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谢阳春 《闽西职业技术学院学报》2004,6(3):76-78
随着教育产业化的进一步深入,高校的成人教育,特别是成人学历教育取得长足发展,高等学历教育的质量问题也开始暴露出来,成人教育文凭的含金量越来越少。端正办学指导思想,加强成人高等学历教育的法规建设,加强高等学历的教育管理和科学研究,提高管理人员和教学人员素质是解决问题的最终出路。 相似文献
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自学考试与成人高等学历教育同样都是成人教育的重要形式,然而近几年自学考试日渐式微,而成人高等学历教育却保持着一个较大的规模,二者之间反差巨大,发展极不平衡。当前,自学考试要改革与创新,完善服务,成人高等学历教育要采取各种措施提高教育质量,实现我国成人教育的协调平衡发展。 相似文献
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成人教育体系作为我国教育事业的一个重要组成部分,在我国国民教育过程中发挥着重要作用.成人教育质量的好坏关系到我国在职劳动者个人素质的提升空间,更关系到我国整体国民素质以及个人继续发展的提升水平.作为提高民众素质重要手段之一的成人高等学历教育,在以往的历史过程中取得了长足的发展.然而,近年来随着生源减少、监管不力、高校扩招等一系列问题的影响,我国的成人高等学历教育体系受到严重影响.如何在新的时代背景下构建新型成人高等学历教育模式,成为成人教育亟待解决的问题. 相似文献
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成人高等学历教育招生中出现的生源因联合办学而有组织、有规模、成建制、跨省市迁移,是我国经济发展和教育改革的结果,也是高等教育发展不平衡的历史原因形成的,是社会各种需求与我国成人等教育现状相结合的一种必然,既有积极影响,又有一系列消极后果.因此,急需加强对成人学历教育的统筹管理、调控与监督,统一政策,消除省际录取分数线差异,出台成人高等学历教育体系,加强宏观调控职能,加快成人教育相关立法,平衡舞弊与收益的代价差距,规范办学体制,促进成人教育的健康发民. 相似文献
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成人高等学历教育培养目标是成人高等学历教育的出发点和归宿。在成人高等学历教育培养目标中应凸显以下几个方面：强化成人高等学历教育学生的社会责任感;培养和提高成人高等学历教育学生的职业能力;强调成人高等学历教育学生应具有比较丰富的现代科学知识;培养成人高等学历教育学生具有终身学习的意识和能力;帮助成人高等学历教育学生正确认识和评价自己。 相似文献
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成人高等学历教育脱产学生的管理工作,是成人教育的重点建设内容之一,它的建设与发展,一直倍受广大成人教育工作者的关注和积极探讨,使成人高等学历教育得以全面而迅速的发展.但是,作为成人高等学历教育主要部分的脱产教育,虽然学习形式与普通全日制相同,但就学生和总体素质而言,仍不同于普通高校全日制学生,这就给成人教育的教学管理、教学质量,以及日常管理等工作带来了一系列问题.如何在社会主义市场经济快速发展的大潮中,针对成人高等学历教育脱产学习学生的特点,更好地发挥管理人员的职能,对增强成人高等学历教育脱产学习学生的凝聚集力,激发他们刻苦学习,热爱集体,造就更多的德、智、体全面发展的合格人才,都显得更加重要. 相似文献
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深化改革 促进成人高等学历教育持续发展 总被引：1，自引：2，他引：1
根据国家大力发展成人教育的精神，我们新乡医学院认真调运办学思路，充分挖掘办学潜力，积极拓宽办学渠道，努力开展多层次、多形式的成人教育。从１９９３年以来，成人高等学历教育保持健康、快速地发展，已形成了相对完整的成人高等学历教育体系；在校生达９０３９人，其中专升本２９１９人、高起本２６７人，业余专科３５２１人，脱产专科２３３３人。毕业生达５５５０余名，专升本半业生中获得学士学位率达到６０——８０％；独立的成人教育办学场所占地面积达１．６万平方米，专用校舍面积达２万余平方米，专用教学、管理、服务设备总值达３９０余万元；发起组织编写出版了全国成人高等学历教育临床医学专业专科和专升本两套５５种教材，填补了国内医学成教教材建设的空白；２００１年与北京大学联合开展了现代远程医学教育。回顾九年来我院成人高等学历教育改革与发展的历程，我们认为坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进、开拓创新的时代精神，不断更新教育观念，确立现代办学理念，是我院成人高等学历教育保持持续、健康、快速发展的重要前提。 相似文献
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成人教育招生制度的刚性,限制成人高等学历教育的生源来源;学费标准的差异,导致高校教育资源分配不均,学生质量得不到保证。新形势下高等教育的蓬勃发展,正在分夺成人高等学历教育的市场。成人高等学历教育面临着夹缝中求发展的问题,把夹缝变成豁口,就需要广做外延和深挖内潜。 相似文献
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姜金林 《南阳师范学院学报》2003,2(8):116-117
教育教学质量是成人高等学历教育能否健康发展的关键因素。当前成人高等学历教育出现了较为严重的信誉危机，应通过改革、完善目前成人高等学历教育招生考试和课程考试的制度和方式来拉动其他环节的健康发展，以严格的考风引导形成良好的教风、学风，从而提高教学质量，克服信誉危机，充分显示成人高等学历教育在终身学习时代的存在价值。 相似文献
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孙玲 《河北大学成人教育学院学报》2008,10(2):18-20
在高等教育大众化特别是高等职业教育强劲发展的际遇下,普通高校的成人高等学历教育正在遭遇前所未有的生存和发展困境,其发展空间不断狭窄。主要体现为：普通高校的成人高等学历教育规模不断萎缩;教育质量明显下降;教育职能过于单一。这些现实的困境不仅制约了成人教育的健全发展,而且也影响了普通高校教育功能的多元释放。只有对其作出审慎的反思,才能寻绎化解这些困境的可能路径。 相似文献
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史志谨 《陕西师范大学继续教育学报》2007,24(1):5-9,17
一陕西师范大学是国家教育部直属的5所师范大学之一,是国家“211工程”重点建设学校。该校是西北地区举办成人教育最早、规模最大的普通高等学校之一,是国家教育部批准举办的西北地区最大的成人高等学历教育基地。国务院学位委员会授权该校为成人高等学历教育本科各专业毕业生择优授予学士学位,陕西省教育厅也指定该校开展优秀成人专科毕业生直接升入本科各专业学习试点。自上世纪50年代初开始招收函授生起,陕西师范大学继续教育学院依托学校的整体资源优势,开办成人教育、继续教育等,已培养成人本、专科毕业生45000余人,其中95%是中小学教… 相似文献
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近些年来,随着我国社会经济发展迅速,成人高等学历教育思想政治工作也面临着越来越多的亟待解决的教育问题。本文笔者从成人思想政治教育的重要作用及地位入手,指出加强我国成人高等学历教育思想政治工作的重要现实意义,并对此提出了几点具有建设性意义的加强策略。 相似文献
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对成人高等学历教育改革的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高等学历教育是我国高等教育的重要组成部分,为促进我国高等教育发展,加快高等教育大众化进程做出了重大贡献。目前成人高等学历教育体系繁杂,教育政策和质量标准不统一,管理混乱。要保持成人高等学历教育持续健康发展,成人高等学历教育体系必须整合,成人高等教育需要重新定位。 相似文献
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集体办公会上发表重要讲话，充分肯定成人高等教育取得的成绩，强调成人高等学历教育要把注意力更多地转到提高质量和效益上来。张天保同志指出，成人教育的历史很长，但比较快的发展是在十一届三中全会以后，尤其是作为多层次、多规格、多形式的成人教育，这些年来发展很快，成人高等学历教育已经和普通高等教育形成了并行发展的“两条腿”。现在这“两条腿”都比较发达，对于缓解我们国家经济建设、社会发展对人才的需求，对于满足广大青年接受教育的愿望都起了很重要的作用。而且在发展过程中积累了很多针对成人特点的办学经验，形式也较… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2010,(18):7-7
2010年全国拟招209万成人教育学生 成人本科计划招99万
教育部日前在其官方网站上公布了2010年全国成人高等学历教育招生计划。根据该计划,2010年全国成人高等学历教育招生计划安排2094680人,其中成人本科（含高中起点本科和专科起点本科）招生计划989460人。从计划招生人数上看,全国71所教育部直属的高校中四川大学以9400名招生计划排在首位。 相似文献
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本讨论了当今重点高校成人教育的几种形式，它包括成人的高等学历教育，这是对普通高等学历教育的补充；大学后继续教育是与研究生教育相并行的，培养高层次人才的一种重要形式；各类高层次岗位培训教育则是培养高级专门人才的教育形式；远程教育是信息网络时代产生的一种新型教育方式。 相似文献
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成人高等教育是指经教育部审定核准、实行全国统一招生的成人高等学校以全日制、业余或函授形式举办的成人高等学历教育。成人高等教育在教育层次上属于高等教育,教育对象属于成人教育,教育内容带有职业特点。高等性与成人性,二者有机结合,缺一不可。同时,职业性是现阶段成人高等教育的重要属性。成人高等教育对不断提高全民素质,促进经济和社会发展具有重要作用。一是以人为本,促进教育公平的需要。2010年全国教 相似文献
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浅析成人高校招生工作的特点 总被引：2，自引：0，他引：2
我国现行的高等教育实行“两条腿走路”的方针，一条腿是指普通高等学历教育，另一条腿是指成人高等学历教育，而成人高校的招生工作是成人高等学历教育的重要组成部分，是为各类成人高校输送新生，保证成人高等学历教育质量的手段，是成人高等学历教育得以巩固和发展的重要保证。与普通高校的招生工作相比较，成人高校的招生工作有以下几方面的自身特点。 相似文献