可行性,讨论了素质拓展训练的重要性,并探索通过"素质拓展训练融入课堂教育、开展系统素质拓展训练、素质拓展训练融入企业实践"等途径来全面提升大学生双创能力。 相似文献
10.
齐晓姣 《军事体育进修学院学报》2012,(4):31-32
拓展运动作为一种新兴的运动方式,其归属在学界还存在争议。通过对拓展运动的本质属性、内容形式与体育的本质属性、内容形式进行比较分析,认为拓展运动归属体育。这为人们认识新兴运动方式和加深对体育内涵的理解提供参考。 相似文献
11.
通过文献资料、实地考察、专家咨询等研究方法,对目前北京几所已经开展或正在筹备开展拓展训练课程的高校进行调查,发现各学校在项目设置方面存在一些共同的问题。并且通过分析得出问题的对策：要认清项目本质,选择适合大学生的拓展项目;重视野外活动及户外安全知识教授;准备备选项目。 相似文献
12.
《吉林省教育学院学报》2015,(9):58-59
拓展训练源于二战时期军事训练项目,后期被大量使用到政治、经济等人力资源培训体系中去,在实现个人主体综合素质提升方面发挥着积极作用。文章从拓展训练视角去审视高校体育教学模式,希望以此方式实现高校体育教学模式的改革,以达到高校体育教学质量提升的目的。 相似文献
13.
杨文明 《常州轻工职业技术学院学报》2014,(1)
"拓展训练"是一种全新的教学方法和训练方式。本文通过对参加拓展训练大学生的体能,心理健康状况进行监测,观察拓展训练对高校学生心理健康的影响作用,为拓展训练纳入大学体育教育提供参考。进而为改进大学体育教育方式,为目前高校体育教学的课程模式改革提供理论依据。 相似文献
14.
关于将拓展训练融入体育教学的理论研究 总被引：51，自引：0，他引：51
科技进步给人类带来方便的同时 ,也带来许多负面的影响 ,中国的青少年儿童 ,由于受长辈包办许多生活学习的事情 ,突出表现为缺乏创新与探险精神 ;而时代却要我们培养创新能力、探险精神很强的后代。体育教学和拓展训练在培养孩子上述能力时具有得天独厚的优势 ,怎样将二者有机融合具有划时代意义 ;拓展训练可让参训学员通过体验活动项目认识自身潜能 ,认识群体作用 ,启发想象和创造力 ,提高解决问题的能力 ;拓展训练创造了一种非常态的情景 ,让你从这样的情景发现自身平时意识不到的欠缺、盲点和潜力 ,使人强烈地体验到个人奋斗的成就感和集体作战的愉快感。把拓展训练应用于体育课中 ,联系了学生未来社会生存的关键因素进行再设计 ,针对性地对这些能力素质进行有效培养 ,完成学生价值再造过程并使之获得能力素质的全面提升 ,为未来生活做好准备 ,具有切实可行的价值 ;因此体育课与拓展训练有机地结合是未来体育教学改革的方向和趋势。 相似文献
15.
陈如月 《长春教育学院学报》2015,(6):87-88
拓展训练作为一项新型的训练方式,将其应用于高中体育教学,可以满足高中学生身心发展需求,并且是适应高中体育教学改革的需要。开展高中体育拓展训练首先要构建课程目标与内容,之后要做好拓展训练准备,要开展有效地拓展实践,并且要加强拓展训练师资建设。 相似文献
16.
运动训练是一项涉及多学科的科学,运动员的培养是一项长期的艰苦事业.纵观国内外田径项目、各种集体项目比赛,整合分析查阅文献资料并反复研读经典著作《孙子兵法》和经典理论马斯洛关于人的需求层次理论,依据自己从事多年田径运动训练竞赛工作的实践体会,提出运动训练竞赛过程中六个环节的认识,意在为培养高水平运动人才的管理措施与方法上向前拓展,以便在实践中取得更好的训练与竞赛效果. 相似文献
17.
拓展训练在大学公共体育教学中的应用 总被引：3，自引：1，他引：2
杨东锋 《山西师大体育学院学报》2009,24(1):86-88
从传统公共体育教育与拓展训练的结合点出发,具体分析了拓展训练在高校开展的可能和实施方法,以促进拓展训练这一学习模式在高校体育教学中的推广及应用。 相似文献
18.
采用文献资料调研、问卷、访谈、比较分析和数理统计等研究方法,归纳总结出了我国学校体育课程技术领域变化的三个时期及其发展特征,进一步阐明了体育教师教育专业课程技术领域拓展的动因与意义,并针对目前我国体育教师教育术科课程设置存在问题进行了分析、归纳,提出了相应的改革对策。在此基础上,本文重点探讨了体育教师教育专业课程技术领域拓展的途径与方法。具体为:对传统竞技运动项目进行改造;挖掘民族民间传统体育运动项目;开发新兴体育运动项目。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2019,(2)
在概述拓展训练(OB)发展的基础上,从培训师选择和拓展课程设计两方面,分析国外拓展训练课程的建设情况,剖析了拓展训练课程在高职院校开展的意义,探索了高职院校开展拓展训练的途径,分别是高职院校开发适合自己的拓展训练课程、与OB企业合作两方面。 相似文献
20.
徐纪雷 《山西师大体育学院学报》2011,(Z1):132-133
随着科学技术的进步和发展,中长跑的运动水平仍将不断提高,但提高的幅度和速度将逐渐趋于缓慢,而不断地进行训练手段和内容的创新是提高幅度和速度的重要因素之一。定向越野作为一个新兴的运动项目以其自身的特点,提高身体适能水平、增长知识和技能、促进心理健康和培养团队精神受到广泛的关注和推广。从运动生理学、运动心理学、社会学和教育学等多角度入手,全面分析定向越野和中长跑项目的特点,探讨定向越野作为一种训练方法运用到中长跑运动训练中的可行性。 相似文献